資源簡介

班級 姓名 學號 觀瀾二中八年級上冊歷社學案
編碼 08010204綜合探究二 感悟滄桑巨變 主筆 袁軍利 審核
學習要點：1、了解渭河流域在遠古時期植被的變遷及原因
2、正確認識人類如何與自然和諧相處，樹立環保意識
學習重點：正確認識人類活動與自然環境之間的互動，樹立環保意識
學習過程：
一、溫故而知新
文明古國 所在地域 文明出現的時間 氣候條件 河流 文字 宗教 歷法 建筑 科學 法律 其它
古代埃及
古巴比倫
古印度
古中國
二、我閱讀、我思考、我能行
自主完成：
1、一百萬年至五十萬年前，在今天的陜西藍田境內生活著一群遠古人類—— 。
2、在藍田人生活的時代，這里氣候 ，發現了 、 、 等森林動物的化石，也發現了 、 等草原動物化石。
3、在距今一百萬年前后，這里的植被還是以 為主、 為輔，而到距今六十萬年前后，就變成以 為主了。這里 豐富， 茂密，是 理想的棲息之地。
4、藍田附近的渭河兩岸，是中國古代許多王朝的建都之地。可是幾千年來，隨著這一地區 的增加，
被大量開墾，人們多以 作為燃料，統治者又大興土木，修造 ，致使 大量減少。上游 的破壞，導致 淤塞。到 世紀初，這里就不再是中國的政治、經濟中心。
5、人類依賴和利用優越的 ，創造和發展了燦爛的 ，但同時過度的 ，破壞了自然環境，又導致了 的衰落。
列出疑惑：
合作完成：對以下格言發表見解
古代思想家孟子說：“斧斤以時入山林，林木不可勝用也。”
古代思想家荀子說：“人定勝天。”
3、恩格斯說：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。每一次勝利，在第一步都確實取得了我們預期的結果，但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、出乎預料的影響，常常把第一個結果又取消了。”
三、小試牛刀
結合課本“滄桑巨變：藍田人家園的今昔”的內容，完成下列問題
在陜西境內生活過的原始人有（ ）（不定項選擇）
A 元謀人 B 北京人 C 山頂洞人 D 半坡人 E 河姆渡人 F 藍田人
2、請列舉渭河流域植被的變遷
3、請列舉渭河流域植被被破壞的原因及后果
4、結合身邊事例，談談我們中學生能為環保做些什么

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