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(共24張PPT)
噪聲
第3節
第三章 聲的世界
（教科版）八年級
上
01
學習目標
1.知道噪聲的來源和危害。
2.知道控制噪聲的方法。
02
新課標要求+課標解讀
2022課標要求：
2.3.1 了解聲音的特性。了解現在技術中聲學的一些應用。知道噪聲的危害及控制方法。
課標解讀：
噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，其危害涵蓋多方面。從健康角度，長期暴露于 85 分貝以上噪聲，易引發聽力下降，甚至噪聲性耳聾；還會干擾神經系統，導致頭痛、失眠、注意力不集中，增加高血壓等心血管疾病風險。對環境而言，噪聲會破壞生態平衡，影響動物的繁殖和生存。
控制噪聲需從源頭、傳播途徑和接收端三方面著手。源頭控制可改進設備工藝，如采用低噪聲機械；傳播途徑可通過隔聲屏障、吸聲材料阻斷或吸收聲波；接收端則可佩戴耳塞、耳罩等防護用具，或設置隔聲門窗減少噪聲進入。此外，合理規劃城市區域，將工業區與居民區分離，也是預防噪聲污染的重要措施。
03
激趣導入
在上節課的學習中，我們借助示波器來顯示不同聲音的特征。
美妙的音樂
鐵釘刮玻璃
揉搓塑料袋
樂音的波形比較有規律，噪聲的波形雜亂無章，無規律可循。
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新課教學
一、噪聲的來源
視頻1
視頻2
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新課教學
【觀察】泡沫塑料塊刮玻璃時產生的波形與敲響音叉時產生的聲音的波形有何不同？
1.物理學角度的噪聲：
噪聲是聲源發聲體做無規則振動時發出的聲音。
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新課教學
悅耳動聽的音樂，一定是樂音而不會成為噪聲嗎？
影響休息的音樂
互相干擾的音樂
噪聲
噪聲
2.環境保護角度的噪聲：
　　凡是防礙人們正常休息、學習和工作的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都屬于噪聲。
娛樂場所的音樂聲，商店、集貿市場吆喝叫賣聲
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新課教學
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新課教學
【拓展】樂音和噪聲的區別與聯系
區別 樂音 噪聲
人的 感受 聽起來優美動聽的聲音，如音樂家演奏樂器的聲音 聽起來嘈雜刺耳的聲音，如工廠各種機器發出的聲音
產生 原因 物體按一定規律振動產生的聲音 物體做無規則振動產生的聲音
波形圖
聯系 樂音和噪聲都是由物體振動產生的，并沒有嚴格的界限，有些聲音從物理學角度來看屬于樂音，但從環保的角度來看卻屬于噪聲。 04
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二、噪聲的大小及危害
1.噪聲的等級劃分
人們以分貝(符號：dB)為單位來表示聲音強弱的等級。
噪聲也有強弱之分，長期處于高強度的噪聲環境中會對人體健康造成損害。
街道分貝探測儀
手持分貝探測儀
思考： 0分貝等于沒有聲音嗎
0dB聲音的大小是一般人剛能聽到的頻率為1000Hz的聲音強度，這是聽覺的聲音強弱下限。
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人對不同強度的聲音的感覺
【視頻欣賞】
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2.噪聲的危害
①使人煩躁、注意力不集中。
②長期生活在90dB以上的噪聲環境中，聽力會受到嚴重影響，并產生神經衰弱、頭痛、高血壓等疾病。
③高強度的噪聲可能損壞建筑物。
如果突然暴露在高達150dB的噪聲環境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。
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　　噪聲是影響人們生活的一大公害。為了控制噪聲，我國2008年發布的《聲環境質量標準》中規定了各類聲環境功能區的環境噪聲限值。2022年6月5日起正式施行的《中華人民共和國噪聲污染防治法》，用法律的手段保護和改善生活環境，保障人體健康，促進經濟和社會的發展。
為了不影響他人的學習、工作和休息，我們每個人都要
養成良好的行為習慣，力爭做一個環境保護的衛士!
在醫院、學校附近常常有禁止鳴笛的標志
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新課教學
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新課教學
三、控制噪聲
如果正在響的鬧鐘，影響到你學習，你該如何減弱該噪聲？你有哪些方法？
聲音從產生到引起聽覺分為三個階段
聲源的振動產生聲音
空氣介質傳播聲音
引起鼓膜振動傳向大腦
在聲源處
防止噪聲產生
在傳播過程中
阻斷噪聲傳播
在人耳處
防止噪聲進入人耳
加玻璃罩
捂住耳朵
關閉鬧鐘
控制噪聲的方法途徑
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從聲音的產生、傳播、接收來看，控制噪聲應著眼于消聲、隔聲、吸聲三個環節，其中最根本的是消除或降低聲源噪聲。
1. 在聲源處減弱噪聲——“隔、吸、消”控制噪聲
生活中控制噪聲的措施
摩托車排氣管安裝消音器
禁鳴喇叭
請勿高聲喧嘩
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2. 在傳播過程中減弱噪聲
北京隔音蛟龍
城市綠化帶
真空隔音玻璃
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3. 在人耳處減弱噪聲
捂住耳朵燃放鞭炮
航空母艦起飛引導員耳罩
休息使用的耳塞
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摩托車的消聲器
防噪聲耳罩
在公路旁設置聲音屏障
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1. 從物理學角度看，噪聲是指（　　 ）
A．影響人們正常工作、休息、生活的聲音
B．發聲體不規則振動發出的聲音
C．響度超過 90dB 的聲音
D．頻率超過 20000Hz 的聲音
B
2. 關于減弱噪聲方法，下列說法錯誤的是（　　）
A．摩托車、汽車的排氣管加裝消聲器是在聲源處減弱噪聲
B．施工人員正在為緊鄰居民區的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產生的噪聲降低到最低限度，是在傳播過程中處減弱噪聲
C．城市街頭設置噪聲監測儀能在聲源處減弱噪聲
D．在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔能在人耳處減弱噪聲
C
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3. 關于噪聲有以下說法，錯誤的是（　　）
A．市區內某些路段“禁鳴喇叭”，是為了防止噪聲進入耳朵
B．城市道路旁設置隔聲板，是為了在聲音的傳播過程中減弱噪聲
C．自習課上小明悅耳動聽的歌聲是噪聲
D．安裝雙層真空玻璃可以減少室外噪聲對室內的影響
A
4．夜深時分你正要睡覺時，某鄰居家傳來了悠揚的《自由飛翔》。
這時發聲體在做________（選填“規則”或“不規則”）振動，但從環保的角度來看屬于_________（選填“樂音”或“噪聲”）。
規則
噪聲
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噪聲
噪聲的來源
從物理角度看
從環境保護角度看
噪聲的大小及危害
噪聲的等級劃分
噪聲的危害
控制噪聲
在聲源處
在傳播過程中
在人耳處
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