資源簡介

2024~2025學年第一學期蚌埠G5教研聯盟10月份調研考試
八年級物理試題
注意事項：
1．你拿到的試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘．
2．試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分．
3．請務必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的．
一、填空題（本題共10小題，每空2分，共26分；將答案直接寫在橫線上）
1．如圖為甲骨文“殸”，意指手持長柄，敲擊樂器發聲．這說明古人很早便知道聲音與碰擊有關，蘊含了聲音是由物體__________產生的道理．
2．我國古代將鍋稱為“釜”．據《天工開物》記載：“凡釜既成后，試法以輕杖敲之，響聲如木者佳，聲有差響則鐵質未熟之故，他日易為損壞．”由此可知，古人是通過聲音的__________（選填“響度”“音調”或“音色”）判斷“釜”的質量好壞的．
3．某褲子吊牌上標注號型是“（L號）175/80A”．在國家標準中規定，褲子號型斜線前后的數字分別表示人體高度和人的腰圍，后面的字母表示人的體形特征．則該號型表示的身高為175__________（填單位）．
4．如圖為2024年巴黎奧運會某次游泳比賽電視直播時的情景．泳道中的數據表示的物理量是__________．比賽是根據__________（選填“相同時間比路程”或“相同路程比時間”）的方法判定誰最快．
5．如圖所示為釣魚時魚漂靜浮于水面的示意圖．某次魚咬鉤后，魚漂從露出水面的長度為豎直向下運動到露出水面的長度為的過程，所用時間為,則該運動過程魚漂的平均速度為__________．
6．在《刻舟求劍》這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因為劍從船上掉落到河底以后，船相對于河岸是運動的，劍相對于河岸是__________的，所以劍相對于船是__________的．（均選填“運動”或“靜止”）
7．某計算機應用軟件可以將正常錄制的音頻文件以3倍的速度快速播放，此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則播放出的聲音的音調比正常播放時聲音的音調__________（選填“高”或“低”）．
8．如圖所示的風鈴有七根同種材料制成的粗細相同長短不同的小棍．小申敲打小棍，發現他們發出的聲音不同，小申開始研究，如表所示是小棍不同長度L時敲擊的振動頻率f．小申要用這種材料做一個樂器，發出的音時，的音小于,請你判斷該樂器的長度__________．（選填“大于”或“等于”或“小于”）
不同長度時敲擊的振動頻率f
5 10 15 20 25
700 500 400 300 250
9．如圖為甲、乙兩個小球同時從a處豎直下落到b處的頻閃照片，已知相鄰兩次拍攝的時間間隔為．該照片顯示甲球做__________（選填“勻速”或“變速”）直線運動；內，甲球通過的路程__________（選填“>”“<”或“=”）乙球通過的路程．
10．如圖為甲、乙兩車運動的圖像，甲車從P點出發、乙車從Q點出發，甲乙相向而行；乙比甲早出發,甲到Q點時，乙已通過P點且距離P點,則P到Q的距離為__________m．
二、選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）
11．甲、乙、丙、丁四位學生分別用分度值為的刻度尺去測量同一本書的厚度．則下列測量結果書寫正確的是（ ）
A． B． C． D．
12．下列數值最接近實際情況的是（ ）
A．正常人10次脈搏的時間約為 B．一名中學生走路的速度大約
C．課桌的高度約為 D．教室門的高度約為
13．下列樂器中，主要通過空氣柱振動發聲的是（ ）
A．編鐘 B．二胡 C．鋼琴 D．長笛
14．關于誤差，下列說法正確的是（ ）
A．測量時多估讀幾位可以減小誤差 B．多次測量求平均值可以減小誤差
C．采用恰當的方法，可以避免誤差 D．測量儀器越精密，測量錯誤越少
15．摘下筆帽，將筆放在書本上，筆帽與筆對齊放在桌面上，如圖所示．用手拖動書本的過程中，則以下物體不能做為描述“筆帽在移動”的參照物的是（ ）
A．筆 B．人手 C．書本 D．桌面
16．如圖所示為一種超聲導盲手杖．它可以發射超聲波探測周圍內障礙物的情況，并處理成語音信號及時播放出來，達到“以聽代視”的效果．下列說法正確的是（ ）
A．超聲波在真空中傳播的速度約為
B．手杖能夠導航是利用手杖敲擊地磚，地磚發出了超聲波
C．手杖能夠導航是利用聲音可以傳遞信息這一特性
D．超聲波的振動頻率在之間，人耳聽不到
17．在醫院、學校和城市某些路段，有如圖所示“禁鳴喇叭”的標志．在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（ ）
A．中考期間，考點附近工地停止施工 B．在道路旁設置隔聲板
C．工人戴上防噪聲耳罩 D．上課時外面太吵，關閉教室的門窗
18．如圖所示，由于右耳離聲源較近，聲音就首先傳到右耳．此時，聲源距兩耳的距離差越大，聲音到達兩耳的時間差就越大，于是人的雙耳聽到的聲音就會出現差異，這就是人耳的雙耳效應．下列不是由于雙耳效應達到的效果的是（ ）
A．雷電來臨時電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷
B．將雙眼蒙上也能大致確定發聲體的方位
C．有時將頭旋轉一定角度后可以更準確判斷聲源位置
D．舞臺上的立體聲使人有身臨其境的感覺
19．兩個做勻速直線運動的物體，甲的速度是乙的4倍，若乙運動的時間是甲的3倍，則甲、乙通過的路程之比為（ ）
