資源簡介

第八課 示字旁與禾木旁
[教學目標]
掌握帶有示字旁與禾木旁的字的書寫規(guī)律。
進一步訓練學生的正確坐姿和握筆姿勢。
激發(fā)學生寫好字的信心和對寫字活動的熱愛。
[教學重點與難點] 掌握帶有示字旁與禾木旁字的書寫規(guī)律，并寫好例字。
[教學過程]
導入新課
看屏幕，說說這兩種筆畫的名稱。——（橫撇、垂露豎）
觀察這兩種筆畫的行筆路線后書空。
過渡：
本節(jié)課，我們將學習帶有這兩種筆畫的偏旁示字旁和禾木旁及由他它們所組 成的字該怎樣書寫。
教學新課
讀帖
翻到書第八課，默讀例字，分析偏旁和例字的書寫要點。
出示例字，齊讀
學寫示字旁的字 過渡：讀得不錯！可這些字該怎么寫呢？我們先來看帶有示字旁的字該怎么寫。
出示“禪” 、 “福” ，看屏幕觀察：想想示字旁我們在書寫時應把
握哪些要點？由它 們組成的“禪” 、 “福”字在書寫時應遵循什么書寫規(guī)則。
學生同桌交流。
3、指名說后教師歸納： 豎對正上點，上點平而下點
斜，豎畫偏右而下伸。
教師范寫“禪”字，學生試寫。
下面教師按照剛才得出的規(guī)律來寫一個“禪”字，請大家注意仔細觀察。 現(xiàn)在，請大家按書寫要求試寫，指名試寫。
病例分析。
師生依要點共同評議.
學寫禾木旁的字 過渡：同學們寫得真不錯！現(xiàn)在我們知道了帶有示字旁的字該怎么寫，那么在書寫帶有 禾木旁的字的時候又該注意什么呢？ 1、出示“程、稱” ，看屏幕觀察，衣字旁及“程”和“稱”在書寫時應遵循哪些規(guī)則？
同桌交換意見后，指名試說。
師歸納： 通過同學們的觀察和討論， 我們發(fā)現(xiàn)在書寫帶有禾木旁的字的時候， 應注意： 橫長撇短， 左伸右縮。
教師范寫，學生練習 下面，教師按剛才得出的規(guī)律再寫 “程、稱”字，請大家仔細觀察。現(xiàn)在請同學們試 練習。
病例分析。
師生依要點共同評議。
課堂練習
請同學們練寫寫字書上的四個例字（放音樂）2、展示作品 根據(jù)要點評議
教學小結 根據(jù)本節(jié)課所學，強調好需要注意的地方，做課外練習不要
犯同樣的錯誤。
五、布置作業(yè)、 練習

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