資源簡介

音樂門鈴的制作
南匯二中 許犁
一、教學目標
1、知識和技能：
①知道音樂門鈴電路各部分的組成，了解音樂門鈴制作的工藝流程；
②會讀識音樂門鈴電路圖，并會在線路板上焊接電路。
2、過程和方法：
通過門鈴制作活動體會制作與調試、展示與交流的學習過程。
3、情感、態度和價值觀
通過學習激發電子技術的學習興趣，培養團隊合作與交流的能力，養成一絲不茍的工作態度，。
二、教學重點和難點
1、重點：音樂門鈴電路的制作。
2、難點：電子元器件識別及根據電路圖插孔。
三、教學準備
3v電池盒、電烙鐵、焊錫絲、松香、鑷子、斜口鉗、連接導線、9013三極管、按鈕開關、揚聲器、音樂集成電路、螺絲釘、開關接線柱、電容器、電路圖21世紀教育網版權所有
四、教學過程
教學步驟
教師活動
學生活動
設計意圖
一、新課引入
1、教師按門鈴開關，使門鈴發出聲音。
2、（板書）音樂門鈴的制作
3、知識復習：投影儀放映電容器、三極管、揚聲器實物，提問：誰能夠說出它們的名稱并且在電路圖中找出它們的符號？
仔細聽。
思考回答問題
創設情境，引起學生興趣。
二、新課學習
（板書）
一、音樂門鈴的組成
1、提問：仔細觀察作品，找一找它由哪些電子元件組成？
2、讀圖：音樂門鈴的工作原理
思考回答問題
聽講并且觀察實物
為實踐操作做準備。
三、實踐操作
1、指導學生進行操作（焊接電路）
①提問：我們已經學習了如何使用電烙鐵作焊接，誰愿意給大家演示一下？
②歸納焊接的要領
2、討論音鈴的制作流程
（板書）
二、音樂門鈴的制作流程
①連接 ②焊接 ③調試 ④裝盒
3、指示學生調試
（先安裝電池試聽，放出音樂后進行最后裝盒、展示）
一位同學演示、
其余觀察。
聽講、觀察然后動手操作。
檢驗、裝盒，作品展示。
直接體驗整個操作過程。
四、交流與評價
指示學生交流自己的操作的心得體會。
部分學生交流。

五、小結
總結門鈴的制作過程。
板書設計
課題：音樂門鈴的制作
一、音樂門鈴的組成
（電源、開關、集成電路板、電容器、三極管、揚聲器）
二、音樂門鈴的制作工藝流程
連接 焊接 調試 裝盒

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