資源簡介

第2課 學習方法 教案
教學目標：
知識與技能：了解初學書法的臨摹方法和格子的使用。
過程與方法：通過觀察、分析使學生知道毛筆臨摹字的方法。
情感態度與價值觀：培養學生良好的觀察、分析字帖習慣和熱愛書法藝術的情感。
教學方法：觀察、分析、討論
教學重難點：利用格子觀察單字內各部分的關系，用格子觀察單字內各部分的關系嘗試用雙鉤和單鉤的方法試著練習
教學準備：筆、墨、紙
課時安排：1 課時
教學過程：
一、 組織教學
二、 講授新課
1、 初學書法的基本方法是臨摹，臨摹的方法分為：
仿影-----仿影是把紙覆在字帖上拓著寫
描紅-----是直接在紅模上書寫。
雙鉤-----是鉤出每個筆畫的輪廓。
單鉤-----是鉤出筆畫的單線。
2、 使用格子，通過格子觀察不同作品的整體特點
3、 不同書體在格子里站位特點，改變特點就會引起風格的很大變化（分析教材第三頁、第四頁）
4、 利用格子觀察單字內各部分的關系，（通過格子的內部分割線，可以幫助我們更方便的觀察筆畫和偏旁部首的位置）
（1）通過格子觀察不同作品的整體特點。
相同的字在四種楷書書體中風格不同，找出它們的特點。（從字形的寬窄、胖瘦、占格的大小去觀察）
（2）說說改變占格特點引起的風格變化。
5、 觀察趙孟頫的“工”“人”“日”“經”
通過格子內部的分割線，可以幫助我們更方便地觀察筆畫和偏旁部首的位置。
三、 練習書寫“工”“人”“日”注意利用格子筆畫觀察。
四、 評價與小結

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