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第3章 相互作用—力 達標強化題2025-2026學年物理人教版（2019）必修第一冊
一、選擇題。
1、（雙選）關于下面四幅圖中的彈力說法正確的是(　　)
A．甲圖中，由于桌面的形變，對書產生了向上的支持力F2
B．乙圖中，彈簧發生彈性形變時，彈力的大小F跟彈簧的長度成正比
C．丙圖中，碗對筷子彈力沿筷子斜向上，如圖中箭頭所示
D．丁圖中，繩的拉力沿著繩而指向繩收縮的方向
2、如圖所示，運動員使冰壺以初速度v0開始，在水平面上做向左減速直線運動，下列判斷正確的是(　　)
A．冰壺在運動過程中受到4個力的作用
B．冰壺受到的摩擦力方向水平向右
C．冰壺受到的摩擦力大小隨冰壺的運動速度減小而減小
D．冰壺受到的摩擦力大小隨冰壺的運動速度減小而增大
3、下列處于靜止狀態的物體的受力分析圖示中，正確的是(　　)
4、（雙選）如圖所示，用兩個彈簧測力計同時作用在水平橡皮條上，使之沿水平方向伸長到一定長度；改用一個彈簧測力計拉該橡皮條，使之沿水平方向伸長到相同長度．下列說法正確的是(　　)
A．F是F1、F2的合力
B．F1、F2是F的分力
C．若保持甲中的橡皮條在圖示位置，可以只改變圖中F1的大小，F1的方向和F2的大小和方向均保持不變
D．若保持甲中的橡皮筋在圖示位置，可以只改變圖中F2的大小，F2的方向和F1的大小和方向均保持不變
5、如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦力不計，物重G＝1 N，則彈簧測力計A和B的示數分別為(　　)
A．1 N,0 B．0,1 N C．2 N,1 N D．1 N,1 N
6、某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關系”的實驗中，先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸展，用刻度尺測出其長度L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼，平衡后測出其長度L，令x＝L－L0。改變鉤碼數，進行多次測量，用F表示彈簧下端受到的鉤碼的拉力，則下列F－x圖線，你認為符合實際情況的是(　　)
7、臺燈的燈頭與燈座通過一根能彎曲的白色塑料細桿相連，甲、乙、丙三個圖中白色塑料細桿的彎曲程度各不相同，以下說法正確的是(　　)
A．甲圖中細桿對燈頭的作用力最小
B．丙圖中細桿對燈頭的作用力最大
C．乙圖水平地面對臺燈有摩擦力作用
D．三圖中細桿對燈頭的作用力一樣大
8、（雙選）如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖，下列說法中正確的是(　　)
A．彈簧的勁度系數是2 N/m
B．彈簧的勁度系數是2×103 N/m
C．當彈簧受F2＝800 N的拉力作用時，彈簧伸長量x2＝40 cm
D．當彈簧伸長量x1＝20 cm時，彈簧產生的拉力是F1＝200 N
9、用如圖所示裝置研究摩擦力的變化規律，把木塊放在水平長木板上，在彈簧測力計的指針下輕放一個小紙團，它只能被指針向左推動．用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使拉力由零緩慢增大．下列說法正確的是(　　)
A．木塊開始運動前，摩擦力可以用公式Ff＝μFN計算
B．該實驗裝置可以記錄最大靜摩擦力的大小
C．木塊開始運動前，拉力小于摩擦力
D．當拉力達到某一數值時木塊開始移動，運動過程中木塊受到的摩擦力會越來越大
10、（雙選）如圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上，靜止不動，下列說法正確的是(　　)
A．作用力F跟墻壁對物體的支持力是一對作用力與反作用力
B．作用力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力
C．物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力
D．物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的支持力是一對作用力與反作用力
11、（雙選）力的合成和分解在生產和生活中有著重要的作用，下列說法中正確的是(　　)
A．高大的橋要建很長的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力，達到行車方便和安全的目的
