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2025-2026學年第一學期八年級物理第一章《聲現象》單元提高訓練
一、選擇題
1．我國古人發明的風箏是世界上最早的飛行器之一，明代《詢芻錄》中記載“于鳶首以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴，故名風箏”，文中聲音的發聲體是（　　）
A．鳶 B．竹 C．風 D．箏
2．人耳區分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上，甲同學將耳朵貼在一根長20m鐵制的空水管的一端，乙同學在另一端用力敲一下鐵管，已知聲音在空氣和鐵中傳播的速度分別為340m/s、5200m/s，甲同學能聽到敲擊聲的次數為（　　）
A．1次 B．2次 C．3次 D．4次
3．聲波在海水中傳播衰減程度遠小于電磁波。聲吶就是利用聲波在水中的傳播特點來對物體進行定位和測速的，如圖所示是一艘靜止在水中的潛水艇，其聲吶向海水中某一固定方向發出兩次短促的超聲波信號，遇到一個不明物體被反射回來，第一次發出信號到接收到信號用時t1=10s，第二次發出信號到接收到信號用時t2=9.8s，若兩次發出信號的間隔是3s，設海水中的聲速為1500m/s，不明物體沿著與潛水艇連線的方向勻速直線行駛，則（　　）
A．不明物體第一次與超聲波信號相遇時，距潛水艇距離為15km
B．不明物體與兩次信號相遇的時間間隔為3s
C．不明物體的行駛速度約為51.7m/s
D．不明物體在遠離潛水艇
4．如題圖所示的賈湖骨笛是中國考古發現的最早的樂器，其由鳥類尺骨制成，骨笛上有多個氣孔。下列說法正確的是（　　）
A．骨笛發聲是由于骨的振動產生的
B．吹奏時要按壓不同的氣孔，主要是改變音調
C．骨笛聲在不同的介質中傳播速度是一樣的
D．用力吹奏骨笛，骨笛音色會發生改變
5．在春節聯歡晚會上，“一帶一路”沿線國家的藝術家與中國音樂家一起相聚云端，共同用鋼琴演奏演唱《一帶繁花一路歌》，唱出了“一帶一路”的團結與繁榮。下列說法錯誤的是（　　）
A．相同力度彈琴，不同琴鍵發出的音調不同
B．力度越大聽到鋼琴發出的響度越大
C．262Hz比523Hz的琴鍵連接的弦振動的快
D．不同藝術家的音色各不相同
6．《中國詩詞大會》是央視一檔全民參與的詩詞節目，其中“飛花令”環節在節目中非常受歡迎，關于節目中描寫聲的詩詞，下列解釋正確的是（　　）
A．“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”中“鄉音無改”指聲音的響度沒變
B．“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”中“琴聲”是由轉軸的振動產生的
C．“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上千云霄”中“哭聲”描述的是聲音的音調高
D．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中“鐘聲”是通過空氣傳入人耳的
7．下列文明行為和管理措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（　　）
A．中、高考期間禁止廣場舞活動 B．街道旁裝噪聲檢測儀
C．在學校周圍設置禁止鳴笛路段 D．在學校周圍植樹
8．下列控制噪聲的措施中哪一個與其他的不同？（　　）
A．輕聲細語
B．摩托車安裝消聲器
C．工人在車間里戴防噪聲耳罩
D．禁止鳴笛
9．下面有關聲的說法中正確的是（　　）
A．只要物體振動就一定能聽到聲音
B．赫茲是響度的單位
C．因為次聲波響度很低，所以人耳聽不到
D．超聲波可以擊碎人體內的結石，說明聲音可以傳遞能量
10．如圖所示，這是一款電子驅蚊器，通電時會模擬蚊蟲天敵的聲音，發出頻率在22000~55000 Hz的聲波，從而嚇退蚊蟲。下列有關這種電子驅蚊器的說法正確的是（　　）
A．發出的是超聲波 B．發出的是次聲波
C．發出的聲音能被人聽到 D．發出的聲音可以在真空中傳播
11．如圖所示是某研究人員用一臺聲波滅火裝置滅火的情景。打開聲波滅火器，聲波滅火器通過發出30Hz~60Hz的低頻音波，能夠在短短數秒之內撲滅火焰。下列關于低頻音波的說法正確的是（　　）
A．低頻音波不是由物體振動產生的
B．聲波滅火器發出的低頻音波入耳是無法聽到的
C．低頻音波的傳播不需要介質
D．低頻音波能滅火，說明低頻音波可以傳遞能量
二、填空題
12．2024央視春晚陜西分會場節目《山河詩長安》別出心裁，讓人耳目一新。其中鼓樂交響中人們能清晰分辨不同樂器是因為它們的　 　不同，而千人齊誦《將近酒》時的蕩氣回腸則是提高了聲音的　 　。
13．如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的　 　 不同．改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的　 　 不同．（選填“音調”、“響度”或“音色”）
14．用同一個示波器檢測四個聲音，得到如圖所示四個聲音波形圖，其中屬于噪聲的是　 　圖；甲與丙兩圖反應出兩個聲音的　 　（選填“響度”、“音調”或“音色”）不同；甲與乙兩圖反應出兩個聲音的　 　（選填“響度”、“音調”或“音色”）不同。
15．課堂上同學們讀書的聲音是由聲帶的　 　產生的；宇航員在月球上只能依靠無線電話，是因為聲音　 　（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人的　 　不同，同時還可以根據聽到聲音的　 　來判斷周圍同學離他的遠近（后兩空選填“響度”、“聲調”或“音色”）。
