資源簡介

2024-2025學年安徽省淮南市壽縣八年級（上）第一次月考物理試卷
一、填空題（每空2分，共26分）
1. 如圖所示，鳳陽花鼓是根植于鳳陽漢族民間的戲曲藝術瑰寶，有鳳陽“一絕”之美稱，演奏時，敲打花鼓發聲，鼓聲是由鼓面______產生的。
2. 小華同學用刻度尺測量一木板長度時， 操作如圖所示， 請指出他操作錯誤的兩個地方：①________、②________。
3. 如圖所示是一個噪聲監測裝置， 顯示屏上的 75.0dB 指的是聲音的________（選填“音調”、“響度”或“音色”）。
4. 李白的《早發白帝城》中有詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。詩句中猿聲是通過________傳到作者耳中。
5. 會使用常用的測量儀器是中學生的一項基本素養。圖中的工具是測量______的儀器，讀數是______ s。
6. 醫院墻壁上張貼著“禁止大聲喧嘩”的標識， 這是通過________的方式控制噪聲。
7. 蜻蜓是昆蟲界公認飛行高手，昆蟲學家研究發現根據蜻蜓在飛行時，特別是當它們懸浮在空中不移動位置時，人類 _____（選填“能”或“不能”）聽到蜻蜓飛行發出的聲音。
8. 學校在舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室， 說明聲音可以傳遞________（選填“信息”或“能量”）。
9. 醫用的B超機利用聲波來診斷病情，但人耳卻聽不到聲音， 這是因為它的________（選填“振幅”或“頻率”） 太高所致。
10. 甲、乙、丙、丁四幅聲音的波形圖中， 響度相同的是________，音調相同的是________。
二、選擇題（每小題3分，共30分，每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的）
11. “中國竹笛之鄉”紫荊村，當地人把漫山遍野的苦竹打造成一支支竹笛， 人們生活得到了極大地改善。圖中的竹笛，用相同力度吹奏，手指按壓不同的孔， 發出聲音的特性不同的是（ ）
A. 音調 B. 音色 C. 響度 D. 速度
12. 物理源于生活，下列對生活中常見物理量的估測， 最接近實際的是（ ）
A. 中學生脈搏1min跳動約200次 B. 中學生跑50m需要約30s
C. 普通居民樓一層的高度約為10m D. 完整播放國歌所需要的時間約為50s
13. 下列對聲應用中利用了聲能傳遞能量的是（ ）
A. 用聲吶探測海深 B. 用超聲波粉碎結石
C. 用B超檢查身體情況 D. 倒車雷達
14. 關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A. 只要物體在振動， 我們就能聽到聲音 B. 聲音在不同介質中傳播速度相同
C. 我們通過音色區分不同人的聲音 D. 橡皮筋拉得越緊， 撥動時振動越快， 響度越大
15. 小紅用同一把刻度尺測量課桌的長度，測量了五次，所得數據分別為55.4cm、55.2cm、55.3cm、58.5cm、55.4cm， 下列說法正確的是（ ）
A. 所用刻度尺的分度值是 1cm B. 多次測量的目的是為了消除誤差
C. 五次測量的數據都是正確的 D. 課桌的長度為55.325cm
16. 如圖所示， 日常生活中可能會出現各種使人震耳欲聾的噪音，影響人們的正常生活。下列關于使人震耳欲聾的聲音的描述， 說法正確的是（ ）
A. 由于聲音的振動頻率很快， 所以震耳欲聾
B. 震耳欲聾形容聲音的響度很大
C. 震耳欲聾的聲音傳播速度更快
D. 震耳欲聾的聲音即使是在真空中也能傳播
17. 下列措施是通過隔聲的方式減弱噪聲的是（ ）
A. 錄音室里安裝吸聲材料 B. 學校附近禁止汽車鳴笛
C. 圖書館內不得大聲喧嘩 D. 高架道路兩旁安裝隔音墻
18. 白居易在《夜雪》中寫道“夜深知雪重，時聞折竹聲”，下列判斷正確的是（　　）
A. 折竹有聲說明沒有振動也可以產生聲音 B. 折竹聲在空氣中傳播速度最快
C. 詩人通過折竹聲知雪重說明聲音可以傳遞信息 D. 折竹聲是樂音
19. 單位換算是學習物理重要的基本功之一，下列單位換算中正確的是（　　）
A.
B.
C.
D.