B．幼兒園的滑梯很陡，是為了增加小孩滑梯時受到的重力，使小孩下滑得更快
C．運動員做引體向上(緩慢上升)動作時，雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時覺得手臂用力大，是因為張開時手臂產生的合力增大的緣故
D．帆船能逆風行駛，說明風力一定能分解出沿船前進方向的分力
12、一個質量為3 kg的物體被放置在傾角為α＝30°的固定、光滑斜面上，在如圖所示的甲、乙、丙三種情況下，物體處于平衡狀態的是(取g＝10 m/s2)(　　)
A．僅甲圖 B．僅丙圖
C．僅乙圖 D．甲、乙、丙圖
13、如圖所示，吊床用兩根繩子拴在兩根柱子的等高位置上，某人先坐在吊床上(腳已經離開地面)處于靜止狀態這時吊床兩端系繩中的拉力為F1，吊床對該人的作用力為F2；后躺在吊床上處于靜止狀態，這時吊床兩端系繩中的拉力為F1′，吊床對該人的作用力為F2′，則(　　)
A．F1′＞F1，F2′＞F2　　 B．F1′＝F1，F2′＝F2
C．F1′14、中國結是一種中國特有的手工編織工藝品，它身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個側面。 如圖所示，一質量為m的中國結懸掛于O點且處于靜止狀態。 重力加速度為g，下列說法正確的是(　　)
A．中國結受到的重力都集中在重心上
B．中國結的重心一定在它的幾何中心
C．中國結的重心一定在通過OA的直線上
D．中國結受到的重力大小為
15、如圖所示，水平地面上有一貨箱，貨箱所受的重力G＝1 000 N．某人用F＝400 N的水平力拉貨箱，沒有拉動．則貨箱受到的靜摩擦力大小是(　　)
A．400 N B．600 N C．1 000 N D．1 400 N
16、（雙選）如圖所示，有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當其中一個人A從背后輕輕推另一個人B時，兩個人都會向相反方向運動，這是因為A推B時( 　)
A．A與B之間有相互作用力
B．A對B的作用在先，B對A的作用在后
C．B對A的作用力大小等于A對B的作用力大小
D．A對B的作用力和B對A的作用力是一對平衡力
二、填空與實驗題。
17、在做“探究共點力合成規律”的實驗時，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O，之后只用一個彈簧測力計拉橡皮條使其伸長，如圖所示。關于實驗操作，下列說法中正確的是__ __(填寫相應序號)。
①同一次實驗中O點的位置允許變動
②實驗中彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數時要正視彈簧測力計的刻度
③實驗中需要記錄彈簧測力計的示數和彈簧測力計所施加拉力的方向
18、“探究力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。
(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 。
(2)在實驗中，如果只將細繩換成橡皮條，其他步驟沒有改變，那么實驗結果是否會發生變化？
答： 。(選填“變”或“不變”)
(3)本實驗采用的科學方法是(　　)
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
三、計算題。
19、如圖所示，一根輕彈簧長度由原來的5.00 cm伸長為6.00 cm時，手受到的彈力為10.0 N．那么，當這根彈簧伸長到6.20 cm時，手受到的彈力有多大(在彈簧的彈性限度內)
20、質量為40 kg的物體靜止在水平地面上,物體與地面間的動摩擦因數為0.5,最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等,現給物體一水平拉力F。(取g=10 N/kg)
(1)當拉力大小為50 N時,地面對物體的摩擦力是多大
(2)當拉力大小為300 N時,地面對物體的摩擦力是多大
21、如圖所示，質量為5 kg的活塞夾在一個粗糙的豎立汽缸內，活塞與缸壁間的最大靜摩擦力為10 N。現在利用輕質繩子通過兩個光滑定滑輪將活塞與質量為M的鐵錠相連。問要使活塞相對缸壁靜止，鐵錠質量M的范圍。(g取10 N/kg)
