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廣西壯族自治區南寧市橫州市2024-2025學年九年級上學期期末考試物理試題
一、單項選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。在給出的四個備選項中，只有一個選項符合題目要求。）
1．（2025九上·橫州期末）通常情況下，下列屬于導體的物品是（　　）
A．橡皮 B．鋼尺 C．玻璃杯 D．陶瓷碗
【答案】B
【知識點】導體與絕緣體
【解析】【解答】容易導電的物體（內部存在大量可以自由移動的電荷，如自由電子、離子等），常見導體包括金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等；與之相對，不容易導電的物體稱為絕緣體，如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料等，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
【分析】明確導體的定義：容易導電的物體（內部存在大量可以自由移動的電荷，如自由電子、離子等）。識記生活中常見導體與絕緣體，如金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等屬于導體，如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料屬于絕緣體。
2．（2025九上·橫州期末）在給新能源汽車充電的過程中，汽車上的蓄電池相當于（　　）
A．電源 B．開關 C．導線 D．用電器
【答案】D
【知識點】電路的構成及電路圖
【解析】【解答】新能源汽車充電的本質是電能轉化為化學能的過程：充電槍從電網獲取電能，通過電路輸送到汽車的蓄電池中，蓄電池將接收的電能儲存起來（轉化為化學能）。此時，蓄電池的作用是消耗電網提供的電能，符合 “用電器消耗電能并轉化能量” 的核心特征，在電路中相當于用電器，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
【分析】明確電路中核心元件的定義，再結合新能源汽車充電時的能量轉化邏輯分析。
電源：提供電能的裝置（如充電槍連接的電網、干電池）；
開關：控制電路通斷的元件（如充電槍的解鎖開關）；
導線：傳導電流的通路（如充電線、汽車內部電路線）；
用電器：消耗電能并將其轉化為其他形式能量的裝置（如燈泡、電動機）。
3．（2025九上·橫州期末）要改變電路中的電流，可以改變滑動變阻器接入此電路中的（　　）
A．長度 B．密度 C．材料 D．橫截面積
【答案】A
【知識點】滑動變阻器的原理及其使用
【解析】【解答】滑動變阻器的主體是一根阻值較大的電阻絲（材料和橫截面積固定），以及一個可滑動的滑片。當滑片移動時，接入電路的電阻絲 “長度” 會發生變化：接入長度變長 → 電阻變大 → 電路電流變小；接入長度變短 → 電阻變小 → 電路電流變大。可見，滑動變阻器的核心調節變量是 “接入電路的電阻絲長度”故選A。
【分析】明確滑動變阻器的工作原理：其核心是通過改變接入電路中導體的電阻，從而改變電路中的電流（根據歐姆定律，電壓不變時，電阻變化會直接導致電流變化）。而電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關（溫度通常為默認不變的外部條件），滑動變阻器正是利用 “改變導體長度” 來調節電阻的。
4．（2025九上·橫州期末）下列有關電學物理量的描述，符合實際的是（　　）
A．實驗用小燈泡的電流為5A B．家用LED燈的電流為10A
C．一節新干電池的電壓為1.5V D．我國家庭電路的電壓為110V
【答案】C
【知識點】電流和電流的單位換算
【解析】【解答】AB． 實驗用小燈泡（如 2.5V、0.3A 規格）的正常工作電流約為0.2A~0.5A ，5A 電流遠超其承受范圍，會瞬間燒毀燈泡。家用 LED 燈電流約為0.02A~0.09A（即 20mA~90mA），故AB不符合題意；
C．干電池的標準電壓為 1.5V（如 5 號、7 號干電池），這是初中物理實驗和日常生活中的固定常識，新電池電壓基本穩定在 1.5V，故C符合題意；
D．我國家庭電路（包括插座、燈具等民用供電）的標準電壓為220V，110V 是美國、加拿大等國家的家庭電路電壓標準，故D不符合題意。
故選C。
【分析】明確常見電學物理量的實際數值范圍，如電流單位（A）：常見小功率用電器（如燈泡、LED 燈）的電流通常以 “毫安（mA，1A=1000mA）” 為單位，大功率用電器（如空調、電熱水器）電流才接近或超過 1A；電壓單位（V）：一節新干電池電壓為固定值 1.5V；我國家庭電路（民用供電）標準電壓為 220V，110V 是部分國家（如美國、日本）的標準。
5．（2025九上·橫州期末）如圖所示，迅速壓下活塞的過程相當于柴油機的（　　）
A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程
【答案】B
【知識點】做功改變物體內能；熱機的四個沖程
【解析】【解答】“迅速壓下活塞” 的動作，本質是外界對氣缸內的氣體做功，將機械能轉化為氣體的內能（與壓縮沖程 “壓縮空氣、機械能轉內能” 的特征完全一致）。故B正確，ACD錯誤。
故選B。
【分析】明確柴油機的四個沖程工作原理，再結合 “迅速壓下活塞” 的動作，分析其對應的能量變化和沖程特征。
6．（2025九上·橫州期末）下列關于能量守恒和轉化的說法正確的是（　　）
A．風力發電，說明能量可以憑空產生
B．汽車剎車，說明能量可以憑空消失
C．木炭燃燒，說明光能可以轉化為化學能
