資源簡介

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影響深遠的宋元科技
[學習目標]
一、知識與能力：了解我國古代的四大發明及其作用。
二、過程與方法：通過自主閱讀，使學生認識到指南針、火藥等發明都經歷了一個較長的過程，認識到它們的巨大影響，樹立科技是第一生產力的觀念。21cnjy.com
三、情感態度與價值觀：培養學生求真、求實和創新的科學態度。
重點：四大發明及其作用；四大發明的傳播。
難點：正確認識宋元科技的突出成就。
[學習方法]
自主閱讀法、討論分析法、小組合作法
[教學過程]
前置作業：
1、戰國時的
是最早的定向工具。
2、
朝時制成指南針，用于海上交通。
3、
朝末年，火藥開始在軍事上使用。
4、發明活字印刷術的是
時期的平民
。
5、元代科學家
發明了轉輪排字盤。
課堂參悟
活動探究一
小組討論：活字印刷的優點
活動探究二
四大發明的傳播
1、四大發明由
人傳入西方。
2、四大發明對歐洲及世界文明發展的重要作用有哪些？
三、當堂評價
1、（
）時，人們利用天然磁石制成了“
”，這是最早的定向工具。（
）朝時，人們發明了人工磁化法，制成了（
），用于海上交通。指南針的發明促進了（
）事業的發展。21世紀教育網版權所有
2、（
）已有火藥配方的記載，（
）開始用火藥制造武器。（
）時期，火藥在軍事上廣泛使用，出現了火箭、突火槍和火銃等火藥武器。同時，人們也用火藥制成各種焰火和鞭炮。我國是世界上最早發明火藥的國家。21教育網
3、火藥是我國古代（
）的人發明的，唐朝孫思邈的《千金方》中記載了用木炭、硝石和硫磺配制火藥的方法。21·cn·jy·com
4、11世紀中期，（
）平民（
）發明了（
）印刷術。
5、（
）、（
）、（
）和（
），是我國古代的四大發明。四大發明經由（
）傳到西方，對（
）及世界文明的發展起到了重要作用。
6、（
）著名科學家（
）在天文、數學和水利工程等方面都有很高成就，制訂的《
》是他的主要貢獻之一，比現行公歷的確立早（
）年。《
》是我國古代最精確和使用最久的一部歷法，前后達360年之久。www.21-cn-jy.com
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