資源簡介

《橫的寫法》教學設計


教學目標：
知：1.學會欣賞書法作品，提高學生鑒賞能力；2.普及書法常識，激發學生學習書法興趣。
技：1.使學生掌握橫的寫法；2.培養學生良好的學習習慣。
情：熱愛中國傳統文化——書法。
教學重點：
1.讓學生在寫橫的時候，注意提按，行筆要有輕重，并理解運筆速度要由慢到快。2. 培養學生良好的學習習慣及學習興趣的培養。
教學難點：
在學生欣賞古人的書法作品時，提高學生的鑒賞能力。
教學時間：一課時
教學過程：
一、準備環節：朗讀千字文。
二、上課環節
（一）新課導入
1.書法作品欣賞：褚遂良《雁塔圣教序》。
2.講書法故事《褚遂良問書》。
2.普及書法常識：關于書法的100個問題——5.什么是小篆。
（二）講授新課
1.教師播放視頻，學習橫的寫法。
2.學生分組討論，研討橫的寫法。
3.教師邊示范，邊講解橫的寫法。
4.學生動手練習寫橫。
a學生先在毛邊紙上寫；
b教師巡視，手機拍照，用希沃將學生作品照片上傳到大屏幕。然后，學生評，教師評。
（三）仿影練習：學生在毛邊紙上仿影：乎、士。
三、結束環節
學生小組有序洗毛筆，學生整理書法用品，準備下課。
四、板書設計： 橫：起 行 收



二道江區鐵廠第一小學校 蘇喜偉
2018年4月

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