D．鉆木取火，說明機械能可以轉化為內能
【答案】D
【知識點】能量的轉化或轉移；能量守恒
【解析】【解答】能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。
A.風力發電的本質是將風能（空氣的機械能）轉化為電能，能量來源于自然界的風能，并非 “憑空產生”，違背了能量守恒定律，故A錯誤；
B.汽車剎車時，剎車片與車輪摩擦，將汽車的機械能（動能）轉化為內能（剎車片和車輪溫度升高），能量只是從機械能轉化為內能，并未 “憑空消失”，故B錯誤；
C．木炭燃燒是化學能轉化為光能和內能的過程（木炭儲存的化學能在燃燒時釋放，以光和熱的形式呈現），而非 “光能轉化為化學能”，能量轉化方向顛倒，故C錯誤；
D．鉆木時，人對木頭做功，消耗了機械能（人的動能、木頭的摩擦機械能） ，通過摩擦使木頭溫度升高，內能增加，最終達到著火點，本質是機械能轉化為內能，符合能量轉化規律和守恒定律，故D正確。
故選D。
【分析】明確能量守恒定律的核心內容：能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。生活中判斷 “是否符合能量守恒”，只需關注兩點：能量有來源：不會憑空產生（如電燈發光的電能來自電網，而非 “憑空出現”）；能量有去向：不會憑空消失（如汽車剎車的動能轉化為內能，而非 “消失不見”）。
7．（2025九上·橫州期末）如圖所示，小女孩將氣球與頭發摩擦后，頭發會隨著氣球飄起來的原因是（　　）
A．分子間存在引力 B．分子間存在斥力
C．同種電荷相互排斥 D．異種電荷相互吸引
【答案】D
【知識點】兩種電荷；電荷間的相互作用規律
【解析】【解答】電荷間相互作用的規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。將氣球與頭發摩擦后，氣球與頭發之間因為得失電子和導致氣球與頭發帶異種電荷，根據異種電荷相互吸引而使頭發會隨著氣球飄起來，故D符合題意，ACB不符合題意。
故選D。
【分析】摩擦起電的實質是電子的轉移；摩擦后的物體能夠吸引輕小物體，則說明物體帶了電或電荷，此過程叫摩擦起電。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
8．（2025九上·橫州期末）發燒時用冷毛巾給頭部降溫，過一段時間后，毛巾溫度升高。下列說法正確的是（　　）
A．冷毛巾不具有內能 B．毛巾所含熱量不變
C．頭部放熱，溫度降低 D．頭部所含熱量減少
【答案】C
【知識點】內能的概念；溫度、熱量與內能的關系
【解析】【解答】A．一切物體（包括冷毛巾）在任何溫度下都有內能（分子始終運動），“不具有內能” 違背內能的基本定義，故A錯誤；
BD．“熱量” 是過程量，不能說物體 “所含熱量”（描述狀態），故BD錯誤；
C．發燒時頭部溫度高于冷毛巾，根據熱傳遞規律，熱量從頭部（高溫）轉移到毛巾（低溫），頭部放出熱量后，內能減少，溫度降低（達到降溫目的），符合實際過程，故C正確。
故選C。
【分析】明確內能、熱量的核心概念。
內能：一切物體在任何溫度下都具有內能（分子永不停息地做無規則運動，必然具有內能）；
熱量：是一個 “過程量”，只能描述 “吸收” 或 “放出” 熱量，不能說物體 “含有”“具有” 熱量（強調能量的轉移過程，而非狀態）；
熱傳遞規律：熱量從溫度高的物體（或部分）轉移到溫度低的物體（或部分），直至溫度相同。
9．（2025九上·橫州期末）如圖所示，當S閉合時，電壓表測量的是（　　）
A．燈兩端的電壓 B．燈兩端的電壓
C．燈兩端電壓與電源電壓之和 D．電源兩端的電壓
【答案】B
【知識點】電壓的測量及電壓表的使用
【解析】【解答】由圖可知，電壓表的兩個接線柱分別連接到L2的兩端（一端接 L2靠近 L1的接線柱，另一端接 L2靠近電源正極的接線柱），則并聯在 L2兩端，測量 L2的電壓，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
【分析】判斷電壓表測量對象，關鍵看 “電壓表的兩個接線柱最終連接到哪個（或哪些）用電器的兩端”，具體步驟：
1.先看開關 S 閉合后，電路的連接方式（串聯或并聯）；
2.找到電壓表的兩個接線柱，沿著導線（忽略導線電阻）反向追蹤，看其直接 “跨過” 哪個用電器，最終連接到該用電器的兩端，則測量該用電器的電壓。
10．（2025九上·橫州期末）如圖所示，自制的水果電池使發光二極管發光。下列說法正確的是（　　）
A．發光二極管采用半導體材料制成
B．發光二極管可以用超導材料制成
C．對調水果電池的正負極，發光二極管的亮度變亮
D．對調水果電池的正負極，發光二極管依然能發光
【答案】A
【知識點】半導體特點及作用
【解析】【解答】AB．LED 的核心工作原理依賴半導體的 “單向導電” 和 “電光轉換” 特性（半導體材料在電流作用下，電子與空穴復合會釋放光能），故A正確，B錯誤；
CD．LED 具有單向導電性：僅當電流方向符合 “正進負出” 時才發光；對調電池正負極后，電流方向反向，LED 無法導通，會立即熄滅，無法發光，故CD錯誤。
故選A。
【分析】發光二極管（LED）的材料與特性：LED 是典型的半導體器件，核心材料為半導體（如硅、鍺的摻雜材料），其導電性能介于導體和絕緣體之間，且具有單向導電性—— 僅當電流從 “正極（長引腳）” 流入、“負極（短引腳）” 流出時，LED 才會發光；若電流方向反向，LED 幾乎不導電，無法發光。
超導材料的特性：超導材料是指在特定條件下（如極低溫度）電阻為零的材料，主要用于輸電、強磁體等領域，無法實現 “將電能轉化為光能” 的功能，與 LED 的作用完全無關。
11．（2025九上·橫州期末）對如圖所示的三個電路，狀態判斷正確的是（　　）
