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2.2聲音的特性

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  1. 二一教育資源

2.2聲音的特性

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(共25張PPT)
2.2 聲音的特性
聽聲辨音
音色:不同物體發出的聲音音色不同。
——可以用來辨別不同物體
定義:物理學中把聲音的高低,粗細叫做音調。
音調
男同學和女同學說話,他們的聲音有什么不同?
音調高的聲音,聽起來尖細;音調低的聲音,聽起來低沉。
音 調
男同學聲音要粗、要低,音調低;
女同學聲音要細、要高,音調高。
結論:
當尺子伸出桌面長度不相同時,用大小相同的力,振動越快,聲音越高;振動越慢,聲音越低。
聲音的高低和振動的快慢有什么關系?
物體振動的快慢,我們用頻率來描述。
(1)物理意義:描述物體振動快慢
(2)定義:物體每秒內振動的次數
頻率=振動次數/所用時間
(3)單位:赫茲 Hz
1Hz=1次/s
頻率決定音調,頻率高則音調高,頻率低則音調低。
中央C是頻率為 261.63 Hz 的音高(過去曾經規定為256Hz)
把音叉發出的聲音信號輸入示波器,觀察聲音的波形。
換一個不同頻率的音叉做實驗, 邊聽邊分析它們的波形有何不同。
頻率
物理學中用每秒內振動的次數——頻率來描述物體振動的快慢
頻率的單位為赫茲,簡稱赫, 符號為Hz。
如果一個物體在1s的時間內振動100次,它的頻率就是100 Hz。
振動慢
振動快
——頻率低
——頻率高
人耳聽覺頻率范圍:20Hz~20000Hz
超聲波、次聲波也不能在真空傳播,
而且與平常聲波的傳播速度相同。
人和動物的發聲頻率范圍和聽覺頻率范圍
5 ~ 10 Hz
為什么聽不到蝴蝶飛過的聲音?
視頻
(1)定義:聲音的強弱稱為響度。
響度
(2)振幅:物體振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。
響 度
演示實驗
1.把系好乒乓球的細線拴在鐵架臺上,用正在發聲的音叉輕觸乒乓球,觀察乒乓球被彈開的幅度;
2.用大小不同的力敲擊音叉,使音叉發出響度不同的聲音,重做上面的實驗,觀察乒乓球被彈開的幅度。
響度與什么因素有關
現象:用較小力敲擊音叉時,音叉發出聲音的響度小,乒乓球被彈開的幅度小;用較大力敲擊音叉時,音叉發出聲音的響度大,乒乓球被彈開的幅度大。
響度與發聲體的振幅有關,振幅越大,響度越大。
聲音響度的影響因素
響度與距離發聲體的遠近有關,距離越遠,聽到的聲音越小。
減小聲音的分散,可以增加人耳聽到聲音的響度(喇叭,聽診器)。
不同振幅的聲音的波形圖。
思考1:除了振幅以外,聲音的響度還與什么因素有關?
響度與到聲源的距離有關,距離越大,聽到的聲音越小。
思考2:怎么去減小聲音的擴散?
兩手做“喇叭”狀可減小聲音的發散
聽診器的導音管能極大程度地減小聲音的發散
思考交流
比較不同樂器發出聲音的波形
下面分別是音叉、鋼琴、長笛發出的C調1(do)的波形圖。用計算機或手機播放這幾個聲音片段,邊聽邊比較它們的波形有何異同。
不同發聲體的材料、結構不同,發出聲音的音色就不同。
不同樂器聲音的波形
樂音和樂器
聲音是多種多樣的。許多聲音悠揚、悅耳,聽到時感覺非常舒服,例如歌唱家的歌聲、演奏家演奏的樂曲聲。這類聲音都是樂音。
從鋼琴和長笛的波形圖中可以看出,樂音的波形是有規律的。
千百年來世界各地的人民發明了形形色色的樂器。雖然各種樂器看上去千差萬別,音色和演奏方式也不盡相同,但所有樂器的物理原理都是一樣的:通過振動發出聲音。樂器可以分為打擊樂器、弦樂器和管樂器等不同類型。
打擊樂器 編鐘、鼓、鑼等樂器受到敲擊時發生振動,產生聲音。演奏編鐘時,敲擊大小不同的鐘能發出不同音調的聲音。擊鼓時的力度越大,鼓面的振動幅度就越大,聲音就越響亮。
弦樂器古琴、琵琶、二胡、小提琴和鋼琴等樂器通過弦的振動發聲。長而粗的弦發聲的音調低,短而細的弦發聲的音調高??嚲o的弦發聲的音調高,不緊的弦發聲的音調低。弦的振動幅度越大,聲音就越響。弦樂器通常有一個共鳴箱來使聲音更洪亮。
管樂器 簫和笛等樂器,包含一段空氣柱,吹奏時空氣柱振動發聲。手指按在不同的音孔上,就會改變空氣柱的長度,從而改變音調。長的空氣柱產生低音,短的空氣柱產生高音。在河南舞陽出土的8 000多年前的賈湖骨笛,可以吹奏出七聲音階,是我國迄今發現的最早的管樂器(圖2.2-6)。單簧管雙簧管和各種號也是常見的管樂器。
在大型樂團演出時,我們經常能夠見到上面介紹的一些樂器。
1.(4分)動畫片的配音常用慢錄快放,可以把成年人的聲音近似變成小孩的聲音,這樣做就改變了錄音機喇叭中發聲紙盆的振動快慢,使觀眾聽到的聲音與原配音相比( )
A.聲音變大 B.聲速變大
C.頻率變小 D.音調升高
D
課后訓練
2.(4分)兩個音叉振動時的波形如圖2-2-3所示。下列判斷正確的是 ( )
A.甲比乙的音調高
B.乙比甲的音調高
C.甲和乙的音調一樣高
D.無法比較音調的高低
B
3.(4分)如圖2-2-4所示,小易改變尺子伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動尺子,尺子振動的快慢不同,他聽到的聲音不同。這表明 ( )
A.音色與聲源振動的幅度有關
B.音調與聲源振動的頻率有關
C.響度跟人與聲源的距離無關
D.聲音只能在空氣中傳播
B
4.(4分)如圖2-2-5所示,對比可知,圖________應為女高音歌唱家的聲音波形圖,另一幅圖為男低音歌唱家的聲音波形圖,你判斷的理由是_______________________________
___________________________________。

圖乙波形密,頻率高,音調高,
女高音的音調高,男低音的音調低

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