資源簡介

(共25張PPT)
小學三年級綜合實踐活動
小學三年級綜合實踐活動
溫馨提示
：
1、不要對著同學的眼睛、臉上吹，
不要讓泡泡液碰著嘴。
2、盡量不要把泡泡液灑到桌面上。
3、組長負責協調同學們的活動，記
錄員作好記錄。
我發現
探究法寶一：
1.
燒杯易碎，操作要小心、注意安全。
2.
操作時最好不要把泡泡液灑到桌面上。
3.
一號燒杯添加白糖一平勺，二號燒杯添加食鹽
一平勺，三號燒杯添加膠水10ml
，四號燒杯添加白糖一勺和紅墨水三滴。
4.
添加物品后充分攪拌，完全溶解后再吹。
探究法寶二：
1.
為了比較試驗結果，用同一個泡泡棒吹泡泡。
2.
注意比較添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、
顏色、是否容易破等方面有什么不同,記錄員做好記錄。
探究法寶一：
1.
燒杯易碎，操作要小心、注意安全。
2.
操作時最好不要把泡泡液灑到桌面上。
3.
一號燒杯添加白糖一平勺，二號燒杯添加食鹽
一平勺，三號燒杯添加膠水10ml
，四號燒杯添加白糖一勺和紅墨水三滴。
4.
添加物品后充分攪拌，完全溶解后再吹。
探究法寶二：
1.
為了比較試驗結果，用同一個泡泡棒吹泡泡。
2.
注意比較添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、
顏色、是否容易破等方面有什么不同,記錄員做好記錄。
探究法寶一：
1.
燒杯易碎，操作要小心、注意安全。
2.
操作時最好不要把泡泡液灑到桌面上。
3.
一號燒杯添加白糖一平勺，二號燒杯添加食鹽
一平勺，三號燒杯添加膠水10ml
，四號燒杯添加白糖一勺和紅墨水三滴。
4.
添加物品后充分攪拌，完全溶解后再吹。
探究法寶二：
1.
為了比較試驗結果，用同一個泡泡棒吹泡泡。
2.
注意比較添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、
顏色、是否容易破等方面有什么不同,記錄員做好記錄。
探究法寶一：
1.
燒杯易碎，操作要小心、注意安全。
2.
操作時最好不要把泡泡液灑到桌面上。
3.
一號燒杯添加白糖一平勺，二號燒杯添加食鹽
一平勺，三號燒杯添加膠水10ml
，四號燒杯添加白糖一勺和紅墨水三滴。
4.
添加物品后充分攪拌，完全溶解后再吹。
探究法寶二：
1.
為了比較試驗結果，用同一個泡泡棒吹泡泡。
2.
注意比較添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、
顏色、是否容易破等方面有什么不同,記錄員做好記錄。
添加不同原料后的泡泡液，
吹出泡泡的大小、持久性
一般會發生一些變化，而
顏色一般不變化
我發現
挑戰任務
1、用吸管做泡泡棒，選擇自己喜歡的泡泡液。
2、在桌子上吹一個大泡泡，讓其停留
在桌子上；然后在這個泡泡內再吹一個小泡泡。
3、挑戰時間為一分鐘。
觀察現象
猜測結果
提出問題
動手實踐
總結發現
↓
↓
↓
↓
課后探究：
1.還有什么方法能讓泡泡吹得更大？
2.泡泡為什么是圓的？
3.泡泡為什么先上升后下降？
4.在陽光下泡泡為什么是七彩的？
……
……
……
1.還有什么方法能讓泡泡吹得更大？
2.泡泡為什么是圓的？
3.泡泡為什么先上升后下降？
1.還有什么方法能讓泡泡吹得更大？
2.泡泡為什么是圓的？
4.在陽光下泡泡為什么是七彩的？
3.泡泡為什么先上升后下降？
1.還有什么方法能讓泡泡吹得更大？
2.泡泡為什么是圓的？

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