A．甲斷路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路、丙斷路
C．甲斷路、乙通路、丙短路 D．甲短路、乙斷路、丙通路
【答案】A
【知識點】電路的三種狀態
【解析】【解答】圖甲中，開關斷開，電路此時處于斷路狀態，圖乙中，燈泡兩端直接和導線相連，處于短路，圖丙中，開關閉合，電路通路，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
【分析】電路的三種狀態：斷路：電路中存在接觸不良、或者損害電路中無電流；短路：電路中電流直接連接在用電器兩端，用電器無電流，通路：電路正常工作。
12．（2025九上·橫州期末）2024年9月25日，中國人民解放軍火箭軍成功發射一發洲際彈道導彈，準確落入預定海域。發射導彈需要兩名指揮官共同完成，他們將各自的鑰匙（相當于兩個開關）插入發射控制臺，同時旋轉鑰匙接通電路激活導彈發射系統。下列電路圖符合此要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】串、并聯電路的設計
【解析】【解答】符合 “兩個開關必須同時閉合，電路才接通” 要求的電路，是兩個開關串聯在電路中的設計，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
【分析】明確串、并聯電路的關鍵區別。串聯電路：各元件依次連接，電流只有一條路徑。特點是 “所有開關同時閉合，電路才通路；任意一個開關斷開，電路斷路”（開關之間相互影響，缺一不可）。并聯電路：各元件并列連接，電流有多條路徑。特點是 “任意一個開關閉合，對應支路就通路”（開關之間互不影響，可單獨控制）。
13．（2025九上·橫州期末）與實物電路對應的電路圖是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】根據實物圖畫電路圖
【解析】【解答】由實物圖可知，L1與L2串聯，電流表串聯在電路中，電壓表并聯在L2兩端。
A．圖中兩燈并聯，不符合實物連接情況，故A不符合題意；
B．圖中兩燈串聯，電壓表測量燈L2兩端電壓，燈L2、開關、電流表、燈L1依次串聯在電源正負極上，與實物圖符合，故B符合題意；
C．圖中兩燈串聯，電壓表測量燈L1兩端電壓，不符合實物連接情況，故C不符合題意；
D．圖中兩燈串聯，電壓表測量電源電壓，不符合實物連接情況，故D不符合題意。
故選B。
【分析】掌握 “實物→電路圖” 的還原步驟 ：先分析實物電路中各元件（電源、開關、用電器如燈泡、電表等）的連接方式（串聯 / 并聯）、開關控制對象、電表測量對象，再與選項逐一比對，匹配一致的電路圖。
二、多項選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題列出的四個備選項中，有多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得2分，有選錯得0分。）
14．（2025九上·橫州期末）如圖所示，將a和b兩段導體連入電路中，這兩段導體的材料、長度相同，橫截面積不同。下列關于這兩段導體說法正確的是（　　）
A．a的電阻較大 B．a、b的電阻相等
C．通過a的電流較小 D．通過a、b的電流相等
【答案】A,D
【知識點】串聯電路的電流規律；影響電阻大小的因素
【解析】【解答】AB.在材料、長度、溫度相同時，導體橫截面積越小，電阻越大；橫截面積越大，電阻越小。故a的電阻大，b的電阻小，故A正確，B錯誤；
CD.串聯電路中各處的電流相等，因此無論 a、b 的電阻大小如何，只要串聯，通過它們的電流必然相等，故C錯誤，D正確。
故選AD。
【分析】1.明確電阻的影響因素，導體的電阻是其固有屬性，與材料、長度、橫截面積、溫度有關；
2.明確串聯電路的電流規律，串聯電路中各處的電流相等（電流只有一條路徑，無分支，因此通過每個元件的電流大小相同）。
15．（2025九上·橫州期末）炒菜時，小明聯想到相關的物理知識。下列關于小明聯想內容的說法正確的是（　　）
A．天然氣燃燒產生的熱量能夠全部被食物吸收
B．用鍋鏟翻炒食物主要運用了摩擦生熱的知識
C．用木頭制成的鐵鍋手柄可有效阻礙內能轉移
D．剛炒出來的菜更香，主要因為溫度越高分子運動越劇烈
【答案】C,D
【知識點】熱傳遞改變物體內能；燃料的熱值；科學探索；分子熱運動
【解析】【解答】A．能量在轉移和轉化過程中會有損耗（如天然氣燃燒的熱量會通過熱輻射散失到空氣中，鍋體也會吸收一部分熱量），無法 “全部” 被食物吸收，故A錯誤；
B．翻炒食物的目的是讓食物均勻接觸鍋底（利用鍋底的熱量通過熱傳遞給食物），使食物受熱均勻；“摩擦生熱” 是指通過摩擦將機械能轉化為內能，翻炒時摩擦產生的熱量極少，并非主要目的，故B錯誤；
C．木頭是熱的不良導體（導熱性能差），能減緩鐵鍋的內能（熱量）通過手柄轉移到手上，避免燙傷，故C正確；
D．菜的香味來源于食物中的分子（如香味物質分子），根據分子動理論：溫度越高，分子的無規則運動越劇烈，香味分子會更快、更多地擴散到空氣中，使人更容易聞到香味，符合實際現象與理論的匹配，故D正確。
故選CD。
【分析】明確題目中的生活現象，再對應到具體物理概念或規律，最后逐一判斷選項與原理的一致性。如“冷毛巾降溫”→ 原理：熱傳遞（頭部放熱→毛巾吸熱），“木頭手柄不燙手”→ 原理熱的不良導體（減緩導熱）等。
16．（2025九上·橫州期末）如圖是測定油箱內油量的裝置。是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉動，另一端固定著一個浮子。下列分析正確的是（　　）
A．油量表可用電流表改裝 B．油量表可用電壓表改裝
C．浮子下降時，油量表示數變小 D．油量為零時，電路中電流為零
