資源簡(jiǎn)介

4.2　汽化和液化
第1課時(shí)　蒸發(fā)和沸騰
知識(shí)點(diǎn)物態(tài)的變化
1．將冰放入水壺中，然后對(duì)冰進(jìn)行加熱，冰會(huì)變成　　　　態(tài)的水；不斷加熱，水又變成　　　　態(tài)的水蒸氣；將長(zhǎng)柄勺子靠近壺嘴，如圖1所示，水蒸氣又變成　　　　態(tài)的水；如果溫度降到零下，水還能結(jié)成冰，變成固態(tài)。由此實(shí)驗(yàn)探究可知，水有三種狀態(tài)，它們分別是　　　　、　　　　和　　　　。水的三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互　　　　的。
圖1
知識(shí)點(diǎn)汽化
2．圖2為一輛正在噴射水霧的霧炮車(chē)，它噴出的水霧是　　　　的水；水霧被噴出后很快就消失了，原因是水霧變成了　　　　（前兩空均選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”），這是　　　　（填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象。
圖2
知識(shí)點(diǎn)蒸發(fā)
3.《天工開(kāi)物》記錄了我國(guó)古代的傳統(tǒng)手工技術(shù)。如圖3所示，人們晾曬豆株時(shí)要盡量將豆株鋪開(kāi)，這樣做可以　　　　（選填“增大”或“減小”）液體的表面積，從而　　　（選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發(fā)。
圖3
4.圖4所示的滴灌技術(shù)是最節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。該技術(shù)采用管道輸水，可以　　　　水表面附近的空氣流速，只在植物根部灌溉可以　　　　水的表面積，從而減少水的蒸發(fā)。（均選填“增大”或“減小”）
圖4
5．實(shí)驗(yàn)小組在探究“影響液體蒸發(fā)快慢的因素”時(shí)，在相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖5所示的實(shí)驗(yàn)探究。
圖5
（1）同學(xué)們?cè)趫D5－甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)中，觀察到圖5－丁實(shí)驗(yàn)中玻璃板上的水先蒸發(fā)完，由此可知水表面的空氣流動(dòng)越快，水蒸發(fā)得越 　　　　（選填“快”或“慢”）。
（2）在圖5－甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，圖5－乙中的水先蒸發(fā)完，由此可知，水的　　　　越大，水蒸發(fā)得越快。
（3）分析比較圖5－　　　　兩次實(shí)驗(yàn)可以探究水蒸發(fā)的快慢與溫度的關(guān)系。
知識(shí)點(diǎn)沸騰
6．小聰同學(xué)用圖6－甲所示的裝置做“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。
圖6
（1）在調(diào)整鐵圈B確定其高度時(shí)，　　　　　（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。為了完成實(shí)驗(yàn)，除了圖示的器材外，還需要的測(cè)量工具是　　　　。
（2）小聰在水溫上升到90 ℃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。圖6－乙為第3 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，為　　　　℃。填完表格后，小聰發(fā)現(xiàn)表中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是第　　　　min時(shí)水的溫度，理由是　　　　　　　　　　　　　　。
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 90 92 94 98 98 97 98
（3）請(qǐng)根據(jù)表中的正確數(shù)據(jù)，在圖6－丙中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。
（4）分析圖像可知：將水從90 ℃加熱至沸騰用了　　　　min，水的沸點(diǎn)是　　　　℃。圖6－丁所示的情景可能為表中　　　　（選填“0～4”或“4～7”）min內(nèi)水中氣泡上升的情形。
（5）為了探究水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，可　　　　　　　　　　，觀察水是否繼續(xù)沸騰。
7.吐魯番是全國(guó)有名的“火爐”，常年高溫少雨。當(dāng)?shù)亓餍惺褂每矁壕蟠鬁p少了輸水過(guò)程中水的蒸發(fā)和滲漏。坎兒井由明渠、暗渠和豎井組成，如圖7所示。井內(nèi)的水在夏季比外界低5～10 ℃。下列關(guān)于坎兒井是如何減少水的蒸發(fā)的說(shuō)法，不正確的是（　　）
圖7
A．暗渠中水溫較低，水蒸發(fā)比較慢
B．暗渠上方空氣流動(dòng)越慢，水蒸發(fā)越慢
