資源簡介

2025新教科版九年級物理上冊第三單元能力提升檢測試卷
90分鐘，滿分：100分
一、填空題：（每空1分，共30分）
1.如圖所示原子結構示意圖中，原子核帶________電，其質量________（選填“大于”或“小于”）電子的質量。原子整體________（選填“顯”或“不顯”）電性。
2.用相同織物分別摩擦兩個相同氣球，用其中一個氣球靠近碎紙屑，發現碎紙屑被吸引起來，如圖所示，說明摩擦可以使氣球帶上______；然后將兩個氣球靠近，發現它們會相互_______。
3.用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器金屬球，發現驗電器的兩片金屬箔張開，此時驗電器得到電子帶＿＿＿＿電，在接觸瞬間電流的方向是＿＿＿＿（填“A”或“B”）。
A.從橡膠棒流向驗電器 B.從驗電器流向橡膠棒
4.將氣球與干燥的頭發摩擦后，看到如圖所示的有趣現象。這是因為氣球與頭發間發生____________現象。由于異種電荷互相________，因而使頭發吸附在氣球上。
5.我國古藥物學家常用布摩擦過的琥珀能否吸引干草屑來辨別琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑，說明琥珀帶了________；在摩擦過程中，琥珀發熱，這是因為_________轉化為內能。
6.小南學習了如圖所示以蛇元素為主題的剪紙作品《蛇盤兔》。剪紙用的剪刀，刀口做得很鋒利是為了＿＿＿＿壓強；他用塑料筆桿與頭發摩擦后，可以吸引剪下的輕小紙屑，這說明此時塑料筆桿帶＿＿＿＿。
7.甲、乙、丙三個輕質帶電小球用絕緣細線懸掛，甲帶正電，他們之間的相互作用如圖所示，乙帶電情況是帶_______（選填“正電”或“負電”），乙和丙帶_______（選填“同種”或“異種”）電荷。
8.用航標燈發出的光來讓海上的船只看清方位說明光能傳遞________，________是正極，是________能轉換為電能。
9.在如圖所示的電路圖中，閉合開關S1、S3，斷開開關S，則小燈泡L1、L2是_______（選填“串”或“并”）聯；若同時閉合開關S1、S2、S3，則會造成電路________。
10. “飛天”興趣小組設計了如圖所示的頭盔兩側照明燈電路圖，其電路連接方式為_______聯，照明燈兩端的電壓＿＿＿＿（選填“相同”或“不同”）。
11.我國學者王充在《論衡》中記有“頓牟掇芥”，意思是摩擦過的琥珀能吸引像草芥一類的輕小物體。用毛皮摩擦過的琥珀因為得到電子而帶______電，兩個帶有同種電荷的琥珀靠近時會相互______.
12.同學們以“廚房中的物理”為主題開展了科學實踐活動。如圖-1，是用金屬螺釘、錫箔紙和飲料瓶制作的一個驗電器，其工作原理是________。如圖-2，太陽光通過裝滿水的三棱柱形透明牙簽盒時發生折射，在牙簽盒后面形成一條彩色光帶，這種現象叫做光的________。如圖-3，用細繩將不銹鋼勺子懸掛起來，使其靜止在水平位置，則勺子懸掛點________（選填“左”或“右”）側的質量較大一些。
13．如圖所示，是加油機為殲擊機在空中加油的情景，殲擊機相對加油機是_______（選填“靜止”或“運動”）的；由于飛機與空氣發生________而帶上了大量的電荷，加油時有起火的風險，所以機體上裝有尖端放電器。降落時，關閉發動機后，殲擊機由于具有________，依然會向前滑行一段距離。
