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第十五章 電流和電路 綜合復習提升
章末　小結示例　
一、電荷
摩擦起電 電荷種類 電荷間的相互作用 驗電器 實踐應用和現象解釋
實質:　電子　的轉移 正電荷、負電荷 同種電荷互相　排斥　,異種電荷互相　吸引　 原理:同種電荷互相　排斥　 靜電拖把、靜電釋放器
二、電流
形成 方向 有持續電流的條件 測量儀器 實踐應用和現象解釋
電荷的定向移動 　正電荷　定向移動的方向 電路　閉合　 電流表:　串　聯、 　正　入　負　出,不超測量范圍 導體:金屬、人體、大地 絕緣體:橡膠、玻璃、塑料
三、電路
構成 電路圖 三種狀態 連接方式 串、并聯電路的電流規律
電源、用電器、開關、導線 用符號表示電路的連接 　通路　、 　斷路　、 　短路　 　串　聯:用電器相互影響 　并　聯:用電器互不影響 串聯電路電流特點: 　I=I1=I2　 并聯電路電流特點: 　I=I1+I2　
教材　圖片互鑒　
命題點一　摩擦起電和電荷間的作用
1.小麗用塑料尺在自己的頭發上來回地摩擦幾次,她發現摩擦后的塑料尺會吸引自己的頭發,她又把尺子靠近小狗,發現塑料尺也可以吸引小狗的毛。下面對于這兩種現象解釋合理的是(C)
教科版
A.都是因為異種電荷互相吸引
B.都是因為帶電體能吸引輕小物體
C.前者因為異種電荷互相吸引,后者因為帶電體能吸引輕小物體
D.前者因為帶電體能吸引輕小物體,后者因為異種電荷互相吸引
命題點二　電吹風里的電路連接
2.如圖所示是電吹風的簡化電路圖,其中M是吹風機的電動機,R是電熱絲,將插頭插入插座。由電路圖可知(C)
滬科版
A.只將開關S1閉合,吹出的是熱風
B.M和R是串聯在電路中的
C.將S1和S2都閉合,吹出的是熱風
D.開關S2可以控制整個電路
真題　中考鑒賞
考點一　摩擦起電及電荷間的相互作用
【典題1】(2024·福建中考)如圖所示,用輕薄的紙折成小星星,輕放于地面的小鋼針上,用與布摩擦過的吸管靠近,小星星被吸引著轉動,此過程中(D)
A.摩擦創造了電荷
B.布和吸管帶上同種電荷
C.吸管和小星星帶上同種電荷
D.吸管帶電后能吸引輕小物體
考點二　電路的識別和設計
【典題2】(2024·呼和浩特中考)晚自習時,教室中正常發光的某一盞燈突然熄滅了;新年聯歡會上,一串正常發光的彩燈,某一盞燈燈絲燒斷,其他燈正常發光。關于前燈熄滅原因,后燈與其他彩燈連接方式,下列判斷正確的是(D)
A.前燈短路　后燈串聯
B.前燈短路　后燈并聯
C.前燈斷路　后燈串聯
D.前燈斷路　后燈并聯
跟蹤訓練1
(2024·濰坊中考)共享電動助力單車極大方便人們的出行。如圖為某助力單車,使用前先轉動車把檢查電量,此時開關S1閉合,只有電量指示燈L1亮起;確認電量充足后掃碼開鎖,此時開關S2閉合,日間行車燈L2亮起,電動機M啟動,且日間行車燈L2損壞時電動機M可正常工作;助力單車在規定區域內,開關S3始終處于閉合狀態,如果駛離規定區域,開關S3自動斷開,電動機M、行車燈L2均無法工作,指示燈L1可正常工作。下列電路設計符合要求的是(B)
考點三　串并聯電路中電流特點的應用
【典題3】(2023·鄂州中考)如圖所示的實驗電路,閉合開關S后,電流表A的示數為0.5 A,電流表A1的示數為0.3 A。下列說法正確的是(C)
A.L1與L2串聯
B.開關S只控制L1
C.L1、L2的電流分別是0.3 A、0.2 A
D.L1、L2的電流分別是0.5 A、0.3 A
【中考題鑒賞】
考查內容 運用串、并聯電路中的電流特點進行相關計算
素養考查 物理觀念
鑒賞 考查學生對電路的識別及電表測量對象的分析,提高綜合運用所學知識的能力
跟蹤訓練2
(2024·云南中考)如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開關S、S1和S2,燈L1、L2都正常發光,下列說法正確的是(C)
A.電流表A2測通過燈L2的電流
B.電流表A1和A2示數相等