C．暗渠中水流速度越慢，水蒸發(fā)越慢
D．井口很小減少了暗渠中水與空氣的接觸面積，使水蒸發(fā)變慢
8.如圖8－甲為我國(guó)古代的“節(jié)能燈”——省油燈，圖8－乙為其部分剖面示意圖。點(diǎn)燃燈前，向燈盞夾層內(nèi)注水；點(diǎn)燃燈后，水不斷　　　　 燈油燃燒產(chǎn)生的熱量后蒸發(fā)，使燈碗和燈油的溫度較　　　　（選填“高”或“低”），進(jìn)而減緩油的揮發(fā)速度，能節(jié)省25%～30%的油耗，實(shí)現(xiàn)省油環(huán)保的目的。
圖8
9.圖9－甲、乙分別是“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”兩幅漫畫(huà)。“揚(yáng)湯止沸”是指把鍋里沸騰的湯舀起來(lái)再倒回去，這是通過(guò)降低湯的溫度，使其低于　　　　的方式“止沸”的；“釜底抽薪”是指從鍋下抽出燃燒著的柴薪，這是通過(guò)停止加熱，讓水不能繼續(xù)　　　　的方式“止沸”的。
圖9
10．甲、乙兩位同學(xué)在做“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別繪制出圖10中的a、b兩條圖線。由圖可知，從開(kāi)始加熱到水沸騰，用時(shí)較多的是　　　　（選填“甲”或“乙”）同學(xué)；兩人繪制的圖線不同的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（任寫(xiě)一條即可）。
圖10
11．如圖11所示，小明將分別裝有水和酒精的試管A、B放入裝有水的燒杯C中，用酒精燈對(duì)燒杯C進(jìn)行加熱。（1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精的沸點(diǎn)為78 ℃）
圖11
（1）加熱一段時(shí)間后，試管B中的酒精開(kāi)始沸騰，測(cè)量其溫度的溫度計(jì)的示數(shù)是　　　　℃，此時(shí)燒杯C中的水　　　　（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。
（2）繼續(xù)加熱一段時(shí)間后，小明觀察到燒杯C中的水沸騰，此時(shí)試管A中的水　　　　（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
第2課時(shí)　液化　汽化吸熱、液化放熱
知識(shí)點(diǎn)液化
1．如圖1所示，醫(yī)生在給病人檢查牙齒時(shí)，會(huì)先把小鏡子放在酒精燈上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，這樣做的主要目的是（　　）
圖1
A．給小鏡子高溫消毒
B．防止口腔中的水蒸氣在小鏡子上液化
C．使小鏡子溫度升高，防止病人受涼
D．加快口腔內(nèi)水的蒸發(fā)
2．冬天天冷時(shí)，小金喜歡吃火鍋；而到了夏天天氣變熱時(shí)，小金喜歡吃雪糕。小金觀察到，火鍋沸騰時(shí)會(huì)冒“熱氣”；而吃雪糕時(shí)，雪糕周?chē)鷷?huì)冒“冷氣”。關(guān)于“冷氣”和“熱氣”，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是相同的，它們都是汽化形成的水蒸氣
B．“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣
C．“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D．“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是相同的，它們都是液化形成的小水珠
3．孝順懂事的小欣同學(xué)，在冬至這天為家人們精心煮制餃子。在加熱水的過(guò)程中，他細(xì)心地觀察到，每當(dāng)提起鍋蓋時(shí)，總會(huì)有水滴從鍋蓋內(nèi)側(cè)滴落下來(lái)。鍋蓋內(nèi)側(cè)形成的水滴經(jīng)歷了先　　　　成水蒸氣，后　　　　成小水珠。（均填物態(tài)變化名稱(chēng)）
4．如圖2所示，這是液態(tài)二氧化碳滅火器。這種滅火器是在常溫下用　　　　　　的方法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的。使用時(shí)拔掉保險(xiǎn)栓，壓下手柄就會(huì)看到管口有大量“白氣”，“白氣”是　　　　　　（選填“二氧化碳”“水蒸氣”或“小水珠”）。
圖2
5．寒冬，戴眼鏡的同學(xué)從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時(shí)，鏡片上會(huì)“起霧”，這種“霧”是　　　　態(tài)的水。“起霧”是因?yàn)樗魵庠阽R片上發(fā)生了　　　　現(xiàn)象。即使不擦鏡片，一段時(shí)間后鏡片上的“霧”也會(huì)消失，這是因?yàn)榘l(fā)生了　　　　（后兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象。
知識(shí)點(diǎn)汽化吸熱、液化放熱
6．炎熱的夏天，在教室的地面上灑上水后，同學(xué)們會(huì)感覺(jué)涼快一些，這是因?yàn)樗ā　。?br/>A．液化放熱