【答案】A,C
【知識點】電流的測量及電流表的使用；電壓的測量及電壓表的使用；歐姆定律及其應用
【解析】【解答】AB．電流表的特點是串聯在電路中，其示數與電路總電流成正比，由圖可知，油量表與其他元件串聯，所以油量表是電流表改裝的，故A正確，故B錯誤；
C．浮子下降→油量減少→滑片上移→滑動變阻器接入電阻變大→電路總電阻R總變大（電源電壓 U 不變）→根據，電路電流變小，電流變小則表示數變小，故C正確；
D．油量為零時，浮子下降至最低處→滑片上移至最高點→滑動變阻器接入電路的電阻最大 。根據 ，電路總電阻達到最大，電源電壓U不變，因此電路中仍有電流（只是電流最小），而非零，故D錯誤。
故選AC。
【分析】測定油箱油量的裝置中，電路核心結構為：電源、滑動變阻器、定值電阻（保護電路，避免短路）、油量表示數元件串聯。浮子隨油量變化上下浮動：油量增多→浮子上升→滑桿繞 O 點轉動→滑片下移→滑動變阻器接入電路的電阻變小；反之，油量減少→浮子下降→滑片上移→滑動變阻器接入電路的電阻變大。
三、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分。）
17．（2025九上·橫州期末）法國物理學家 　 　被譽為“電學中的牛頓”，為了紀念他的貢獻，人們把他的名字作為了電流的單位，單位符號用字母 　 　表示。
【答案】安培；A
【知識點】電流和電流的單位換算
【解析】【解答】法國物理學家安德烈 瑪麗 安培（André-Marie Ampère）在電磁學領域做出了開創性貢獻，他系統研究了電流的磁效應，建立了安培定律等重要理論，被譽為 “電學中的牛頓”。為紀念他的貢獻，人們將電流的單位命名為 “安培”，單位符號用字母A表示。
故第一空為安培，第二空為A。
【分析】電學單位是國際單位制（SI）的重要組成部分，多數單位以推動電學發展的科學家名字命名，既紀念他們的貢獻，也確保單位定義的科學性和統一性。電流單位屬于基本單位，為了紀念法國物理學家安培；電壓、電阻、電功率屬于導出單位，分別是為了紀念伏特、歐姆、瓦特。
18．（2025九上·橫州期末）煎餃子是通過　 　方式增加餃子的內能；滿屋飄著餃子的香味是　 　現象。
【答案】熱傳遞；擴散
【知識點】熱傳遞改變物體內能；分子熱運動
【解析】【解答】煎餃子時，餃子通過直接接觸高溫的鍋底和吸收周圍的熱空氣，將外界的熱量轉移到自身內部，從而使內能增加、溫度升高（最終熟透），是通過熱傳遞的方式增加餃子內能的；當餃子受熱時，其內部的香味分子（如油脂、調味料的分子）會因熱運動加劇而脫離餃子，逐漸擴散到空氣中，并在屋內各個角落做無規則運動，最終被人聞到。這種 “不同物質的分子相互進入對方” 的現象，稱為擴散現象。
故第一空為熱傳遞，第二空為擴散。
【分析】掌握改變物體內能的方式和分子動理論的相關知識。改變物體內能的方式有兩種：做功（通過能量轉化，如摩擦生熱）和熱傳遞（通過能量轉移，如吸熱、放熱）。根據分子動理論，一切物質的分子都在永不停息地做無規則運動。
19．（2025九上·橫州期末）2024年10月30日，搭載著神舟十九號載人飛船的長征二號F遙十九運載火箭成功發射。此過程中，火箭燃料的熱值　 　（選填“增大”“減小”或“不變”），熱機效率　 　（選填“一定”或“不可能”）達到100%。
【答案】不變；不可能
【知識點】燃料的熱值；熱機的效率
【解析】【解答】熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒情況等均無關，所以在火箭發射過程中，燃料質量減少，但燃料的熱值不變；熱機在工作時，燃料不可能完全燃燒，并且燃燒產生的熱量會有一部分散失到空氣中，還有一部分用于克服機械摩擦等，所以燃料燃燒釋放的能量不可能全部用來做有用功，根據熱機效率的定義，可知火箭熱機的效率不可能達到 100%。
故第一空為不變，第二空為不可能。
【分析】1.明確熱值的定義，熱值（符號q）是單位質量（或單位體積）的燃料完全燃燒時，所釋放出的熱量，熱值是燃料的固有屬性，僅與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒情況等均無關；
2.熱機效率無法達到 100% 的根本原因（能量損失途徑）
主要包括以下 4 類：
燃料未完全燃燒：燃料在氣缸內無法做到 100% 完全燃燒（如汽油機中汽油霧化不充分、空氣混合比例不當，會生成 CO 等未燃燒產物），這部分未燃燒的燃料能量直接浪費；
廢氣帶走大量熱量：熱機排出的廢氣（如汽車尾氣）溫度極高（可達幾百甚至上千攝氏度），攜帶了燃料釋放能量的 40%~60%，這是最主要的能量損失途徑；
散熱損失：熱機的氣缸、外殼等部件會向周圍空氣散熱（如發動機工作時外殼發燙），部分內能直接散失到環境中；
機械摩擦損失：熱機內部的運動部件（如活塞與氣缸壁、曲軸與軸承）之間存在摩擦，克服摩擦需要消耗一部分能量，轉化為內能浪費掉。
20．（2025九上·橫州期末）20世紀初科學家發現，原子由　 　和電子構成；餐巾紙摩擦過的塑料吸管帶負電，這是因為摩擦過程中，塑料吸管　 　電子。
【答案】原子核；得到
【知識點】兩種電荷；原子結構
【解析】【解答】原子由位于中心的原子核和核外繞核運動的電子組成。其中，原子核帶正電，電子帶負電，且原子整體呈電中性（原子核所帶正電荷數與核外電子所帶負電荷數相等）；摩擦起電的本質并非 “創造了電荷”，而是電荷在不同物體間的轉移（即電子從一個物體轉移到另一個物體），餐巾紙摩擦過的塑料吸管帶負電，說明摩擦過程中，塑料吸管對電子的束縛能力比餐巾紙強，從而得到了餐巾紙轉移過來的電子。
故第一空為原子核，第二空為得到。
【分析】1.20 世紀初，盧瑟福通過 “α 粒子散射實驗” 提出了原子核式結構模型，明確原子的構成：
原子由位于中心的原子核和核外繞核運動的電子組成；