C.斷開S2,電流表A2示數變小
D.斷開S2,燈L1變暗第十五章 電流和電路 綜合復習提升
章末　小結示例　
一、電荷
摩擦起電 電荷種類 電荷間的相互作用 驗電器 實踐應用和現象解釋
實質: 的轉移 正電荷、負電荷 同種電荷互相 ,異種電荷互相 原理:同種電荷互相 靜電拖把、靜電釋放器
二、電流
形成 方向 有持續電流的條件 測量儀器 實踐應用和現象解釋
電荷的定向移動 定向移動的方向 電路 電流表: 聯、 入 出,不超測量范圍 導體:金屬、人體、大地 絕緣體:橡膠、玻璃、塑料
三、電路
構成 電路圖 三種狀態 連接方式 串、并聯電路的電流規律
電源、用電器、開關、導線 用符號表示電路的連接 、 、 聯:用電器相互影響 聯:用電器互不影響 串聯電路電流特點: 并聯電路電流特點:
教材　圖片互鑒　
命題點一　摩擦起電和電荷間的作用
1.小麗用塑料尺在自己的頭發上來回地摩擦幾次,她發現摩擦后的塑料尺會吸引自己的頭發,她又把尺子靠近小狗,發現塑料尺也可以吸引小狗的毛。下面對于這兩種現象解釋合理的是( )
教科版
A.都是因為異種電荷互相吸引
B.都是因為帶電體能吸引輕小物體
C.前者因為異種電荷互相吸引,后者因為帶電體能吸引輕小物體
D.前者因為帶電體能吸引輕小物體,后者因為異種電荷互相吸引
命題點二　電吹風里的電路連接
2.如圖所示是電吹風的簡化電路圖,其中M是吹風機的電動機,R是電熱絲,將插頭插入插座。由電路圖可知( )
滬科版
A.只將開關S1閉合,吹出的是熱風
B.M和R是串聯在電路中的
C.將S1和S2都閉合,吹出的是熱風
D.開關S2可以控制整個電路
真題　中考鑒賞
考點一　摩擦起電及電荷間的相互作用
【典題1】(2024·福建中考)如圖所示,用輕薄的紙折成小星星,輕放于地面的小鋼針上,用與布摩擦過的吸管靠近,小星星被吸引著轉動,此過程中( )
A.摩擦創造了電荷
B.布和吸管帶上同種電荷
C.吸管和小星星帶上同種電荷
D.吸管帶電后能吸引輕小物體
考點二　電路的識別和設計
【典題2】(2024·呼和浩特中考)晚自習時,教室中正常發光的某一盞燈突然熄滅了;新年聯歡會上,一串正常發光的彩燈,某一盞燈燈絲燒斷,其他燈正常發光。關于前燈熄滅原因,后燈與其他彩燈連接方式,下列判斷正確的是( )
A.前燈短路　后燈串聯
B.前燈短路　后燈并聯
C.前燈斷路　后燈串聯
D.前燈斷路　后燈并聯
跟蹤訓練1
(2024·濰坊中考)共享電動助力單車極大方便人們的出行。如圖為某助力單車,使用前先轉動車把檢查電量,此時開關S1閉合,只有電量指示燈L1亮起;確認電量充足后掃碼開鎖,此時開關S2閉合,日間行車燈L2亮起,電動機M啟動,且日間行車燈L2損壞時電動機M可正常工作;助力單車在規定區域內,開關S3始終處于閉合狀態,如果駛離規定區域,開關S3自動斷開,電動機M、行車燈L2均無法工作,指示燈L1可正常工作。下列電路設計符合要求的是( )
考點三　串并聯電路中電流特點的應用
【典題3】(2023·鄂州中考)如圖所示的實驗電路,閉合開關S后,電流表A的示數為0.5 A,電流表A1的示數為0.3 A。下列說法正確的是( )
A.L1與L2串聯
B.開關S只控制L1
C.L1、L2的電流分別是0.3 A、0.2 A
D.L1、L2的電流分別是0.5 A、0.3 A
【中考題鑒賞】
考查內容 運用串、并聯電路中的電流特點進行相關計算
素養考查 物理觀念
鑒賞 考查學生對電路的識別及電表測量對象的分析,提高綜合運用所學知識的能力
跟蹤訓練2
(2024·云南中考)如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開關S、S1和S2,燈L1、L2都正常發光,下列說法正確的是( )
A.電流表A2測通過燈L2的電流
B.電流表A1和A2示數相等
C.斷開S2,電流表A2示數變小
D.斷開S2,燈L1變暗

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