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人教版數學六年級下冊3.2—第1課時 圓錐的認識 課件(24張ppt)+素材

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  1. 二一教育資源

人教版數學六年級下冊3.2—第1課時 圓錐的認識 課件(24張ppt)+素材

資源簡介

(共24張PPT)
旋轉一周
旋轉一周
這些物體的形狀都是圓錐體,簡稱圓錐。
你還見過哪些圓錐形的物體?
R·六年級下冊
第1課時 圓錐的認識
2.圓錐
拿一個圓錐形的物體,觀察它有哪些特征。
1個頂點 2 個面
1 個圓、1個曲面
( )
( )
( )
( )
( )
( )


下面哪些圖形是圓錐?
O
h
r

從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。
認識圓錐的高
圓錐底面圓周上任一點與頂點之間的距離不是圓錐的高。
怎樣測量圓錐的高?


下面是兩位同學測量圓錐高的方法,你認為誰的方法是正確的?正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。

×
測量圓錐的高要注意什么?


測量時,圓錐的底面要水平地放。
上面的平板要水平放在圓錐的頂點上面。
形狀 相同點 不同點
底面
形狀 側面 底面
個數

由哪個圖形旋轉一周 側面
展開
圓柱
圓錐
圓形
圓形
曲面
曲面
2
1
無數條
1條
長方形
(正方形)
直角
三角形
長方形 正方形
平行四邊形 不規則圖形
扇形 、不規則圖形
如果把圓柱的上底面慢慢地縮到圓心時,圓柱將會發生怎樣的變化?
圓柱變成了圓錐
側面
指出下面圓錐的底面、側面和高。


側面
底面
側面
底面



1.下列物體的形狀是由哪些圖形組成的?
圓柱和圓錐
圓柱和圓錐
圓柱
圓柱和圓錐
2. 下面圖形以紅色線為軸快速旋轉后會形成什么圖形?連一連。
3.一個直角三角形,如果以它的斜邊所在的直線為軸旋轉一周,得到的還是圓錐嗎?描述一下它的形狀?
答:得到的不是圓錐,形狀如圖所示:
4.以下圖直角三角形的一條直角邊所在直線為軸旋轉一周,可以得到一個什么圖形?所得的圖形的底面半徑和高各是多少厘米?
得到的是圓錐。
(1)以6 cm長的邊所在直線為軸旋轉時,r=8 cm,h=6 cm。
(2)以8 cm長的邊所在直線為軸旋轉時, r =6 cm,h=8 cm。
同學們,今天的數學課你們有哪些收獲呢?
一、下面圖形哪些是圓錐?在對應的( )里畫“√”。
( )
( )
( )
( )
( )
( )


選自“ ”系列叢書《創優作業100分》
二、判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”)
1.圓錐只有一條高。 ( )
2.圓錐的側面展開圖是一個三角形。 ( )
3.任意一個三角形以它的一條邊為軸旋轉一周可以得到一個圓錐。 ( )
4. 左圖是測量圓錐的高的方法。 ( )

×
×
×
選自“ ”系列叢書《創優作業100分》
謝謝!

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