A． B． C． D．
20．A、B、C三個物體分別從位于同一水平直線上的a、b、c三點開始沿該直線運動，如圖甲所示，a、c之間的距離為,a、b之間的距離為．其中B、C兩物體同時出發，物體A向右運動，其運動的圖像如圖乙所示，物體B做勻速直線運動，物體C運動的圖像如圖丙所示，前物體C通過的路程為,從開始計時后，A、C相距,A、B相距．則下列說法正確的是（ ）
甲 乙 丙
A．物體B向右運動，速度為
B．物體C向左運動，前的平均速度為
C．開始計時后，A、C兩物體相距
D．開始計時后，B、C兩物體可能相距
三、實驗題（每空2分，共24分）
21．根據圖示完成以下題目：
甲 乙
（1）如圖甲所示，用刻度尺測量木塊的長度，刻度尺分度值為__________，則測量值為__________;
（2）如圖乙所示，秒表的示數為__________s．
22．小華和小蘭在探究“聲音的產生與傳播”時：
甲 乙 丙
（1）如圖甲所示，正在發聲的音叉將懸掛著的乒乓球反復彈開，說明聲音是由物體__________產生的；
（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲并把乒乓球彈起，說明空氣可以傳聲；若將乙裝置搬上月球實驗，則左側乒乓球__________（選填“能”或“不能”）被彈起；
（3）如圖丙所示，抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內音樂芯片的鈴聲會越來越小，進一步推理得出聲音不能在__________傳播．
23．完成下列填空：
【實驗名稱】測量小車運動的速度
甲 乙
丙 丁
【實驗思路】用刻度尺測量小車運動的路程s,用秒表測量小車通過這段路程所用時間t，依據公式__________,就可以算出小車在這段時間內運動的平均速度v．我們可以將長木板的一端用木塊墊起，搭建一個斜面，使它保持很小的坡度．實驗裝置如圖甲所示，小車可在這個斜面上運動．
【實驗過程】
（1）小字認為應將木塊墊在A位置，如圖甲所示；他的同學小麗認為應將木塊墊在B位置，如圖乙所示．為了使測量結果更加精確，你認為木塊放在__________位置更合適．這樣做的目的是減慢小車從斜面下滑的速度，方便測量__________,減小誤差；
（2）將木塊放置好后，小宇依次記錄了小車通過A、B、C三點的時間，如圖丙所示，則段的平均速度為__________;
（3）實驗前必須學會熟練使用停表，如果讓小車過了B點后才停止計時，則所測段的平均速度將__________（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
（4）物體的運動情況常?？梢杂脠D丁中的圖像來描述，則圖中能反映小車在斜面滑下時運動情況的是__________（選填“A”或“B”）．
四、計算題（第24題4分，25題7分，26題9分，共20分；解答要有必要的公式和過程，只有最后答案的不能得分）
24．小明想知道1張紙的厚度，于是數了30張紙疊平壓緊，用刻度尺測出這30張紙疊起的總厚度為．
（1）求一張紙的厚度d;
（2）若同樣一疊紙疊平壓緊時總厚度為,求這疊紙的張數n．
25．如圖所示為一種身高測量儀，其頂部的感應器豎直向下發射超聲波信號，經下方物體反射后返回，被感應器接收，某同學站上測高臺，位于感應器正下方，感應器記錄信號從發射到接收所經歷的時間為,已知感應器距測高臺的高度為,空氣中的聲速?。螅?br/>（1）在這段時間內聲傳播的距離；
（2）該同學的身高．
26．“區間測速”可以有效監管汽車超速，在一段道路上布設兩個監控，分別記錄車輛到達“測速起點”和“測速終點”的時間，計算出此區間平均速度來判斷汽車是否超速．圖甲為暑假小明和爸爸開車旅游經過某一區間測速告知標志，通過該封閉路段的時間如圖乙所示．
甲 乙
（1）則該小汽車在此區間行駛的平均速度為多少
（2）在不超速的情況下，小汽車通過此測速區間最快要多少
（3）交通規則規定：機動車在高速公路上行駛速度超過時，應當與同車道前車保持以上的距離．現有甲、乙兩輛小汽車在高速公路上同向同車道行駛，甲車以的速度勻速行駛，乙車在甲車后方，車速大于甲車速度．當乙車司機確認兩車相距時，開始逐漸減速，后兩車剛好相距,則在這內，乙車的平均速度是多少
2024~2025學年第一學期蚌埠G5教研聯盟10月份調研考試
八年級物理參考答案
一、填空題（本題共10小題，每空2分，共26分；將答案直接寫在橫線上）
1．振動 2．音色 3． 4．速度；相同路程比時間 5．0.1 6．靜止；運動 7．高 8．大于 9．變速；> 10．3
二、選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）
11．A 12．C 13．D 14．B 15．D 16．C 17．A 18．A 19．B 20．D
三、實驗題（每空2分，共24分）
21．（1）或；3.50或3.51（合理即可） （2）338.5
22．（1）振動 （2）不能 （3）真空 23． （1）A;時間 （2）0.24 （3）偏小 （4）B
四、計算題（第24題4分，25題7分，26題9分，共20分；解答要有必要的公式和過程，只有最后答案的不能得分）
24（1）一張紙的厚度（2分）
（2）若一疊紙的總厚度為,這疊紙的張數張張（2分）
25．（1）由可知：（3分）
（2）感應器與該同學頭頂的距離
該同學的身高（4分）
26．（1）
（3分）
（2）（3分）
（3）內甲車行駛的路程為
內乙車行駛的路程為
乙車行駛的平均速度為（3分）

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