資源簡介

現實與理想導學案
一、學習目標：
通過講述，演示和欣賞使學生了解外國古代雕塑的主要作品。理解文明的發展與雕塑的關系，達到開闊眼界，增長知識，陶冶情操的目的。
二、學習重點、難點：
教學重點：文明史的發展與雕塑是怎樣結合的？外國古代雕塑的三個高峰期及主要藝術家和作品
教學難點：1、區分中國與外國傳統雕塑的表現形式：
2、通過學習提高學生的審美能力和自主分析作品的能力。
三、預習導學：
文明之初的雕塑
有什么特點，為什么其他地區文明之初有沒有類似的形象？
古埃及的陵墓雕塑有什么特點？
反應了什么樣的生死觀？
四、合作研討：
1、將學生分為三個組，分別分析古代雕塑的三個高峰期。
2、三組人員討論其雕塑種類的主要特征，并將其表述出來。
3、將雕塑種類的發展空間概況表述一下，當一位探討研究家。
五、展示提升：
1、全體集中講解雕塑各種存在的形式，并作部分的解釋說明(圖文并茂)。
2、學生給予評述對于傳統古代雕塑的發展趨勢。
3、對于外國傳統雕塑的認識。
六、達標測評：
1、教師根據學生在自主、合作學習中的表現進行綜合評價（以鼓勵為主）。
2、小組根據同學在自主、合作學習中的表現進行效果評價。
3、學生本人對自己在自主、合作學習中的表現進行效果評價。
4、教師對表現出色的個人和小組的經驗進行鼓勵和推廣。
七、反思與交流：

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