2.摩擦起電的本質并非 “創造了電荷”，而是電荷在不同物體間的轉移（即電子從一個物體轉移到另一個物體）：不同物質的原子對核外電子的 “束縛能力” 不同：束縛能力強的物體，摩擦時會從束縛能力弱的物體中 “奪取” 電子；物體得到電子時，負電荷數大于正電荷數，整體帶負電；物體失去電子時，正電荷數大于負電荷數，整體帶正電。
21．（2025九上·橫州期末）如圖所示電路中，電源電壓保持不變，已知R1∶R2=2∶3。當開關S閉合時R1、R2兩端的電壓之比為　 　，電流表A1和A2的示數之比為　 　。
【答案】1∶1；5：2
【知識點】并聯電路的電壓規律；歐姆定律及其應用
【解析】【解答】（1）由電路圖可知，閉合開關S，R1、R2并聯，根據并聯電路中各支路兩端電壓相等可知R1、R2兩端的電壓之比U1∶U2=1∶1；
（2）閉合開關S，R1、R2并聯，A1表測干路電流，A2表測流過R2的電流。則電路總電阻①又因為R1∶R2=2∶3 ②將②式代入①式得假設電源電壓為U，則A1表示數A2表示數則電流表A1和A2的示數之比。
【分析】1.了解并聯電路的特點：電壓特點：并聯電路中各支路兩端的電壓相等，都等于電源電壓，即U = U1 = U2。電流特點：并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，即I = I1 + I2。
2.掌握歐姆定律的內容及應用：歐姆定律的表達式為（其中I為電流，U為電壓，R為電阻），它描述了電流、電壓和電阻之間的定量關系，可用于計算電路中的電流、電壓或電阻。
22．（2025九上·橫州期末）圖甲是小明設計的調光電路，電源電壓恒定。閉合開關S，將滑動變阻器R的滑片由最右端移動至燈泡L正常發光的過程中，電流表A的示數與兩電壓表（未畫出）示數的關系如圖乙所示，則電源電壓為　 　V。要使滑片可任意移動且電路安全，還需要串聯一個　 　Ω的電阻。
【答案】6；7.5
【知識點】歐姆定律及其應用；電路的動態分析
【解析】【解答】由甲圖可知，滑動變阻器、燈泡、定值電阻串聯進電路中，電壓表V1測量的是燈泡與R0兩端電壓（U1=U燈+U定），隨著電流增大，電壓表V1的示數會變大，由圖乙可知V1變化圖像為下面的曲線，則V2變化圖像為上面的曲線，V2示數隨電流增大而減小，說明電壓表V2測量的可能是滑動變阻器兩端的電壓或者滑動變阻器與定值電阻兩端的總電壓。又因為U1+U2的和不變（由乙可知），排除電壓表V2測量滑動變阻器與定值電阻兩端的總電壓的可能（如果V2測量滑動變阻器與定值電阻兩端的總電壓，即U2=U滑+U定，此時U1+U2=U燈+2U定+U滑=U總+U定，隨著電流增大，U1+U2會變大，不符合要求），故電壓表V2測量的是滑動變阻器兩端的電壓（即U2=U滑），此時U1+U2=U總，代入圖乙中數據（如U1=1V時，U2=5V），可知電源電壓U總=5V+1V=6V；
由圖乙可知，當電流I=0.4A時，燈泡正常發光，此時燈泡與定值電阻的總電壓為3V，此時滑動變阻器阻值。題目要求滑片任意移動且電路安全，則當滑片移至最左端（即滑動變阻器阻值從7.5Ω降為0）時，為保證燈泡仍正常工作，需要再串聯一個7.5Ω的電阻。
故第一空為6，第二空為7.5。
【分析】1.根據串聯電路總電壓等于各部分電壓之和，結合圖中兩個電壓表示數之和保持不變，可得推測出V2所測電壓，最終計算得出電源電壓；
2.“滑片可任意移動且電路安全” 的核心是：電路最大電流不超過燈泡額定電流（否則燈泡會損壞），燈泡正常發光時，對應電路最大電流和額定電壓，當滑片移至最左端時，滑動變阻器 R 接入電阻為 0，燈泡兩端電壓會變大，此時需串聯電阻來分壓。可通過歐姆定律，來計算燈泡的安全電壓和安全電流，并計算新串聯電阻所需分得多少電壓，最終計算串聯電阻阻值。
四、作圖題（本大題共1小題，共4分。）
23．（2025九上·橫州期末）（1）請用筆畫線代替導線，連接圖甲的電路，使變阻器能控制燈泡的亮度。
（2）請用筆畫線代替導線，連接圖乙的報警電路。要求：關閉房門，電源開關閉合后，燈亮電鈴不響；房門被打開后，房門開關斷開，燈亮且電鈴發聲自動報警。
【答案】（1）
（2）
【知識點】串、并聯電路的設計；滑動變阻器的原理及其使用
【解析】【解答】（1）滑動變阻器需與燈泡串聯（串聯才能通過改變自身電阻調節電路電流，進而控制燈泡亮度），且需 “一上一下” 接線（避免短路或斷路）如圖所示：
（2）燈在兩種狀態下均亮（燈需在干路，不受房門開關控制），電鈴的通斷由房門開關控制（關門時鈴不響，開門時鈴響）。只有 “燈在干路 + 電鈴與房門開關并聯” 的結構，才能滿足所有需求。如圖所示：
【分析】電路連接時注意先明確需求→再分析結構→后規范接線→最后驗證的順序進行。
1.明確 “用電器的工作狀態”：如 “燈亮 / 滅”“鈴響 / 不響”“電機轉 / 停”，以及狀態對應的控制條件（如 “滑片左移燈變亮”“關門鈴不響、開門鈴響”“開關 S1閉合燈亮，S2閉合電機轉”）。
明確 “控制元件的作用”：如滑動變阻器是 “控制燈的亮度” 還是 “保護電路”；開關是 “控制整個電路”（總開關）還是 “控制某個用電器”（支路開關）；
2.根據功能需求，判斷用電器的連接方式（串聯或并聯），并劃分 “干路” 和 “支路”；
3.復雜電路直接連線易出錯，建議先畫 “簡化框架圖”，再補充具體接線，步驟為 “先干后支、先串后并”；
4.連線完成后，必須按題干要求 “反向推導”，排除短路、斷路或功能不符的錯誤。
（1）為了使變阻器能控制燈泡的亮度，滑動變阻器一上一下串聯接入電路中，如圖所示：
（2）關閉房門，電源開關S1閉合后，燈亮電鈴不響；而當房門被打開后，房門開關S2斷開后電鈴響，說明開關S2和電鈴并聯，開關S2閉合時，電鈴被短路；為了保護電路，燈泡應串聯在干路中，如圖所示：