22、如圖所示，勁度系數為k1＝100 N/m的彈簧A上端固定在光滑木板的頂端，木板豎直放置，彈簧A下端懸掛質量為m＝2 kg的物體P，P下面通過勁度系數為k2＝200 N/m的彈簧B懸掛另一質量也為m＝2 kg的物體Q.P、Q輕靠在木板左側，整個裝置靜止后，將木板繞其下端沿順時針方向緩慢旋轉60°。穩定后，P、Q相對木板頂端移動的距離各為多少？(g取10 m/s2)
第3章 相互作用—力 達標強化題2025-2026學年物理人教版（2019）必修第一冊
一、選擇題。
1、（雙選）關于下面四幅圖中的彈力說法正確的是(　　)
A．甲圖中，由于桌面的形變，對書產生了向上的支持力F2
B．乙圖中，彈簧發生彈性形變時，彈力的大小F跟彈簧的長度成正比
C．丙圖中，碗對筷子彈力沿筷子斜向上，如圖中箭頭所示
D．丁圖中，繩的拉力沿著繩而指向繩收縮的方向
【答案】AD
2、如圖所示，運動員使冰壺以初速度v0開始，在水平面上做向左減速直線運動，下列判斷正確的是(　　)
A．冰壺在運動過程中受到4個力的作用
B．冰壺受到的摩擦力方向水平向右
C．冰壺受到的摩擦力大小隨冰壺的運動速度減小而減小
D．冰壺受到的摩擦力大小隨冰壺的運動速度減小而增大
【答案】B
3、下列處于靜止狀態的物體的受力分析圖示中，正確的是(　　)
【答案】C
4、（雙選）如圖所示，用兩個彈簧測力計同時作用在水平橡皮條上，使之沿水平方向伸長到一定長度；改用一個彈簧測力計拉該橡皮條，使之沿水平方向伸長到相同長度．下列說法正確的是(　　)
A．F是F1、F2的合力
B．F1、F2是F的分力
C．若保持甲中的橡皮條在圖示位置，可以只改變圖中F1的大小，F1的方向和F2的大小和方向均保持不變
D．若保持甲中的橡皮筋在圖示位置，可以只改變圖中F2的大小，F2的方向和F1的大小和方向均保持不變
【答案】AB
5、如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦力不計，物重G＝1 N，則彈簧測力計A和B的示數分別為(　　)
A．1 N,0 B．0,1 N C．2 N,1 N D．1 N,1 N
【答案】D
6、某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關系”的實驗中，先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸展，用刻度尺測出其長度L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼，平衡后測出其長度L，令x＝L－L0。改變鉤碼數，進行多次測量，用F表示彈簧下端受到的鉤碼的拉力，則下列F－x圖線，你認為符合實際情況的是(　　)
【答案】C
7、臺燈的燈頭與燈座通過一根能彎曲的白色塑料細桿相連，甲、乙、丙三個圖中白色塑料細桿的彎曲程度各不相同，以下說法正確的是(　　)
A．甲圖中細桿對燈頭的作用力最小
B．丙圖中細桿對燈頭的作用力最大
C．乙圖水平地面對臺燈有摩擦力作用
D．三圖中細桿對燈頭的作用力一樣大
【答案】D
8、（雙選）如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖，下列說法中正確的是(　　)
A．彈簧的勁度系數是2 N/m
B．彈簧的勁度系數是2×103 N/m
C．當彈簧受F2＝800 N的拉力作用時，彈簧伸長量x2＝40 cm
D．當彈簧伸長量x1＝20 cm時，彈簧產生的拉力是F1＝200 N
【答案】BC
9、用如圖所示裝置研究摩擦力的變化規律，把木塊放在水平長木板上，在彈簧測力計的指針下輕放一個小紙團，它只能被指針向左推動．用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使拉力由零緩慢增大．下列說法正確的是(　　)
A．木塊開始運動前，摩擦力可以用公式Ff＝μFN計算
B．該實驗裝置可以記錄最大靜摩擦力的大小
C．木塊開始運動前，拉力小于摩擦力
D．當拉力達到某一數值時木塊開始移動，運動過程中木塊受到的摩擦力會越來越大
【答案】B
10、（雙選）如圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上，靜止不動，下列說法正確的是(　　)
A．作用力F跟墻壁對物體的支持力是一對作用力與反作用力
B．作用力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力
C．物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力