20. 下列對于聲音的利用， 可行的是（ ）
①通過聲波的反射測量地球與月球的距離 ②利用骨傳導制作助聽器
③用內含真空層的玻璃進行隔音 ④通過測量振動頻率來判斷聲音的強弱
A. ①②③ B. ①④ C. ②③ D. ②③④
三、實驗題（第21小題4分，第22小題8分，第23小題8分，共20分）
21. 硬幣作為我們日常交易的常見貨幣， 尤其是一元硬幣， 因其便利性被廣泛使用。請完成下列對一元硬幣的相關物理量的測量（一元硬幣有若干個）。
（1）如圖所示是用一把刻度尺和兩塊三角板測一枚硬幣直徑的示意圖，由圖可知硬幣的直徑是______cm；
（2）在測量一枚硬幣厚度時， 用刻度尺分別測出10個 1元硬幣的厚度，然后求平均值， 這樣測量硬幣厚度的方法， 測量結果較______（選填“準確”或“不準確”）。
22. 小明在學習吉他演奏的過程中發現琴弦發出聲音音調的高低可能受各種因素影響， 他通過觀察猜想琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關。于是他選擇了幾根不同的琴弦進行探究，所選用的琴弦長度、材料在圖中已標出， 其中琴弦的直徑關系是a=c=d（1）探究琴弦發出聲音的音調高低與長度的關系， 應選用______兩根琴弦進行對比實驗；探究琴弦發出聲音的音調高低與琴弦的材料的關系， 應選用______兩根琴弦進行對比實驗；
（2）用ab兩根琴弦可以探究琴弦發出聲音音調高低與______的關系， 若測得用相同的方式撥動時， a發出聲音的振動頻率比b高，則說明琴弦越______，發出聲音的音調越高。
23. 如圖所示， 某同學用量筒、足夠多的水， 一塊鐵塊和細線， 測量某一木塊的體積， 實驗的步驟如下。（細線體積忽略不計）
A． 往量筒內倒入適量的水
B． 記錄下水的體積 V1
C． 用細線拴住鐵塊，輕輕放入量筒內水中， 并使之全部浸沒， 記下鐵塊和水的總體積V2
D． 取出鐵塊， 用細線把鐵塊和木塊捆在一起浸沒在量筒內的水中， 記下此時的總體積V3
E、 計算出木塊的體積
（1）以上步驟中可以省去不做的是______；（填步驟前的字母）
（2）根據如圖所示量筒的示數， 可得出鐵塊的體積為______ cm3， 木塊體積為______ cm3；（取整數）
（3）若木塊具有一定的吸水能力，考慮此因素你認為木塊體積的測量值比真實值應______。（選填“偏小”或“偏大”）
四、計算與簡答題（第24小題6分，第25小題9分，第26小題9分，共24分。解答要有必要的公式和解答過程）
24. 為了測定聲音在空氣中的傳播速度，小明同學在老師的協助下做了如下實驗：小明站在離老師600m遠的位置，老師在某一時刻扣動發令槍扳機，立即啟動秒表計時，當聽到發令槍的聲音后停止計時。為減小測量誤差，秒表記錄的時間分別為1.8s、1.7s、1.8s、1.6s、1.9s。請根據實驗數據計算出聲音在空氣中的傳播速度是多少m/s。（結果精確到個位）
25. 臨近考試， 小華同學正在家里復習功課， 此時樓下的商鋪正在大聲的播放音樂， 使小華無法專心復習。
（1）音樂的聲音對于此時的小華來說是樂音還是噪音？
（2）為了使小華能夠專心的復習， 請為小華或商鋪老板提出兩條建議，并說明該建議屬于“消聲”、“吸聲”、“隔聲”中的哪個方面？
26. 小剛家附近的公園里有一條環形的跑道，他想測出該跑道的長度。小剛先測出自己走過30步的距離是 18m，然后沿著跑道以同樣的步伐走了825步后剛好回到出發點，用時7分42秒。求：
（1）小剛走1步的距離是多遠？
（2）小剛走1步的平均時間是多少？
（3）這條跑道長度是多少？
參考答案
一、填空題
1.【答案】振動
【解析】
【詳解】聲音是由物體振動而產生的，所以演奏時， 敲打花鼓，鼓面振動，產生聲音。
2.【答案】 ①. 刻度尺沒有正確放置 ②. 視線沒有正對刻度線
【解析】
【詳解】[1][2]正確放置刻度尺要做到：尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；讀取刻度尺數值時，視線與刻度尺相垂直，測量結果估讀到分度值的下一位。所以，圖中的錯誤是：①尺邊沒有對齊被測對象；②視線沒有正對刻度線。
3.【答案】響度
【解析】
【詳解】響度大小的單位是分貝（dB），噪聲監測器顯示屏顯示75.0的數字，可知此時的噪聲是75.0分貝（dB）.
