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08-09學年(上)高中通用技術抽考試卷與評分標準

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  1. 二一教育資源

08-09學年(上)高中通用技術抽考試卷與評分標準

資源簡介

基本不等式
一、知識回顧
1.幾個重要不等式
(1)
(2)(當僅當a=b時取等號)
(3)如果a,b都是正數,那么 (當僅當a=b時取等號)
最值定理:若則:
如果P是定值, 那么當x=y時,S的值最小; 如果S是定值, 那么當x=y時,P的值最大.
注意:
前提:“一正、二定、三相等”,如果沒有滿足前提,則應根據題目創(chuàng)設情境;還要注意選擇恰當的公式;
“和定 積最大,積定 和最小”,可用來求最值;
均值不等式具有放縮功能,如果有多處用到,請注意每處取等的條件是否一致。
(當僅當a=b=c時取等號)
(當僅當a=b時取等號)
2.幾個著名不等式
(1)平均不等式: 如果a,b都是正數,那么 (當僅當a=b時取等號)
(2)柯西不等式:
(3)琴生不等式(特例)與凸函數、凹函數
若定義在某區(qū)間上的函數f(x),對于定義域中任意兩點有
則稱f(x)為凸(或凹)函數.
二、基本練習
1、(05福建卷)下列結論正確的是 ( )
A.當 B.
C.的最小值為2 D.當無最大值
2、下列函數中,最小值為2的是 ( )
A. B.
C. D.
3、設,則下列不等式成立的是 ( )
A. B.
C. D.
5、若則下列不等式中正確的是( )
A. B. C. D.
6、若實數a、b滿足 ( )
A.8 B.4 C. D.
7、函數的值域為 .
8、已知x>0,y>0且x+y=5,則lgx+lgy的最大值是 .
若正數滿足,則的取值范圍是_____________________.
三、例題分析
例1、已知x>0,y>0且x+2y=1,求xy的最大值,及xy取最大值時的x、y的值.
例2
例3、已知,求函數的最小值。
例4、設,求證:
(1) ; (2);
(3)≤ (4)()()≥9
(5)≥
例5、(05江蘇卷)設數列{an}的前項和為,已知a1=1, a2=6, a3=11,且
,
(Ⅱ)求數列{an}的通項公式;
(Ⅲ)證明不等式.
四、同步練習 基本不等式
1、若a、b,,則的最小值是( )
A) B) C) D)
2、函數的最小值是( )
A)24 B)13 C)25 D)26
3、已知α=lgalgb,β=[lg(ab)] ,γ=[lg(a+b)],其中a>0、b>0、a+b<1且a≠b則α、β、γ的大小順序為( )
A) γ<β<α B) γ<α<β C) α<β<γ D) α<γ<β
4、某公司租地建倉庫,每月士地占用費y與倉庫到車站的距離成反比,而每月庫存貨物費y與到車站的距離成正比,如果在距離車站10公里處建倉庫,這這兩項費用y和y分別為2萬元和8萬元,那么要使這兩項費用之和最小,倉庫應建在離車站
5公里處 B) 4公里處 C) 3公里處 D) 2公里處
5、設,則中最大的一個是( )
A.a B. b C. c D. 不能確定
6、一批救災物資隨17列火車以v千米/小時的速度勻速直達400千米處的災區(qū),為了安全起見,兩輛火車的間距不得小于千米,問這批物資全部運到災區(qū)最少需要____小時.
知x、y,則使恒成立的實數的取值范圍是____________.
8、已知且,求的最大值________.
9、設實數,,,滿足條件,,求的最大值。
10、若,,是互不相等的正數,求證:
11、已知、、是不全相等的正數,求證:
12、已知a、b、c∈R,求證
答案 ACBAC 7、8. 8、 9、
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
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