D．物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的支持力是一對作用力與反作用力
【答案】CD
11、（雙選）力的合成和分解在生產和生活中有著重要的作用，下列說法中正確的是(　　)
A．高大的橋要建很長的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力，達到行車方便和安全的目的
B．幼兒園的滑梯很陡，是為了增加小孩滑梯時受到的重力，使小孩下滑得更快
C．運動員做引體向上(緩慢上升)動作時，雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時覺得手臂用力大，是因為張開時手臂產生的合力增大的緣故
D．帆船能逆風行駛，說明風力一定能分解出沿船前進方向的分力
【答案】AD
12、一個質量為3 kg的物體被放置在傾角為α＝30°的固定、光滑斜面上，在如圖所示的甲、乙、丙三種情況下，物體處于平衡狀態的是(取g＝10 m/s2)(　　)
A．僅甲圖 B．僅丙圖
C．僅乙圖 D．甲、乙、丙圖
【答案】C
13、如圖所示，吊床用兩根繩子拴在兩根柱子的等高位置上，某人先坐在吊床上(腳已經離開地面)處于靜止狀態這時吊床兩端系繩中的拉力為F1，吊床對該人的作用力為F2；后躺在吊床上處于靜止狀態，這時吊床兩端系繩中的拉力為F1′，吊床對該人的作用力為F2′，則(　　)
A．F1′＞F1，F2′＞F2　　 B．F1′＝F1，F2′＝F2
C．F1′【答案】C
14、中國結是一種中國特有的手工編織工藝品，它身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個側面。 如圖所示，一質量為m的中國結懸掛于O點且處于靜止狀態。 重力加速度為g，下列說法正確的是(　　)
A．中國結受到的重力都集中在重心上
B．中國結的重心一定在它的幾何中心
C．中國結的重心一定在通過OA的直線上
D．中國結受到的重力大小為
【答案】C
15、如圖所示，水平地面上有一貨箱，貨箱所受的重力G＝1 000 N．某人用F＝400 N的水平力拉貨箱，沒有拉動．則貨箱受到的靜摩擦力大小是(　　)
A．400 N B．600 N C．1 000 N D．1 400 N
【答案】A
16、（雙選）如圖所示，有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當其中一個人A從背后輕輕推另一個人B時，兩個人都會向相反方向運動，這是因為A推B時( 　)
A．A與B之間有相互作用力
B．A對B的作用在先，B對A的作用在后
C．B對A的作用力大小等于A對B的作用力大小
D．A對B的作用力和B對A的作用力是一對平衡力
【答案】AC
二、填空與實驗題。
17、在做“探究共點力合成規律”的實驗時，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O，之后只用一個彈簧測力計拉橡皮條使其伸長，如圖所示。關于實驗操作，下列說法中正確的是__ __(填寫相應序號)。
①同一次實驗中O點的位置允許變動
②實驗中彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數時要正視彈簧測力計的刻度
③實驗中需要記錄彈簧測力計的示數和彈簧測力計所施加拉力的方向
【答案】②③
18、“探究力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。
(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 。
(2)在實驗中，如果只將細繩換成橡皮條，其他步驟沒有改變，那么實驗結果是否會發生變化？
答： 。(選填“變”或“不變”)
(3)本實驗采用的科學方法是(　　)
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
【答案】（1）F′ （2）不變 （3）B
三、計算題。
19、如圖所示，一根輕彈簧長度由原來的5.00 cm伸長為6.00 cm時，手受到的彈力為10.0 N．那么，當這根彈簧伸長到6.20 cm時，手受到的彈力有多大(在彈簧的彈性限度內)
【答案】12.0 N
【解析】已知彈簧原長l0＝5.00 cm＝5.00×10－2 m[圖(a)]。
在拉力F1＝10.0 N的作用下，伸長到l1＝6.00 cm＝6.00×10－2 m[圖(b)]。
根據胡克定律F1＝kx1＝k(l1－l0)
可得k＝＝ N/m＝1.00×103 N/m.
