資源簡介

《橫折》教學設計
教學目標：
1、初步學會橫折的寫法。
2、能在運筆過程中體會折鋒。
3、激發學生對寫字的興趣，培養學生良好的書寫習慣。
教學重難點：橫折的折筆之處的寫法
教學過程：
一、新課導入
我們以前學過橫和豎，同學們都知道橫和豎的寫法，那么，我們把橫和豎組合到一起呢？這就是我們今天所要學習的新課《橫折》，板書課題。
二、點撥難點，突出重點
（一）、橫折的特點
1、課前練筆：跟老師一起畫兩組曲線，一組圓轉，一組方折，寫完后師生評議。
2、今天我們來練習橫折的寫法，請同學們觀察下橫折有什么特點？
3、請你把觀察到的橫折的特點說給大家聽聽。
（二）、橫折的寫法
1、同學們觀察的很仔細，我們在上學期學習了橫畫和豎畫的寫法，你們能不能根據橫畫和豎畫的寫法，試著總結歸納出橫折的寫法呢？
2、哪些同學試著總結一下橫折的寫法？（生總結，課件出示橫折的寫法）
3、橫折的寫法是這樣的，現在請同學們用手指在桌子上按照書寫方法體會一下橫折的寫法。
4、教師范寫，邊寫邊說重點，生可書空體會。
5、學生練習書寫。
6、作品展示，把學生寫好的字展示給大家，師生共同評議。
（三）、橫折在字中的不同
1、出示要寫的字“五”“石”，教師范寫，學生臨摹。
2、點評：同學們寫的很認真，基本掌握了橫折的寫法要領，課后還要多練習，臨摹，不斷提高自己的書寫水平。
三、總結拓展
我們書寫的例字都是來源于顏真卿，顏真卿是唐朝著名的書法家，他從小就熱愛書法，但是其家庭貧苦，買不起筆墨紙硯，他就用碗、刷子和黃泥和水在墻上練習，由于其勤學苦練，終于成為一代著名的書法家。希望同學們在學習書法上也能勤學苦練，堅持不懈，在書法藝術的道路上越走越遠。
板書設計：
撗折： 入筆
折筆
收筆

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