資源簡介

《發光二極管簡介》教案
【教學目標】
一、知識與技能
1．認識發光二極管，知道發光二極管的電路特性；
2. 知道如何判斷發光二極管的正負極；
3．學習用萬用表檢測電路，解決焊接過程中出現的問題。
二、過程與方法
1．通過實驗，了解發光二極管的單向導電性，知道發光二極管的正向和
反向電阻；
2．通過焊接操作，知道發光二極管的運用；
3. 通過講解和演示如何用萬用表檢測電路，使學生掌握檢測電路
的方法，加深對電路原理的認識。
三、情感、態度與價值觀
1．在實驗中，掌握探究電路元件特性的科學探索方法；
2．在了解發光二極管的基礎上，使學生意識到節約能源的重要性，
養成節約身邊能源的好習慣。
【教學重難點】
發光二極管的單向導電性，正確表述發光二極管的正負極性。
萬用表檢測電路。
【教學過程】
教學過程
教師活動
學生活動
設計意圖
導入
1．提問學生：2014年諾貝爾物理學獎的獲得者是因為什么獲獎？
2．提問學生：發明藍色二極管的意義？
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?學生思考，回答問題。
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引出發光二極管，使學生初步了解發光二極管的優點。
實驗
用萬用表電阻檔測發光二極管
分別用紅、黑表棒測發光二極管的兩端，觀察實驗現象。
學生操作
通過實驗，使學生知道發光二極管在電路具有單向導電性。
解釋
發光二極管的單向導電性
發光二極管的單向導電性與發光二極管的材料和結構有關，介紹PN結。
學生思考、理解
知道發光二極管具有單向導電性的原理。
解釋
發光二極管電路原理及檢測方法
學生思考、理解
加深學生對發光二極管電路原理的認識，學習檢測電路的方法。
焊接操作，完成5個發光二極管的焊接并檢查
發光二極管的位置，正負極；
焊接的注意事項：焊點要求、焊接時間的控制；
5個發光二極管焊接完后，用萬用表進行檢查，并解決問題。

學生操作
熟悉焊接操作，學會用萬用表檢測電路中的問題。
總結
發光二極管的特性和發光二極管的運用。
展示發光二極管的運用圖片。
使學生意識到節能的重要性。

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