B．液化吸熱
C．汽化放熱
D．汽化吸熱
7．在烹飪時(shí)，被100 ℃的水蒸氣燙傷要比被100 ℃的水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵狻　　　r(shí)要　　　　大量的熱。
8．如圖3所示，用電蒸鍋蒸雞蛋時(shí)，電熱絲加熱使水　　　　（填物態(tài)變化名稱(chēng)）產(chǎn)生高溫水蒸氣。水蒸氣接觸到雞蛋時(shí)　　　　（填物態(tài)變化名稱(chēng)），同時(shí)　　　　 （選填“吸收”或“放出”）大量的熱，從而把雞蛋蒸熟。
圖3
9．如圖4所示，常溫下的兩個(gè)燒杯分別盛有冰塊和熱水，杯口分別蓋有玻璃片a、b。一段時(shí)間后，觀察到玻璃片上有小水珠，小水珠在（　　）
圖4
A．a(chǎn)的上表面、b的下表面
B．a(chǎn)的下表面、b的下表面
C．a(chǎn)的下表面、b的上表面
D．a(chǎn)的上表面、b的上表面
10．如圖5所示，隔水蒸湯是一種常見(jiàn)的烹飪方式。蒸湯時(shí)將碗倒扣在盛有足量水的鍋中當(dāng)支架，把裝有湯的燉罐放在上方。加熱過(guò)程中，當(dāng)鍋內(nèi)的水沸騰時(shí)，燉罐中的湯　　　　（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，原因是：當(dāng)鍋內(nèi)的水沸騰時(shí)，燉罐中的湯可以加熱到溫度與水相同，達(dá)到　　　　，溫度相同后，燉罐中的湯不能繼續(xù)　　　　（選填“吸熱”或“放熱”）。
圖5
11．如圖6－甲所示，三伏天“曬背”成為一種風(fēng)潮，并吸引了不少年輕人。專(zhuān)家說(shuō)這樣非常有利于祛濕。某位養(yǎng)生達(dá)人如此解釋?zhuān)合奶鞆谋淠贸鲭u蛋，常溫下10 min后雞蛋的表面就會(huì)布滿小水珠，如圖6－乙所示，因?yàn)闈駳饴貜碾u蛋里面冒出來(lái)了，這就是祛濕。根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)可以判斷這位養(yǎng)生達(dá)人的說(shuō)法是　　　　（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
圖6
12．如圖7所示是一位魔術(shù)師現(xiàn)場(chǎng)表演“點(diǎn)燃手指”的魔術(shù)，有以下三步過(guò)程：①手指在酒精中浸一下；②手指在水中浸一下；③“點(diǎn)燃”手指。既能實(shí)現(xiàn)魔術(shù)效果又能保護(hù)手指免受燒傷的最合理的操作順序是　　　　，水能保護(hù)手指的原因是　　　　　　　　（分析物態(tài)變化及其吸放熱）。（魔術(shù)危險(xiǎn)，切勿模仿）
圖7
13．圖8是電冰箱的工作原理圖。電冰箱的工作原理是把冰箱冷凍室里的“熱”搬運(yùn)到冰箱外，這一過(guò)程利用了一種易發(fā)生汽化和液化的制冷劑作為“熱”的“搬運(yùn)工”。
圖8
（1）電冰箱工作時(shí)，電動(dòng)壓縮機(jī)將氣態(tài)制冷劑送入冷凝管中，通過(guò)　　　　　　　（選填“降低溫度”或“壓縮體積”）的方式使氣態(tài)制冷劑液化并放熱，這些熱被周?chē)目諝鈳ё撸焕淠苤械囊簯B(tài)制冷劑進(jìn)入冰箱冷凍室的管子里后，迅速　　　　（填物態(tài)變化名稱(chēng)）并　　　　（選填“吸熱”或“放熱”），使冷凍室內(nèi)的溫度降低；隨后，氣態(tài)制冷劑又會(huì)被電動(dòng)壓縮機(jī)抽走，如此循環(huán)流動(dòng)。
（2）由上述過(guò)程可知，冰箱周?chē)臏囟葧?huì)　　　　（選填“高于”“低于”或“等于”）房間內(nèi)其他位置的溫度。
4．2　汽化和液化
第1課時(shí)　蒸發(fā)和沸騰
1．液　氣　液　液態(tài)　氣態(tài)　固態(tài)　轉(zhuǎn)化　
2．液態(tài)　氣態(tài)　汽化　3.增大　加快　
4．減小　減小
5．(1)快　(2)表面積　(3)甲、丙
6．(1)需要　秒表　(2)96　6　水沸騰時(shí)溫度保持不變　
(3)如答圖1所示　(4)4　98　4～7
答圖1
(5)停止加熱(或熄滅酒精燈)
7．C　8.吸收　低　9.沸點(diǎn)　吸熱
10．乙　兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的水量不同(或兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用酒精燈的火力不同，合理即可)
11．(1)78　不會(huì)　(2)不會(huì)　水溫達(dá)到沸點(diǎn)后不能繼續(xù)吸熱　
第2課時(shí)　液化　汽化吸熱、液化放熱
1．B　2.D　3.汽化　 液化　4.壓縮體積　 小水珠
5．液　液化　汽化　6.D　7.液化　 放出　
8．汽化　 液化　 放出　9.A　10.不會(huì)　沸點(diǎn)　 吸熱
11．錯(cuò)誤　雞蛋表面的小水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的
12．②①③　 水汽化吸熱
13．(1)壓縮體積　汽化　吸熱　(2)高于

展開(kāi)更多......

收起↑