資源簡介

(共38張PPT)
第四章 物質的形態及其變化
4.5 水循環與水資源
1.說出自然界中水循環的意義，描述云、雨、雹、霧、露、霜的形成；（重點）
2.聯系生活實際，了解水循環和水資源；
3.通過對自然界水循環的了解，養成環保和節水的習慣；
學習目標
導入新課
自然界中水的循環
水循環的方式及途徑有哪些？
思考
水循環示意圖
①
②
③
④
⑤
②
海洋
陸地
陸地水循環
海陸間循環
海洋水循環
水循環的途徑：① 蒸發 ② 降水 ③ 水汽輸送
④徑流 ⑤蒸騰 ⑥下滲
水循環的意義是什么？
1、聯系巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈，并在它們之間進行能量交換，使物質發生轉移。
2、使各種水體相互轉化，并使水資源不斷更新、清潔。
3、使人類獲得永不枯竭的水資源。
思考討論：
云、雨、雹、雪、霧、露、霜
水是珍貴的資源
地球上的水
海洋水（96.5%）
陸地水（3.47%）
大氣水（0.001%）
全球淡水含量占2.53%
儲存有大量的熱
含大量鹽類物質（鹽度）
海水的運動：波浪、洋流、潮汐
江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水
云、霧、霜、露、雨、雪的形成
觸目驚心的數字
觸目驚心的數字
目前,全球約有100多個國家缺水,13億人缺少飲用水，30億人的飲用水不符合衛生要求,有40%的河流被污染,每年至少有1000萬人因飲用水不合格而致病。
淡水奇缺，水比油貴
污水排放，污染水源
破壞森林，水土流失
富營養化引發“赤潮”，使生物死亡
淡水資源的缺乏不是個別國家所獨有的問題，而是全球發展中面臨的問題。1972年聯合國人類環境會議，1977年聯合國水事會議都提出了水危機不久將成為繼石油危機之后另一項嚴重的社會危機。世界銀行1995年的調查報告指出：占世界人口40％的80個國家正面臨著水危機，發展中國家約有10億人喝不到清潔的水。
一水多用
（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，
它完全可以保證沖廁所需要的水量。
（3）淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。
（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。
洗澡節水
用噴頭洗淋浴：
（1）學會調節冷熱水比例。
（2）不要將噴頭的水自始
至終地開著，更不應敞開著。
（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。
（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。
合理、有效利用水資源
圖示為國家節水標志，由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表，象征節約用水是保護地球生態的重要措施；標志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，
鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
“世界水日”主題
也請你為大家設計一條節水的宣傳標語吧！
有效、合理利用水資源
農業噴水，節約用水
上海污水處理廠
水循環和水資源
自然界中的水循環
云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成
水是珍貴的資源
有效、合理利用水資源
1、在歌舞晚會上，常用干冰產生的白霧來烘托氣氛，舞臺上形成的霧是（ ）
A、干冰在常溫下迅速升華形成的二氧化碳氣體。
B、二氧化碳氣體迅速液化成的小液滴。
C、干冰在常溫下迅速升華又凝華而形成的。
D、 干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠以及小水珠凝固形成的小冰粒。
2、下列天氣現象的發生各屬于熱現象中的哪一種？
霧（ ），露（ ），霜（ ）。
3、秋天瓦片上的霜是（ ），在這個過程中要
（ ）。
液化
液化
凝華
凝華
放熱

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