資源簡介

第8課
集字練習：登高
執教：何生義
上課時間：2019.4.16.
三年級書法(下）
本課學習目標：
1、理解“登高”的字面意思和現實含義；
2、初步掌握“登”、“高”兩字的字形結構特征；
3、練習書寫“登”和“高”。
第8課 集字練習 登高
三年級書法(下）
一、“登高”的含義：
從字面上講，“登高”就是上到高處。“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”“欲窮千里目，更上一層樓。”
從現實講，登高能使人有更開闊的眼界，對于學習者來說，登高就是進步。愿同學們在學習書法之路上不斷進步！
第8課 集字練習 登高
三年級書法(下）
二、字形結構分析：
第8課 集字練習 登高
三年級書法(下）
字形結構分析：
第8課 集字練習 登高
三年級書法(下）
字形結構分析：
第8課 集字練習 登高
三年級書法(下）
兩個字都是整體向左傾斜。
字形結構分析：
第8課 集字練習 登高
三年級書法(下）
左緊右松，左斂右放。
“登”字，橫撇收筆處低于捺，撇的角度斜一些，捺的角度要平一些；最后一筆的橫，左低右高，與撇捺收筆處的位置相呼應。
“高”字中，橫折鉤的橫部被兩豎分成三部分，右邊部分最寬；下部的口字靠近左豎；為了平衡整字，首筆的點要向右偏，與短橫的右部相搭接。
集字提示：
這兩個字作豎幅組合時，上下相對，它們之間的距離不能太遠，也不能太近，一般以半個字左右的距離為宜。
三、書寫練習
第8課 集字練習 登高
三年級書法(下）
自我檢查坐姿、執筆姿勢
“登”字書寫練習
第8課 集字練習 登高
三年級書法(下）
“髙”字書寫練習
第8課 集字練習 登高
三年級書法(下）
小結、課后作業：
完成《書法練習冊》第31 、35頁
第8課 集字練習 登高
三年級書法(下）
謝謝參與！
第8課
集字練習：登高
三年級書法(下）

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