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本溪市南芬區(qū)南芬小學 周妍
懷素寫字
古時候有個叫懷素的和尚，他從小就喜愛寫字，是個好學上進的好孩子。
懷素寫字非常認真。他總是先看清字的形狀，記住字的筆順，在一筆一畫照著寫。這樣。懷素的字進步很快。
傳說當時的紙貴，懷素就找來木板當紙用。他寫呀寫呀，日子一長，木板竟被他寫穿了。
懷素長大以后，成了有名的書法家。
這個故事帶給你哪些啟示？
本溪市南芬區(qū)南芬小學 周妍
學習目標：
1. 掌握橫撇的寫法。練習書寫橫撇時出撇的寫法。
2. 書寫例字“永” “反” “祥”。
重點：觀察橫撇的形態(tài)，分析它的寫法，并把自己觀察到的
特點用毛筆表現(xiàn)出來。
難點：掌握書寫橫撇時的出撇方法。
觀察橫撇的筆畫形態(tài)有特點？
我們來讀帖：
1、橫撇的橫左低右高。
2、撇畫略有弧度。
觀察教材20頁“我來分析”中橫撇的雙鉤圖片以及圖片左側的4點內容，回答以下問題：
1.寫橫撇應該順鋒入紙還是逆鋒入紙？
逆鋒入紙
2.怎樣寫橫？
逆鋒入紙，頓筆調鋒向右上行筆，寫橫。
3.怎樣寫撇？
在橫的末尾頓筆調鋒，向左下方行筆，寫撇。
4.怎樣收筆？
邊行筆邊慢慢提筆，撇的末端提筆出鋒。

1.毛筆逆鋒入紙、頓筆調鋒
向右上行筆。
2.在橫的末尾頓筆調鋒，向
左下方行筆。
3.邊行筆邊慢慢提筆，撇的
末端提筆出鋒。
橫撇在不同的字當中它的形態(tài)也是略有不同的。
我會寫：請在21頁臨寫例字中三個橫撇。
坐姿：頭正、身直、臂開、足安。
執(zhí)筆姿勢：
我會寫：請在21頁臨寫例字中三個橫撇。
我會讀帖：觀察“永”字每個筆畫在米字格中的占格位置，說一說怎樣寫
這個“永”字更美觀。
蘸墨書寫例字: （教材22頁）
1、先描紅，再雙鉤添墨。然后臨寫一個。
2、自己對照例字，查找不足。
3、再在教材68頁臨寫一個。
評價要點：
1、描紅是否蓋住了紅色。
2、筆畫位置是否合適。
3、是否注意了運筆方法。
書法是中華民族特有的藝術瑰寶，書法集實用和審美于一體 .被稱為無言的詩，無圖的畫，無形的舞，無聲的樂。愿我們在書海中無懼風浪，揚帆遠航！

書法藝術自遨游，橫豎撇捺苦籌謀。
練筆如刀多磨礪，揮毫潑墨寫春秋。
書法是中華民族特有的藝術瑰寶，集實用和審美于一體 .被稱為無言的詩，無圖的畫，無形的舞，無聲的樂。愿同學們和老師共勉:

書法藝術自遨游，橫豎撇捺苦籌謀。
練筆如刀多磨礪，揮毫潑墨寫春秋。
書法是中華民族特有的藝術瑰寶，集實用和審美于一體 .被稱為無言的詩，無圖的畫，無形的舞，無聲的樂。愿同學們和老師共勉:

書法海洋自遨游，橫豎撇捺苦籌謀。
練筆如刀多磨礪，揮毫潑墨寫春秋。
書法是中華民族特有的藝術瑰寶，集實用和審美于一體 .被稱為無言的詩，無圖的畫，無形的舞，無聲的樂。愿同學們和老師共勉:

書海泛舟自遨游，橫豎撇捺苦籌謀。
練筆如刀多磨礪，揮毫潑墨寫春秋。
書法是中華民族特有的藝術瑰寶，集實用和審美于一體 .被稱為無言的詩，無圖的畫，無形的舞，無聲的樂。愿同學們和老師共勉:

書海揚帆自暢游，豎橫撇捺苦籌謀。
如刀練筆多磨礪，潑墨揮毫寫春秋。
書法是中華民族特有的藝術瑰寶，集實用和審美于一體 .被稱為無言的詩，無圖的畫，無形的舞，無聲的樂。愿今后同學們和老師共勉:

書海揚帆自暢游，豎橫撇捺苦籌謀。
如刀練筆多磨礪，潑墨揮毫寫春秋。

書海揚帆自暢游，豎橫撇捺苦籌謀。
如刀練筆多磨礪，潑墨揮毫寫春秋。
橫撇

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