資源簡介

5．長橫

一、教學目標
1.學習“長橫”的寫法，初步掌握起筆、行筆、收筆的基本方法。
2.通過描紅、仿影練習，學習逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆的用筆方法。
3.初步感知“長橫”的線條美。
4.養(yǎng)成仔細觀察基本筆畫寫法的習慣。
二、教學重難點
1.正確掌握逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆的用筆方法。
2.運用正確的筆法書寫“長橫”，展現(xiàn)其形態(tài)美。
三、教學準備
多媒體課件、文房四寶、毛氈等。
教學過程
同學們，你們的好朋友“文房四寶”準備好了嗎？請把毛筆、筆架、硯臺放在右邊一側(cè)。我們先來做個小游戲：右手的三根手指捏住筆桿來回捻動，不能讓筆掉下來，接著試試中指和拇指兩根手指捏住筆桿來回捻動，不讓筆掉下來。好，上課……
（一）談話導入
(1)今天老師要和同學們一起來學習一個筆畫，認識嗎？叫什么名字？（出示圖片）
(2)“橫”是漢字的基本筆畫，幾乎每個字都離不開它，“橫”在書寫時有長短之分。今天，我們就來研究“長橫”的寫法。（板書：長橫）
（二）觀察筆畫，領(lǐng)會特點
(1)出示長橫圖片：你覺得這個“長橫”像什么？
(2)老師也帶來了一張圖片，（出示石橋圖片），觀察它們有什么相同的地方？（相互討論）請學生談自己的觀點。（兩頭都比較粗，呈拱形，中間比較細。）
(3)觀察：長橫和石橋有什么地方不同？
（長橫左低右高，石橋兩邊一樣高）
教師總結(jié)橫畫的特點：兩頭略粗，中間略細，略帶弧形；左低右高。
（三）學習寫法，學會讀帖
(1)“長橫”該怎么寫呢？咱們一起來看看書上的線路圖。請同學們把書翻到14頁，看看“長橫”書寫分為幾個步驟，每一步該怎么做？認真讀一讀。
（出示圖片，學生邊看圖片邊朗讀步驟）
(2)你讀懂了什么？給大家介紹一下。
（學生邊介紹邊出示書上的步驟）
(3)教師示范寫法，讓學生注意筆尖的方向和用筆的提按。（播放視頻兩遍）
(4)請同學們伸出自己的左手，然后右手食指當筆，在左手上寫一下，體會體會。
（5）學生在練習紙上寫兩遍,教師指導。
（6）根據(jù)學生練習情況強調(diào)幾點：長橫的起筆并不是畫三角形（或圓形），其實前兩步幾乎是重合的，行筆方向是相反的，只是為了便于觀察和理解才這樣標注的。按完筆準備行筆時，注意中鋒行筆。回鋒收筆時注意用筆節(jié)奏與提按，避免畫出回鋒效果。
（7）筆畫書寫的基本步驟
毛筆字的筆畫書寫，一般分為三步：起筆、行筆、收筆。
以橫畫為例：1.逆鋒起筆2.中鋒行筆3.回鋒收筆
（四）比較與發(fā)現(xiàn)
其實長橫在不同的字中有不同的形態(tài)。
下面是顏真卿多寶塔幾字例字。下、年、士。這三個字中的長橫的形態(tài)有什么不同？（下、士兩個字的長橫起筆是方的，年字的長橫起筆是圓的）
（8）學習含有長橫的字：三、上。
（9）教師示范：三的寫法，邊寫邊說要領(lǐng) 。
（10）學生寫在練習紙上寫四遍
（11）組織學生點評：把學生寫的展示一下，讓學生自己點評。
（五）總結(jié)
今天我們一起學習了“長橫”的寫法，希望同學們平時勤于練習，將筆畫寫得更加自然生動，更加瀟灑。

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