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(共15張PPT)
你理解的國家是什么？小組討論，說一說什么是國家
（人口）
（土地）
（軍隊組織）
（疆域）
口
囗
戈
一
國家包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存，國家興亡。
我和我的祖國
要求：認真聆聽歌曲，感受
歌曲情緒及節拍特點。
我和我的祖國
音樂知識卡：
剛聽的這首歌曲運用的是哪種演唱形式？
——獨唱。（女聲獨唱）
其他演唱形式：齊唱、對唱、合唱、重唱(二重唱、四重唱)等。
這是一首深受人們喜愛的經典之作。歌曲采用了抒情和激情相結合的筆調，將優美動人的旋律與樸實真摯的歌詞巧妙結合起來，表達了人們對偉大祖國的衷心依戀和真誠歌頌。
歌曲簡介
再聽歌曲感受旋律美，并思考：
1.這首歌曲的拍子是幾幾拍？
2.這首歌曲的旋律有怎樣的特點？
采用了八六拍和八九拍的變換三拍子節奏。
充滿了強烈的律動感，熱情洋溢、奔放熱烈！
歌曲結構分析：
1.這首歌曲可以分為幾個樂段？
2.每個樂段的音樂情緒是怎樣的？
分為兩個樂段
第一樂段有八個樂句構成，音樂情緒相對平和，
好像敘事一般；
第二樂段的句首音與第一樂段的句末音音高上
相差一個八度，情緒上有很大的對比，一下子
就把歌曲提到一個高潮，表達了對祖國的深深
愛戀之情！
A段旋律起伏，優美動聽，深情地表現了人們對祖國的依戀。
B段采用了混合節拍，充滿激情，以八度的大跳直接進入高潮，與A段形成了鮮明的音區對比。進一步抒發了共和國公民無比熱愛自己祖國的深厚感情。最后變化重復B段，并在高潮中結束。
小組討論
●找出你最喜歡的一句。
●找出你認為最難唱的一句。
●師生共同演唱。
你喜歡我們的祖國嗎？請說一個你為祖國驕傲的理由！
請同學們起立朗誦《少年中國說》

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