4.【答案】空氣
【解析】
【詳解】聲音的傳播需要介質，詩句中猿聲是通過空氣傳到作者耳中。
5.【答案】 ①. 時間 ②. 170
【解析】
【詳解】[1][2]圖中的工具是測量時間的儀器，叫做秒表，秒表的小表盤是分針盤，分度值為1min，分針指在“2”和“3”之間，大表盤為秒針盤，分度值為1s，對應刻度為50s，所以秒表的示數為2min50s，合170s。
6.【答案】消聲
【解析】
【詳解】醫院墻壁上張貼著“禁止大聲喧嘩”的標識， 這是在聲源處減弱噪聲，是通過消聲的方式控制噪聲。
7.【答案】能
【解析】
【詳解】,人耳可以聽到聲音的頻率在20Hz～20000Hz，蜻蜓懸浮在空中不移動位置時，每秒振翅的次數在30到50次之間，即頻率為30Hz～50Hz，在人的聽覺頻率范圍之內，所以人能聽到蜻蜓飛行發出的聲音。
8.【答案】信息
【解析】
【詳解】同學們聽到廣播中的警報聲獲取了信息，迅速離開教室，說明聲波可以傳遞信息。
9.【答案】頻率
【解析】
【詳解】由于人的聽覺范圍為20～20000Hz,超過20000Hz,叫做超聲波，醫用的B超機利用超聲波來診斷病情，由于振動頻率太高了，不在人的聽覺范圍以內，所以人聽不到。
10.【答案】 ①. 甲乙 ②. 甲丙
【解析】
【詳解】[1]響度跟物體的振幅有關，振幅越大，響度越大，由圖知道，甲乙相同，所以，響度相同。
[2]音調跟物體的振動頻率有關，振動頻率越大，音調越高，相同時間內，振動的次數越多，頻率越大；由圖知道，甲丙頻率相同，所以，音調相同的是甲丙。
二、選擇題
11.【答案】A
【解析】
【詳解】吹奏竹笛時， 竹笛內空氣柱振動發聲， 手指按壓不同的孔， 改變了空氣柱的長度， 改變了空氣柱振動的頻率， 所以改變了音調， 故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
12.【答案】D
【解析】
【詳解】A．健康人的脈搏， 每分鐘跳動次數一般為70 次到 80 次，故A不符合題意；
B．中學生 50m 短跑的時間一般為7.5s~9.5s，故B不符合題意；
C．普通居民樓一層的高度約為 3m，故 C不符合題意；
D．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時間為49s，故 D 符合題意。
故選D。
13.【答案】B
【解析】
【詳解】A．用聲吶探測海深， 是利用聲傳遞信息， 故A 不符合題意；
B．利用超聲波除去人體內的結石，利用了聲音傳遞能量，故B符合題意；
C．用B超檢查身體情況， 利用了聲傳遞信息， 故C不符合題意；
D．倒車雷達應用了回聲定位， 是利用聲傳遞信息， 故D 不符合題意。
故選B。
14.【答案】C
【解析】
【詳解】A．聲音的傳播需要介質，在真空中即使有物體振動發聲， 人耳也聽不到， 故A 錯誤；
B．聲音在不同介質中的傳播速度不同， 故B錯誤；
C．不同的人發出聲音的音色是不同的， 所以可以通過音色來區分不同人的聲音， 故C 正確；
D．音調由頻率決定， 橡皮筋拉得越緊， 撥動時振動越快， 音調越高， 故D錯誤。
故選C。
15.【答案】A
【解析】
【詳解】A．刻度尺要估讀到分度值的下一位，所以讀數的最后一位是估讀數，其前一位是分度值所在，即1cm，故A 正確；
B．誤差不可消除， 用同一測量工具對同一物體多次測量， 目的是減小誤差， 故B 錯誤；
C．五次測量的數據中， 58.5cm與其他數據相差較遠， 是錯誤數據， 故C 錯誤；
D． 求平均值時結果的精確程度應與測量數據保持一致， 課桌長度應為
故D 錯誤。
故選A。
16.【答案】B
【解析】
【詳解】AB．震耳欲聾是指聲音的響度很大，是由于聲音的振動幅度過大導致的，與振動頻率無關，故A 錯誤，B 正確；
C．不同的聲音在相同環境條件下傳播速度相同， 故C 錯誤；
D．無論振幅多大的聲音在真空中都不能傳播， 故D 錯誤。
故選B。
17.【答案】D
【解析】
【詳解】A．在錄音室里安裝吸聲材料是通過吸聲的方式減弱噪聲，故A不符合題意；
BC．在學校附近禁止汽車鳴笛、圖書館內不得大聲喧嘩是通過消聲的方式控制噪聲，故BC不符合題意；
