資源簡介

《單人旁》教學設計
一、 教學目標
1.初步掌握單立人這個偏旁的書寫要領。
2.了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規律。
3.寫好例字，要求寫得正確、端正，結構比例恰當。
二、教學重難點：
掌握單立人這個偏旁的書寫要領和寫法規律，掌握單人旁的寫法及規律，并注意例字的減間架結構。
三、教學方法：觀察法 演示法
四、教學準備：筆墨紙硯貼 相關圖片
五、教學過程：
1.激趣導入新課
2.欣賞漢子演變的小視頻
3. 介紹漢字“人”演變的小常識了解造字規律是象形，懂得筆畫之間的互讓及做人的美德。
4.對比從例字中找出撇和豎的特點來。
5.范寫單立人例字
（1）寫寫偏旁。通過練習，初步掌握單立人這兩個偏旁的書寫要領。
單立人:撇的長短要適宜，書寫是要注意角度，不要太平或太直，線條要挺拔。豎要從撇的中腹處起筆，長短與撇的長度差不多。
（2）描描寫寫。指導學生描紅時，要求筆畫連貫，一氣呵成。臨寫時要注意筆畫的起筆、收筆位置，既要注意筆畫間的聯系，也要注意體會筆畫運筆過程中的輕重緩急。
6.例字范寫指導
作，左右結構。左窄右寬，左輕右重，左右長短相當 。兩撇斜度不同，左長右短。三橫長短不一，起筆收筆各有不同，間距相近。兩豎直中見曲，微呈相對之狀。
傳，左窄小右寬長 。右邊橫畫大致平行，間距相近。右上豎畫內斜，橫輕豎重 。 “寸”部豎勾靠右，直中帶曲，豐腴勁健，勾腳短小，出峰與上點起筆對應，點居寸部中上。
7.寫關于單人旁的另外幾個字，并展示優秀字體。
8.簡介大書法家柳公權。
9.觀看柳公權刻苦學寫字的小故事，激勵寫的沒有信心的同學。

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