資源簡介

（禿寶蓋）
教學目標：
1．初步掌握寶蓋頭、這個偏旁的書寫要領。
2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規律。
3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結構比例恰當。
教學重點、難點：
初步掌握禿寶蓋這個偏旁的書寫要領。了解帶有這個偏旁的一般書寫規律。
教學過程：
一、激趣導入：
1.看動畫故事《柳公權戒驕成名》。問：這個故事告訴我們什么？（勤學苦練，不驕傲；書法家不光作品好，人品也好。）
2.欣賞書法家作品。問：你們想寫出這么優秀的作品嗎？那就讓我們以書法家為榜樣，從一筆一劃練起，寫好每一個字，好嗎？
今天學習第12課，齊讀課題：《禿寶蓋》。咱們比一比，看誰聽講最專心，觀察最認真，發言最積極，書寫最用心。好嗎？
自主學習
（一）自己讀帖，感知結構
老師想請大家自己細心研讀，認真體會這兩個字在書寫時要注意什么，與同桌交流交流。
（練字時，眼到，心到，手才能到。）
自主學習檢測
說說看，你覺得書寫這兩個字時要注意什么？
禿寶蓋：第一筆是豎點，不要寫成短撇，書寫時向左下由輕到重頓筆。橫鉤稍左低右高，轉折處稍頓，出鉤稍快。
精品細講
讓學生通過描紅、臨寫，初步掌握帶有這兩個偏旁的字的書寫方法。要發揮描紅的作用，讓學生在描寫的作用，讓學生在描紅的過程中不斷體驗、總結。
1、 首先看看“寫”字，你覺得寫這個字時要注意哪些地方。
“寫”書寫時要注意橫畫間布白均勻，豎折折鉤中的豎與折鉤要保持一定的傾斜。
能把你的字拿上來給大家看看嗎？
同學們，他做到了嗎
1、好2、不錯3、希望你練習時能做到，也希望大家能做到4、你有一雙火眼金睛
2、找出幾個有缺點的字師生共評，先說說寫得好的地方，再談談
哪里寫得不好，老師用紅筆及時糾錯。
3、 你寫得怎樣呢？再練寫一個。
4師展示寫的好的練習紙
5、下面我們看看“軍，禿寶蓋約占整個字的四分之一。書寫時橫畫間布白要均勻，最后一橫略長于禿寶蓋的寬度，豎在整個字的中心線上，保持平穩”在寫的時候該注意什么呢？
6、請同學們對照這些要求自己練寫兩個。
7、找出幾個學生的作業，師生共評。
8、老師想給大家示范一下，老師來寫，大家書空。（邊講解邊示范）很多同學摩拳擦掌，躍躍欲試了，請大家拿出練習紙練寫一遍。（配樂）
9、剛剛大家都寫得非常專心，要繼續保持這種學習狀態哦。請大家認真練寫這些字一到兩遍，把你認為還可以寫得更好的字多寫幾遍。
五、課堂檢測
請寫好的同學用紅筆圈出你認為寫得好的字或筆畫，與同桌交流，跟大家分享成功的經驗。（師評，糾錯）
大屏幕出示寫得好的同學的作業紙。
六、課堂小結
冰凍三尺非一日之寒。要想寫一手漂亮的好字，一定要持之以恒，堅持不懈地努力，就會有收獲！
布置作業
請同學們把它寫在你的作業紙上吧。
板書設計：
（禿寶蓋）

寫 軍

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