D．高架道路兩旁建隔音墻，是阻礙減弱聲音傳播，是通過隔聲的方式減弱噪聲，故D符合題意。
故選D。
18.【答案】C
【解析】
【詳解】A．聲音都是由物體振動產生的，故A錯誤；
B．聲音在固體中傳播速度最快，空氣中最慢，折竹聲在空氣中傳播速度最慢，故B錯誤；
C．聲音可以傳遞信息和能量，詩人通過折竹聲知雪重說明聲音可以傳遞信息，故C正確；
D．折竹聲打擾了人的睡眠，屬于噪聲，故D錯誤。
故選C。
19.【答案】C
【解析】
【詳解】A．由一小時等于3600s可得
故A錯誤；
B．由面積單位換算可知
30cm2=30×10-4m2=3×10-3m2
故B錯誤；
C．由長度單位換算可知
103mm=103×10-3m=0.103m
故C正確；
D．由1L=1000mL可知
0.055L=0.055×103mL=55mL
故D錯誤。
故選C。
20.【答案】C
【解析】
【詳解】①地球與月球之間太空是真空區域，聲波無法傳播， 所以無法通過聲波的反射測量地球與月球的距離， 故①錯誤；
②有些具有聽力障礙的人是傳導障礙， 可以通過骨傳導來聽到聲音， 故②正確；
③聲音無法在真空中傳播， 所以可以用內含真空層的玻璃進行隔音， 故③正確；
④判斷聲音的強弱應通過振動幅度而不是振動頻率， 故④錯誤。
故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
三、實驗題
21.【答案】（1）2.23
（2）不準確
【解析】
【小問1詳解】
此刻度尺的分度值為1mm，本次測量起始端沒從0開始，把2.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值4.23，減去1.50cm，即為物體長度，即
物體長度=4.23cm-2.00cm=2.23cm
【小問2詳解】
用刻度尺仔細地測量1個硬幣的厚度；由于一枚硬幣的厚度很小，不易直接測量，若直接測量則誤差會很大。
22.【答案】（1） ①. ad ②. ac
（2） ①. 橫截面積 ②. 細
【解析】
【小問1詳解】
[1]探究琴弦發出聲音的音調高低與長度的關系，應控制琴弦的粗細、材料相同，應選用ad兩根琴弦進行對比實驗。
[2]探究琴弦發出聲音的音調高低與琴弦的材料的關系，應控制琴弦的長度、粗細相同，應選用ac兩根琴弦進行對比實驗。
【小問2詳解】
[1]ab的長度、材料相同，粗細不同，則用ab兩根琴弦可以探究琴弦發出聲音的音調高低與橫截面積的關系。
[2]a比b細，若測得用相同的方式撥動時， a發出聲音的振動頻率比b高，則說明琴弦越細，發出聲音的音調越高。
23.【答案】（1）B （2） ①. 20 ②. 15
（3）偏小
【解析】
【小問1詳解】
因為V2表示的水加鐵塊的體積，V3表示的是水加鐵塊再加木塊的體積，所以，沒有必要測量最初水的體積V1，所以步驟B多余。
【小問2詳解】
[1][2]圖中量筒的量程為0-90mL，分度值為5mL，V2表示的水加鐵塊的體積，示數為70mL，鐵塊的體積為
V3表示的是水加鐵塊再加木塊的體積示數為85mL，所以
【小問3詳解】
由于木塊在水中具有一定的吸水能力，放入水中時部分水進入木塊內部，水面下降，所以木塊體積的測量值要小于真實值。
四、計算與簡答題
24.【答案】341m/s
【解析】
【詳解】5次測量的數據差距不大，均是正確的數據，則聲音在空氣中傳播的時間為
則聲音在空氣中的傳播速度為
25.【答案】（1）噪聲 （2）見解析
【解析】
【小問1詳解】
音樂的聲音打擾到小華復習功課， 所以對他來說是噪聲。
【小問2詳解】
①建議小華將門窗緊閉， 這是從“隔聲”方面減弱噪音。
②建議商鋪老板減小播放音樂的聲音， 這是從“消聲”方面減弱噪音。
26.【答案】（1）0.6m
（2）0.56s （3）495m
【解析】
【小問1詳解】
小剛走1步的距離為
【小問2詳解】
小剛走1步的平均時間為
【小問3詳解】
這條跑道的長度為

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