五、實驗探究題（本大題共4小題，共25分。）
24．（2025九上·橫州期末）烈日當空，小明在海邊玩耍，發現沙子燙腳，而海水卻是涼涼的。返校后，小明與同學一起利用圖甲所示的器材，探究沙子和水的吸熱情況。
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5
溫度/℃ 沙子 18 22 29 37 45
水 18 19 21 23 25 27
（1）在兩個相同的燒杯內分別裝入初溫、　 　相同的沙子和水；
（2）用兩盞相同的酒精燈同時加熱沙子和水，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是　 　；
（3）第5min時，溫度計顯示沙子的溫度如圖乙所示，其示數為　 　℃；
（4）分析表中的實驗數據可知，加熱相同的時間，　 　的溫度上升更明顯，　 　的吸熱能力更強。
【答案】（1）質量
（2）使物質受熱均勻
（3）52
（4）沙子；水
【知識點】比較不同物質吸熱的情況實驗
【解析】【解答】（1）要比較不同物質吸熱能力，需控制沙子和水初溫、質量相同，所以在兩個相同燒杯分別裝入初溫、質量相同的沙子和水；
（2）加熱時用玻璃棒攪拌，目的是使物質受熱均勻；
（3）由圖乙知溫度計分度值1℃，讀數為52℃；
（4）質量相同的水和沙子加熱相同時間（吸收相同熱量），沙子溫度上升更明顯，說明沙子升溫快；根據比熱容知識，水的比熱容大，所以水吸熱能力更強。
故第一空為質量，第二空為使物質受熱均勻，第三空為52，第四空為沙子，第五空為水。
【分析】1.掌握控制變量法的應用，本題變量為物質種類，故應保持其他變量相同，所以要在相同燒杯裝初溫、質量一致的沙子和水；
2.掌握比較不同物質吸熱能力實驗操作，及操作目的。如加熱時用玻璃棒攪拌，是為了讓沙子和水受熱均勻 ，避免局部溫度差異影響實驗結果；
3.正確理解比熱容的概念，升溫慢的物質（水）比熱容大，吸熱能力更強 ；升溫快的（沙子）比熱容小，吸熱能力弱。
（1）根據比較不同物質吸熱能力的方法可知，要控制不同物質的質量相同，因此要在兩個相同的燒杯內分別裝入初溫、質量相同的沙子和水。
（2）為了使實驗更好地進行，實驗中應使沙子和水受熱均勻，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是使物質受熱均勻。
（3）5min時，溫度計顯示沙子的溫度如圖丙所示，溫度計分度值為1℃，其讀數為52℃。
（4）[1][2]分析表格數據可知，質量相同的水和沙子加熱相同的時間，沙子的溫度升得更明顯，故可得沙子的比熱容小于水的比熱容，水的吸熱能力更強。
25．（2025九上·橫州期末）（1）如圖所示，用氣筒不斷向裝有少量水的瓶內打氣，當瓶塞從瓶口跳出時，觀察到瓶內有白霧產生，這是由于瓶內氣體的內能　 　（選填“增大”“減少”或“不變”），溫度　 　（選填“升高”“降低”或“不變”），水蒸氣液化。
（2）將五角硬幣和一元硬幣各10枚依次堆疊，用浸有食鹽水溶液的小紙片置于各硬幣之間，制成電池。如圖甲所示，連接電路，閉合開關，電流表的示數如圖乙所示，則經過燈泡的電流為　 　A，五角硬幣為電池的　 　極。
（3）如圖所示，用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發現驗電器的金屬箔片張開，說明橡膠棒　 　（選填“帶電”或“不帶電”），此時兩金屬箔片帶上了　 　（選填“同種”或“異種”）電荷。
【答案】（1）減少；降低
（2）0.28；負
（3）帶電；同種
【知識點】做功改變物體內能；驗電器的原理及使用；電流的測量及電流表的使用
【解析】【解答】（1）瓶塞跳出階段：當瓶內氣壓足夠大，瓶塞被 “頂出” 時，瓶內氣體突然對外做功（氣體推動瓶塞運動，消耗自身能量）。此時瓶內氣體的內能減少（能量用于對外做功），內能減少導致氣體溫度降低，瓶內原本看不見的水蒸氣，因溫度驟降，滿足液化條件，由氣態變為液態小水珠，形成肉眼可見的 “白霧”。
（2）觀察圖乙（結合簡易電池電路的電流規律），指針通常指向 0.28A 刻度線處（0~0.6A 量程下，從 0 開始數第 14小格，14×0.02A=0.28A），因此，經過燈泡的電流為 0.28A；由圖中電流表的正負接線柱可知，五角硬幣與電流表的負接線柱相連，為電池的負極。
（3）驗電器的金屬箔片原本是閉合的，當橡膠棒接觸金屬球后，箔片張開。根據驗電器的工作原理：只有物體帶電時，才能將電荷傳遞給箔片，使箔片產生相互作用而張開。因此，橡膠棒帶電；橡膠棒上的電荷（無論是正電荷還是負電荷）會通過金屬球、金屬桿均勻傳遞到兩片金屬箔片上，使兩片箔片帶上完全相同種類的電荷。由于 “同種電荷相互排斥”，箔片才會張開。因此，兩金屬箔片帶上了同種電荷。
故第一空為減少，第二空為降低，第三空為0.28，第四空為負，第五空為帶電，第六空為同種。
【分析】1.明確做功與物體內能變化的關系以及液化的條件。對物體做功，物體內能增大；物體對外做功，內能減少。內能的變化會直接影響溫度（同一物體，內能減少時溫度降低，內能增大時溫度升高）。液化的條件：氣態物質溫度降低到沸點以下，或遇到溫度較低的環境，會由氣態變為液態。
2.掌握電流表讀數方法，確定電流表量程、明確量程對應的分度值、讀取指針位置；
3.掌握驗電器的核心功能：檢驗物體是否帶電，其工作依賴同種電荷相互排斥的規律。
當帶電物體接觸驗電器的金屬球時，電荷會通過金屬球、金屬桿傳遞到金屬箔片上；若物體不帶電，則電荷無法傳遞，金屬箔片保持閉合。
（1）[1][2]用氣筒不斷向裝有少量水的瓶內打氣，瓶塞從瓶口跳出，此時瓶內氣體對瓶塞做功，氣體的內能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷液化形成小水珠，觀察到瓶內有白霧產生。
