資源簡介

第6課半包圍結構教學設計

教學目標：
1、認識半包圍字體的結構特征。
2、掌握“左包右”、“上包下”、“下包上”的字體結構的寫法。
3、從練習中尋找進步的感覺，激發學生的書法熱情。
教學重點：
認識并掌握“左包右”、“上包下”、“下包上”字體結構的特征。
教學難點：
練習并掌握半包圍的字體結構。
主要教法：
講述法、練習法、演示法、比較法、歸納法。
教學過程：
（一）談話引入：
出示“鳳”與“風”讓學生欣賞字的外框有哪些不同？為什么？
（二）授課階段：
第一部分：左包右
師展示左包右字體的結構特征圖片，并講述左包右時，外框的書寫注意事項。
②、練習課件中出示的幾個字，老師講述同學們在書寫過程中出現的不足之處。
第二部分：上包下
展示上包下字體的結構特征圖片，并講述上包下時，外框的書寫注意事項。
②、練習課件中出示的幾個字，老師講述同學們在書寫過程中出現的不足之處。
第三部分：下包上
①、展示下包上字體的結構特征圖片，并講述下包上時，外框的書寫注意事項。
②、練習課件中出示的幾個字，老師講述同學們在書寫過程中出現的不足之處。
（三）練習討論階段：
根據學到的方法，自由選擇老師出示的字進行練習。
師巡視指導。
（四）拓展階段：
出示智慧小貼士，然后講出一個字中主筆的書寫特點。
請同學們練習展示的幾個大字，并在寫完后進行比較，討論，修改。
（五）小結階段：
總結本節課所學的內容，強調半包圍結構的書寫注意事項。

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