資源簡介

導學案設計
授課時間： 月 日 姓名：
課題
5.4.1 殖民體系的瓦解
學習目標
了解冷戰時期殖民體系瓦解的過程和亞非拉國家民族獨立和解放運動的高漲；理解殖民體系瓦解對亞非拉國家的意義；知道亞非拉國家取得獨立后振興民族經濟、促進社會發展、維護主權和改變不合理的國際政治經濟秩序方面進行的不懈努力。
學習重點
了解殖民體系瓦解的過程。
學習難點
由新加坡和韓國經濟的發展得知根據本國國情選擇發展道路。
學習過程
一、自主學習（25 分鐘，學生課前獨立學習完成）
閱讀教材，熟悉內容，發現問題，提出質疑。
完成作業本中的“基礎鞏固”。
二、合作學習（8 分鐘，由各小組長負責，按學習小組交流討論課前以下獨學內容， 解決獨學中不能解決的問題。教師巡視各小組的交流，作適當的指導。）
1．亞洲各國民族解放運動主要集中在什么時期？有哪些國家走上力量社會主義道路？哪些走上了資本主義道路？
2．尼赫魯的話反映了印度發生了什么變化？這一變化有何意義？
3．1960 年的非洲發生了什么變化？有何意義？非洲最后獨立的國家是誰？其獨立的意義何在？
帝國主義控制運河的目的是什么運河所在國收回兩條運河主權意義何在？
獨立后的亞非拉國家面臨著共同的任務是什么？他們為發展做了哪些努力？
三、展示評價（18 分鐘，教師指定學習小組分別展示上述合作學習內容，在每一個小組派代表展示后，由其他學習小組代表質疑、補充和評價，教師適時參與指導、 質疑、補充和評價。）
教學反思：
四、及時反饋（10 分鐘，拓展練習，獨立完成，及時反饋） 五、本課小結（3 分鐘）
六、布置作業
整理復習本課的學習內容和作業本作業
完成下一節課的自主學習任務

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