（2）[1][2]將五角硬幣和一元硬幣各10枚依次堆疊，用浸有食鹽水溶液的小紙片置于各硬幣之間，制成電池。閉合開關，電流表的示數如圖乙所示，電流表選擇0~0.6A的量程，分度值為0.02A，則經過燈泡的電流為0.28A；由圖中電流表的正負接線柱可知，五角硬幣為電池的負極，與電流表的負接線柱相連。
（3）[1][2]用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發現驗電器的金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電，同種電荷相互排斥，此時兩金屬箔片帶上了同種電荷。
26．（2025九上·橫州期末）利用圖甲所示的電路，探究串聯電路中電壓的規律。
（1）圖乙中有一根導線連接有誤，請在這根導線上打“×”，并畫出正確的連接位置；
（2）正確連接后，閉合開關，兩燈突然熄滅，電壓表無示數，則電路故障可能是　 　；
（3）排除故障，正確測量出燈泡兩端的電壓后，為了節省時間，將圖甲中電壓表接在A點的導線直接改接在C點上，這樣是不可以測量出燈泡兩端的電壓的，原因是　 　；
（4）換用不同規格的燈泡進行多次實驗的目的是　 　；
（5）實驗數據如表所示，分析表中實驗數據，可得出的結論是______（選填序號）。
實驗次數 /V /V /V
1 1.2 1.6 2.8
2 1.0 1.8 2.8
3 1.4 1.4 2.7
A．在串聯電路中，電流處處相等
B．串聯電路中各部分電路兩端的電壓相等
C．串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
（6）若要探究電流與電壓的關系，需對圖甲電路進行改進，你改進的措施是①　 　；②　 　。
【答案】（1）
（2）斷路
（3）電壓表正負接線柱接反了
（4）得出普遍性的規律
（5）C
（6）把其中一個燈泡換成定值電阻；串聯一個滑動變阻器
【知識點】電壓的測量及電壓表的使用；串聯電路的電壓規律；探究串、并聯電路中的電壓規律實驗；電路故障的判斷；探究電流與電壓、電阻的關系實驗
【解析】【解答】（1）乙圖中，燈L1沒有電流通過（被L1下方導線短路），導致L1和與之并聯的電壓表無法工作，應將L1下方導線打“×”。由圖甲可知，探究串聯電路中電壓的規律時兩燈串聯，電壓表測L1的電壓，如圖所示：
（2）兩燈熄滅、電壓表無示數，故障是L2斷路（L2斷路時，整個電路斷開，兩燈不亮，電壓表無法測到電壓 ）；
（3）直接改接會使電壓表正負接線柱接反，導致指針反向偏轉，無法正確測量且可能損壞電壓表；
（4）換不同規格燈泡多次實驗，是為了避免偶然性，得出普遍規律（串聯電路電壓規律需多組不同數據驗證 ）；
（5） 分析表中實驗數據有UAC=UAB+UBC ，符合 “串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和”，A 選項說的電流規律表格無體現，B 選項 “各部分電壓相等” 僅第 3 次偶然相等，不是普遍結論。故選C。
（6）探究電流與電壓關系，需控制電阻不變（燈泡電阻隨溫度變，定值電阻能保證電阻恒定 ），通過滑動變阻器改變定值電阻兩端電壓，實現多次測量找規律，所以要做這兩處改進 。
故第一空為斷路，第二空為電壓表正負接線柱接反了，第三空為得出普遍性的規律，第四空為C，第五空為把其中一個燈泡換成定值電阻 ，第六空為串聯一個滑動變阻器。
【分析】掌握探究串聯電路電壓規律的物理實驗各項流程及注意事項。
1.實驗前做好器材檢查、電路連接、電表量程選擇；
2.實驗中閉合開關前注意再次查看電表是否接反，是否存在短路、斷路等情況、閉合開關后，若發現燈泡不亮、電壓表無示數等異常情況，應立即斷開開關，檢查電路故障，不能長時間讓電路處于異常狀態，以免損壞器材。在讀取電壓表示數時，要注意視線與電壓表的刻度盤垂直，避免因視線角度問題導致讀數誤差；多次測量：為了得到普遍的規律，避免實驗結果的偶然性，需要換用不同規格的燈泡進行多次實驗；
3.實驗后數據處理：對記錄的實驗數據進行整理和分析，計算各部分電路兩端電壓之和，并與串聯電路兩端的總電壓進行比較。若數據存在較大誤差，要分析誤差產生的原因，如是否是電壓表讀數不準確、電路連接存在接觸電阻等。器材整理：實驗結束后，斷開開關，拆除電路，將實驗器材整理歸位，保持實驗臺面整潔。
（1）乙圖中，燈L1和電壓表沒有連入電路中，探究串聯電路中電壓的規律時兩燈串聯，由圖甲可知，電壓表測L1的電壓，如圖所示：
（2）正確連接后，閉合開關，兩燈突然熄滅，電路可能斷路，電壓表無示數，電壓表與電源沒有連通，則電路故障可能是L2斷路。
（3）已測出L1兩端的電壓，與A相連的為電壓表正接線柱，與B相連的為電壓表的負接線柱，為了節省時間，將圖甲中電壓表接在A點的導線直接改接在C點上，電壓表正負接線柱接反了，不可以測量出燈泡L2兩端的電壓。
（4）根據一組數據得出的結論有偶然性，換用不同規格的燈泡進行多次實驗的目的是得出普遍性的規律。
（5）實驗數據如表所示，分析表中實驗數據有UAC=UAB+UBC
可得出的結論是串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，故C符合題意，AB不符合題意。
故選C。
（6）[1][2]若要探究電流與電壓的關系，要控制電阻大小（燈的電阻隨溫度的變化而變化），記下電流隨電壓的變化關系，為得出普遍性的結論，要多次測量，需對圖甲電路進行改進，改進的措施是：①將燈L1換為定值電阻； ②將滑動變阻器和電流表串聯替換L2接入電路中。
27．（2025九上·橫州期末）小明設計了如圖甲所示的電路測量定值電阻的阻值。
實驗次數 1 2 3
電壓 1.5 2.0 2.5
電流 0.15 0.20 0.25
電阻
（1）實驗原理是　 　；
