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第2課 執筆與姿勢 課件(29張幻燈片)

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  1. 二一教育資源

第2課 執筆與姿勢 課件(29張幻燈片)

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課件29張PPT。 正確的書寫姿勢 “規范學生漢字書寫的研究”教改實驗課 以下圖片中,同學的書寫坐姿正確嗎?歪著頭部貼著本子趴著手臂頭部、身體整個趴著1.導致近視
2.脊椎彎曲
3.壓迫神經
4.影響身高發育 坐姿不正確,誘發同學們各種健康問題:

正確的書寫姿勢

學習目標:
1、通過展示不正確的寫字姿勢,發現、
查找并糾正自己寫字方面存在的問題。
2、學習正確的書寫姿勢,激發學生的寫字
興趣。
3、通過師生的示范,增強學生對書寫的觀
察、分析、比較的能力,并且學會審美。
正確的書寫坐姿頭正:頭部端正身直:上身要坐直臂開:雙臂張開,兩肘 自然放在桌沿上足平:兩腳著地自然擺正與肩同寬。眼睛離紙、離筆一尺 胸部離桌一拳握筆離筆尖 一寸 正確的書寫坐姿:
頭正、身直、臂開、足平 你能用正確的書寫坐姿來坐一坐嗎? 現在我們來觀察一下,下面圖片中同學們的書寫執筆姿勢有沒有問題?離筆尖太低拇指扣筆筆桿前傾虎口臥筆勾腕執筆 執筆姿勢不正確的危害最主要有:
(1)近視,食指和大拇指握筆太低,會影響運筆,還會擋住視線,會對青少年視力造成影響。
(2)駝背,不良的握筆姿勢導致整個人,易彎腰低頭,久而久之造成駝背。
(3)手臂酸疼,手的力度分布不正確,寫字過于費力。
(4)寫字過慢,導致效率降低,成績下滑等。 既然執筆的姿勢是那么重要,同學們想從頭來認識并掌握正確的執筆姿勢嗎? 正確的書寫執筆姿勢(第一步:四點記號)
第一點:在拇指指尖。第二點:在食指指根
凸起處。
第三點:在食指指尖。第四點:在中指第一
關節與指甲
邊垂中間位置。
第二步:執筆的右手作“手槍形狀”用不是執筆的左手和食指指尖拈起筆尖(離筆尖大約2厘米),準確地放在第四點記號和第二點記號上。 第三步拇指和食指成蟹鉗形狀,使第一記號處和第三記號處粘住筆桿。 第四步拇指和食指把筆桿鉗合起來,當中指稍微用力向上頂,拇指和食指向下壓,筆桿便可以鎖緊了。第五步把輔助拿筆的手放開,但假如執筆的手勢沒有達到”四點執筆”的標準時,應該慢慢體會、調整好執筆的手勢后,再放開輔助手。兩指均彎曲二段筆桿斜靠食指根部勿靠虎口底部食、拇指相對
輕觸或微分開筆頭靠著中指第一關節中點處 掌心空,手指不可貼掌小指末端,手腕根部貼著紙上面 我知道 執筆歌
拇指食指壓住筆,
中指從下來托起。
最后兩指墊在下,
筆離虎口齊用力。 寫字歌
頭正身直腳放平,
一尺一寸一拳頭。
動筆書寫必規范,
寫好漢字做國人。 注意書寫的坐姿和執姿,給自己喜歡的人或者老師寫一句問候的話,書寫時,要一氣呵成,不能看一筆寫一筆,寫完了在內容下面寫下自己的名字。作業練一練謝謝指導

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