16．如圖所示的噪聲監測器，顯示屏上的數據反映的是聲音的　 　（選填“音調”“響度”或“音色”）；它　 　（選填“能”或“不能”）控制噪聲；當有重型汽車通過時，顯示屏上的數據將會　 　（選填“變大”“不變”或“變小”）。
三、實驗探究題
17．探究聲音的特征：
（1）為了探究音調與什么因素有關，小明設計了幾個實驗，你認為能夠完成探究目的的是　 　，通過探究可知：音調是由發聲體振動的　 　決定的；
A.使紙板接觸齒數不同的齒輪
B將正在發聲的音叉觸及面頻有震感
C.改變薄塑料滑過梳子的速度
D.改變敲鼓時的力度
（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時，還可看見鼓面上小紙屑在跳動，用力越大，紙屑跳得越高，聽到的鼓聲越響，表明聲源的　 　越大，鼓聲的響度越大；
（3）如圖，將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到　 　（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發出的聲音，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，發現音調逐漸變“低”了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到鋼尺的聲音了，這是由于此時鋼尺振動的頻率　 　，發出的聲音是　 　（選填“超聲波”、“人耳可聽聲”或“次聲波”）。
18．小琳同學學習了“聲現象”以后：
（1）她進行“音調與哪些因素有關”的探究活動，利用一些長短、粗細、材料不同的琴弦，在圖甲中已標出（其中琴弦a、c、d的粗細相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的長度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上且松緊程度一致，若她選擇a、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調與弦線　 　的關系；若她要研究音調與弦線粗細的關系，則應選擇　 　兩根弦線做實驗；
（2）她觀察到家里音箱上的揚聲器開關開啟時，紙盆有振動。于是她在一個揚聲器的紙盆上放上小紙團如圖乙，接上錄放機。播放音樂時小紙團跳動，停止播放時小紙團也停止跳動，這說明聲音是由物體的　 　產生的；調大音量，紙團跳得更　 　（選填“高”或“低”），說明發聲體的　 　越大，聲音的響度越大；
（3）她突發奇想：若將該實驗裝置移到月球上進行實驗，當揚聲器播放音樂時，她　 　（選填“能”或“不能”）聽到聲音，原因是　 　。
19．如圖是天壇的回音壁，若兩人分別站在東、西配殿后的圍墻邊，一人斜對著圍墻輕聲說話，另一人則可清楚地聽到對方的聲音。兩人借助墻壁對聲音的反射實現對話，一呼一應、一問一答，妙趣橫生。小明想探究聲音的反射，進行了以下實驗。
（1）在玻璃圓筒內墊上一層厚海綿，海綿上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽不見表聲；
（2）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖乙所示，則是該光路的　 　（選填“入射”或“反射”）角。此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音能像光一樣反射；
（3）小明想進一步探究反射聲音的強弱與反射面的材料是否有關，實驗中應該保持玻璃圓筒A和入耳位置　 　，只改變反射面的　 　。
（4）小明多次實驗后，得到了以下實驗結果：分析實驗結果可知：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與反射面的材料有關。如果利用聲波的反射測量聲音在空氣中的傳播速度，材料若在表中選的話，應該選擇　 　。
反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海綿
反射聲音的強弱 最強 強 強 較強 弱 幾乎聽不到
（5）根據上面的實驗結果，小明猜想天壇回音壁的表面比較　 　。（選填“光滑”或“粗糙”）
四、計算題
20．如圖所示，一輛汽車以72km/h的速度勻速駛向正前方的山崖，鳴笛3s后聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，請問：
（1）鳴笛聲從發出到反射傳回駕駛員耳中，通過的路程是多少？
（2）汽車從鳴笛到聽到回聲這段時間內通過的路程是多少？
（3）汽車聽到回聲時到山崖的距離是多少？
參考答案
1. C 2. A 3. C4．B5．C 6． D 7．D8．C 9．D 10．A 11．D
12．音色；響度
13．響度；音調
14．丁；音調；響度
15．振動；不能；音色；響度
16．響度；不能；變大
17．（1）AC；頻率 （2）振幅 （3）鋼尺；低于20Hz；次聲波
18．（1）長度；a、b （2）振動；高；振幅 （3）不能；真空不能傳聲
19．反射；不變；材料；大理石；光滑
20．解：（1）由題意知，鳴笛聲從發出到反射傳回駕駛員耳中，通過的路程s聲=v聲t=340m/s×3s=1020m；
（2）由題意知，汽車的速度為72km/h即20m/s，汽車從鳴笛到聽到回聲這段時間內通過的路程s車=v車t=20m/s×3s=60m；
（3）汽車聽到回聲時到山崖的距離。
答：（1）鳴笛聲從發出到反射傳回駕駛員耳中，通過的路程是1020m；
（2）汽車從鳴笛到聽到回聲這段時間內通過的路程是60m；
（3）汽車聽到回聲時到山崖的距離是480m。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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