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2021年青島版小學五年級數學下冊《比例尺的認識》課件+微課

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  1. 二一教育資源

2021年青島版小學五年級數學下冊《比例尺的認識》課件+微課

資源簡介

(共21張PPT)
同學們的創意作品
數學上的精確繪圖
2cm
4cm
數學信息:足球場的長是95米
寬是60米
要保證足球場“不走樣”
關鍵取決于什么呢?
圖上距離與實際距離具備怎樣的關系時才能保證足球場平面圖“不走樣”呢?
小組合作要求
1.畫出足球場的平面圖(不走樣),并標出平面圖的長和寬。
2.說明圖上的長、寬與實際的長、寬的關系。
3.達成共識,做好展示分工。

1:500
1:1000
1:2000
數學上,把圖上距離與實際距離的比,叫作比例尺。
比例尺
什么是比例尺?
建筑平面圖中的比例尺
1:1600
0000
地圖中的比例尺
1:4800
0000
地圖中的比例尺
比例尺是地圖的語言。
地圖中的比例尺
濟南到海陽的距離大約為400km
20cm
20cm:400km
=20cm:40000000cm
=1:200
0000
3CM
1:5000000
地圖中的比例尺
1cm:50km
=1cm:5000000cm
=1:500
0000
廣告牌中的比例尺
6米
6m:12cm
=600cm:12cm
=50:1
精密零件設計圖中的比例尺
通過本節課的學習,你有什么收獲?
比例尺
方法
知識
能力
感受
比例尺還是設計師和建筑師
交流的語言。

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