二、選擇題：（第14~28小題只有一個選項符合題意，每小題3分。本大題共45分）
14.研究人員在低溫極強磁場條件下發現了一種帶負電荷的新型粒子，未來可能應用于量子計算領域。下列粒子中，與該粒子帶電性質相同的是（ ）
A.電子 B.原子 C.質子 D.中子
15.為保護餐桌桌面，在將盛有高溫菜、湯的餐具放上餐桌前，往往先在桌面上放置隔熱墊，這主要是從下列哪個方面防止桌面遭受損壞（ ）
A.靜電 B.熱傳遞 C.壓力 D.噪聲
16.用干燥的毛皮分別摩擦兩個由橡膠制成的氣球，使兩個氣球均帶電。將兩氣球靠近時，下圖中能正確反映兩氣球所帶電荷的種類和相互作用情況的是（ ）
A. B.
C. D.
17.如下圖，大頭針插在玻璃瓶的軟木塞上，把金屬箔懸掛在大頭針上。帶電體接觸大頭針后，金屬箔張開，此過程（ ）
A.正電荷發生轉移 B.可檢驗帶電體的電性
C.金屬箔帶上同種電荷 D.張開角度越小，所帶電荷越多
18.如圖所示，安檢機的核心部件內部包含陰極燈絲和陽極靶，燈絲通電加熱后釋放電子，加速電子流轟擊陽極靶產生X射線。計算機利用不同物質對X射線的吸收差異生成彩色圖像進行識別。下列說法正確的是（ ）
A.燈絲釋放的電子帶正電荷 B.燈絲的原子由原子核和電子構成
C.燈絲釋放的電子是經過摩擦產生的 D.安檢機與B超機都是利用超聲波工作
19.下列電路元件與所對應的符號不相符的是（ ）
A. B. C. D.
20.小湘來回晃動晾曬在塑料盤中的米粒后，發現有些米粒會吸附在塑料盤上，且米粒間相互排斥，如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A.塑料盤是導體 B.與米粒摩擦后的塑料盤不帶電
C.摩擦過程中創造了電荷 D.米粒相互排斥是由于帶上了同種電荷
21.如圖所示電路中，電源電壓恒為6V。閉合開關S，電路正常工作，電壓表的示數為3V。一段時間后，電壓表的示數由3V變為6V，電流表示數增大。若電路中僅有一處故障，且只發生在R1、R2上，則電路的故障是（ ）
A.R1斷路 B.R2斷路 C.R1短路 D.R2短路
22.汽車已經成為現代社會常見的交通工具。婷婷同學發現只有所有車門都關閉（車門關閉相當于開關閉合），汽車內部的安全指示燈L才不亮；只要有任何一個車門未關閉，汽車內部的安全指示燈L就會發光。下列電路圖符合汽車上述功能設計要求的是（ ）
A. B.
C. D.
23.小明要設計自動防盜報警電路。要求：開關S閉合后，燈亮電鈴不響；當房門被打開時，細導線MN被扯斷，燈亮且電鈴響。下列電路符合設計要求的是（ ）
A. B. C. D.
24.我國的無人機技術現已處于國際領先水平。物理興趣小組的同學們把無人機內部電路簡化為由S1、S2控制的簡單電路，當閉合開關S1時指示燈亮起，再閉合開關S2時電動機啟動，無人機起飛。下列選項與上述無人機簡易電路相符的是（ ）
A. B.
C. D.
25.某款家用蒸汽洗地機設計為：開關S1控制電機M1和M2同時工作，實現洗地和污水回收；開關S2單獨控制電阻R加熱水產生蒸汽；一旦機器發生傾倒，開關S3斷開整個電路。下列電路圖符合設計要求的是（ ）
A. B.
C. D.
26.下列說法正確的是（ ）
A.用毛皮摩擦橡膠棒，毛皮和橡膠棒都帶上了負電荷
B.在物理學中，把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向
C.同一電路中通過兩個燈泡的電流相等時，這兩個燈泡一定是串聯
D.電源是提供電壓的裝置，電路中有電源就一定會產生電流
27.如圖所示，紙盒外有兩只小燈泡和一個開關，閉合開關兩燈都亮，斷開開關兩燈都不亮。下列判斷正確的是（ ）
A.盒內一定有兩節電池 B.盒內一定有電源供電
C.兩只燈泡一定是串聯關系 D.兩只燈泡一定是并聯關系
28.如圖，帶負電的云層靠近建筑物上的避雷針時，向避雷針劇烈放電形成雷電，下列說法正確的是（ ）
A.云層帶負電是由于失去了大量正電荷 B.云層帶負電是由于摩擦創造了負電荷
C.放電時電荷從避雷針向云層方向移動 D.放電時電流方向是從避雷針流向云層
三、實驗題：（每空1分，共16分）
29.請完成下列填空。
（1）如圖-1，是兩個帶電的小球相互作用的情況，A球能被絲綢摩擦過的玻璃棒吸引，則B球帶的是_______電；
（2）如圖-2，在“探究水沸騰前后溫度變化特點”時，組裝裝置時應先確定_______（選填“A”或“B”）的高度；
（3）如圖-3，在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，用彈簧測力計_______（選填“勻速”或“加速”）水平拉動物塊A，圖示操作探究的是滑動摩擦力的大小與__________的關系。