當拉力為F2時，彈簧伸長到l2＝6.20 cm＝6.20×10－2 m[圖(c)]，
根據胡克定律得F2＝kx2＝k(l2－l0)＝1.00×103×(6.20－5.00)×10－2＝12.0 N，
彈簧受到的拉力為12.0 N。
20、質量為40 kg的物體靜止在水平地面上,物體與地面間的動摩擦因數為0.5,最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等,現給物體一水平拉力F。(取g=10 N/kg)
(1)當拉力大小為50 N時,地面對物體的摩擦力是多大
(2)當拉力大小為300 N時,地面對物體的摩擦力是多大
【答案】(1)50 N　 (2)200 N
【解析】在地面上,FN=mg,則滑動摩擦力(即最大靜摩擦力Fmax)大小為
Fmax=μFN=μmg=0.5×40×10 N=200 N。
(1)當拉力F=50 N時,F地面對物體的靜摩擦力的大小F靜=F=50 N
(2)當拉力F=300 N時,F>Fmax,物體滑動。則地面對物體的滑動摩擦力的大小：
F滑=μFN=μmg=200 N
21、如圖所示，質量為5 kg的活塞夾在一個粗糙的豎立汽缸內，活塞與缸壁間的最大靜摩擦力為10 N。現在利用輕質繩子通過兩個光滑定滑輪將活塞與質量為M的鐵錠相連。問要使活塞相對缸壁靜止，鐵錠質量M的范圍。(g取10 N/kg)
【答案】4 kg≤M≤6 kg
【解析】當鐵錠質量最大時，活塞有向上滑的趨勢，則活塞受到向下的最大靜摩擦力，
此時Mg＝mg＋fmax＝60 N
所以最大質量為6 kg
當鐵錠質量最小時，活塞有向下滑的趨勢，
則活塞受到向上的最大靜摩擦力，
此時Mg＝mg－fmax＝40 N
所以最小質量為4 kg
所以鐵錠質量M的范圍為4 kg≤M≤6 kg
22、如圖所示，勁度系數為k1＝100 N/m的彈簧A上端固定在光滑木板的頂端，木板豎直放置，彈簧A下端懸掛質量為m＝2 kg的物體P，P下面通過勁度系數為k2＝200 N/m的彈簧B懸掛另一質量也為m＝2 kg的物體Q.P、Q輕靠在木板左側，整個裝置靜止后，將木板繞其下端沿順時針方向緩慢旋轉60°。穩定后，P、Q相對木板頂端移動的距離各為多少？(g取10 m/s2)
【答案】0.2 m　0.25 m
【解析】應用整體法受力分析，根據胡克定律求上面彈簧的長度，然后應用隔離法對Q受力分析，根據胡克定律求下面彈簧的長度；同理，將木板繞其下端沿順時針方向緩慢旋轉60°后，分別對整體和Q進行受力分析即可．
木板豎直時對物體P有：k1x1＝2mg
代入數據解得：x1＝0.4 m
對物體Q有：k2x2＝mg
代入數據解得：x2＝0.1 m
木板旋轉后對物體P有：k1x′1＝2mgsin30°
代入數據解得：x′1＝0.2 m
同理對物體Q有：k2x′2＝mgsin30°
代入數據解得：x′2＝0.05 m
所以P相對木板頂端移動的距離：xP＝x1－x′1＝0.2 m
Q相對木板頂端移動的距離：xQ＝xP＋x2－x′2＝0.25 m

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