30.小閩用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近細水流時，發現橡膠棒能把水流吸引到一邊，其示意圖如圖所示，他思考后根據所學知識和生活經驗做出了猜想：
猜想一：摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果可能與水流的粗細有關；
猜想二：摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果可能與橡膠棒距水流的距離有關；
猜想三：摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果可能與摩擦次數有關；
為了驗證自己的猜想，他從實驗室借來了橡膠棒和毛皮，在老師和同學的協助下完成了實驗，并將實驗現象及數據記錄在下表中：
實驗序號 摩擦次數/次 水流粗細 距水流的距離/cm 水流偏離豎直方向的水平距離s/cm
1 10 較細 1 4
2 10 較粗 1 2
3 10 較細 2 1
4 5 較細 1 2
（1）橡膠棒能把水流吸引到一邊是因為橡膠棒在與毛皮摩擦過程中帶上了_______（選填“正”或“負”）電荷，從而具有吸引______________的性質；
（2）1、2兩次實驗是為了探究摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果與__________的關系，根據實驗數據可以初步得出的結論：在橡膠棒與毛皮的摩擦次數和距水流距離相同的情況下，水流越細，橡膠棒對水流的吸引效果越________（選填“明顯”或“不明顯”）；
（3）分析________兩次實驗現象，可得出結論：在橡膠棒與毛皮的摩擦次數和水流粗細相同的情況下，摩擦過的橡膠棒距離水流的距離越近，對水流的吸引效果越明顯；
（4）分析1、4兩次實驗數據，可得出結論：在一定程度內，當水流粗細和距水流距離相同的情況下，____________________________________________。
31.在“連接并聯電路”的實驗中，小藍設計了如圖甲所示電路圖。
（1）按圖甲連接電路時，開關應處于________狀態；小藍連接的電路如圖乙，導線a、b、c、d中有一根接錯了，該錯誤導線是_________；
（2）電路改接正確后，閉合所有開關，燈L1發光，燈L2不亮。于是她斷開所有開關，交換兩燈位置后，再閉合所有開關，L2發光，L1不亮，則電路故障可能是________；
A.L1的燈絲斷路 B.干路上某根導線斷路
C.L2的燈絲斷路 D.S2支路某根導線斷路
（3）利用圖甲電路，繼續探究開關S2的作用，小藍先后進行了兩次實驗：
①兩次實驗中，S1、S2的工作狀態（斷開或閉合）是：先__________，再____________。
②在觀察燈泡發光情況時，她應該________。
A.觀察L1和L2 B.只觀察L1 C.只觀察L2
四、作圖題：（第小題3分，共9分）
32.小明家的智能門鎖，可通過指紋識別開關S1或密碼識別開關S2控制電動機開鎖。請在圖中完成其簡化電路設計。
33.電吹風的主要工作元件是發熱絲（）、電風扇（）及開關。閉合開關S1，電吹風即吹出風來；若同時還閉合S2，吹出熱風；若只閉合S2，不吹風也不發熱。請根據要求用筆劃線代替導線，完成電路設計。
34.根據以下要求，設計電路，用筆代線在圖中畫出相應的實物連接圖。（導線不能交叉）要求：只閉合S1時，紅燈發光，綠燈不發光；S1、S2都閉合時，兩燈都發光；只閉合S2時，兩燈均不發光。
參考答案
一、填空題：（每空1分，共30分）
1.正；大于；不顯
2.電；排斥
3.負；B
4.摩擦起電；吸引
5.電荷；機械能
6.增大；電
7.負電；同種
8.信息；碳；化學
9.并；短路。
10.并；相同
11.負；排斥
12.同種電荷相互排斥；光的色散；右
13.靜止；摩擦；慣性
二、選擇題：（第14~28小題只有一個選項符合題意，每小題3分。本大題共45分）
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 A B B C B A D C C C A D B B D
三、實驗題：（每空1分，共16分）
29.（1）正；（2）B；（3）勻速；壓力大小
30.（1）負；輕小的物體；（2）水流粗細；明顯；（3）1、3；（4）摩擦次數越多，對水流的吸引效果越明顯
31.（1）斷開；a；（2）D；（3）①閉合S1；閉合S1和S2；②C
四、作圖題：（第小題3分，共9分）
32.
33.
34.

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