（2）連接電路前，發現電流表指針位于零刻線左側，則下一步的操作是　 　；
（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應調至最　 　（選填“左”或“右”）端，是為了　 　；
（4）排除故障后，進行實驗，實驗數據如表所示，則　 　；
（5）善于探究的小明還設計了簡易溫控報警器。報警器的部分電路如圖乙所示，有一個電壓表未畫出，電源電壓為U，其中為熱敏電阻，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小。當環境溫度上升到報警溫度時，電壓表的示數增大到則觸發報警器（圖中未畫出）開始報警。請你用已知條件U、、表示出熱敏電阻的阻值　 　。若想要降低該報警器的報警溫度，你采取的辦法是　 　。
【答案】（1）
（2）將電流表調零
（3）右；保護電路
（4）10
（5）；減小U0的值或增大R2的值
【知識點】伏安法測電阻的探究實驗
【解析】【解答】（1）歐姆定律變形，通過測電壓U和電流I計算電阻R，因此實驗原理是；
（2）將電流表調零（指針未指零刻度，需機械調零使測量準確 ）；
（3）閉合開關前，滑片移到最大阻值處（即最右端），使電路初始電阻大、電流小，避免電流過大損壞元件 ；
（4）由表格數據可知，三次實驗測得的電阻分別為，，
則；
（5）由題可知，溫度上升時，熱敏電阻的阻值減小，而電壓表示數變大，故電壓表并聯在了電阻R2兩端，根據串聯電路電流處處相等可得，所以溫度報警器報警時，熱敏電阻的阻值；
要降低報警溫度（即熱敏電阻阻值更大時報警），由于熱敏電阻報警時電阻，故可通過減小U0或增大R2的方式。
故第一空為，第二空為將電流表調零，第三空為右，第四空為保護電路，第五空為10，第六空為，第七空為減小U0的值或增大R2的值。
【分析】1.掌握伏安法測電阻的實驗原理及操作，實驗原理，在實驗時注意儀器調試、電路保護設計等問題；
2.掌握串聯電路電壓和電流的特點，并結合歐姆定律來建立關系，如第五問根據串聯電路電流處處相等可得I1=I2，結合歐姆定律再根據串聯電路各用電器電壓之和等于電源電壓可知，由此建立等式并可求解熱敏電阻阻值。
（1）導體的電阻等于導體兩端的電壓與通過導體的電流之比，因此實驗原理是。
（2）連接電路前，電流表指針位于零刻度線左側，說明電流表沒有調零，故下一步的操作是電流表調零。
（3）[1][2]閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片位于阻值最大處，即最右端，此時電路中總電阻最大，電路中電流較小，可以保護電路。
（4）由表格數據可知，三次實驗測得的電阻分別為，，
則
（5）[1]熱敏電阻的阻值隨著溫度的升高而減小，當環境上升到報警溫度式，電壓表示數增大到U0，由此可知，電壓表并聯在了電阻R2兩端，根據串聯分壓原理可得
所以溫度報警器報警時，熱敏電阻的阻值
[2]要想降低該報警器的報警溫度，報警溫度下降，對應的熱敏電阻的阻值要增大，因為熱敏電阻報警時的阻值
故可以減小U0的值。
六、綜合應用題（本大題共3小題，共24分。解答時要求在答題卡相應的答題區域內寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。）
28．（2025九上·橫州期末）如圖所示電路，電源電壓恒定，的阻值是5Ω。閉合開關時，通過的電流分別為0.2A、0.1A，求：
（1）通過干路的電流；
（2）兩端的電壓；
（3）的阻值。
【答案】（1）解：由電路圖可知，閉合開關時，R1與R2并聯。 由于并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流之和， 所以通過干路的電流I=I1+I2=0.2A+0.1A=0.3A。
（2）解：根據歐姆定律可得，R1兩端的電壓U1=I1R1=0.2A×5Ω=1V。
（3）解：根據并聯電路的電壓規律可知，R2兩端的電壓U2=U1=1V；根據歐姆定律可得，R2的阻值。
【知識點】串聯電路的電流規律；歐姆定律及其應用
【解析】【分析】1.掌握并聯電路電流和電壓特點，并聯電路干路電流等于各支路電流之和，并聯電路各支路電壓相等；
2.掌握歐姆定律及其變式，計算電阻或電壓。
（1）由電路圖可知，閉合開關時，R1與R2并聯。 由于并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流之和， 所以通過干路的電流I=I1+I2=0.2A+0.1A=0.3A
（2）根據歐姆定律可得，R1兩端的電壓U1=I1R1=0.2A×5Ω=1V
（3）根據并聯電路的電壓規律可知，R2兩端的電壓U2=U1=1V
根據歐姆定律可得，R2的阻值
29．（2025九上·橫州期末）氫燃料具有清潔、效率高等優點。2023年12月，我國首座商業化分布式氨制氫加氫一體站在南寧建成并成功試投產。某次測試中，氫能源公交車以70kW的恒定功率勻速行駛5min，此過程消耗了0.3kg的氫燃料，已知氫燃料的熱值，水的比熱容，求：
（1）氫燃料完全燃燒放出的熱量；
（2）若放出的熱量全部被質量為1000kg的水吸收，水溫的變化量；
（3）氫能源公交車動力系統的效率。
【答案】（1）解：0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量Q放=mq=0.3kg×1.4×108J/kg=4.2×107J
（2）解：若放出的熱量全部被質量為1000kg的水吸收，即Q吸=Q放=4.2×107J；根據Q吸=c水m水Δt可知，水溫的變化量
（3）解：氫能源公交車以70kW的恒定功率勻速行駛5min，此過程氫能源公交車動力做的機械功 W=Pt=70×103W×5×60s=2.1×107J；氫能源公交車動力系統的效率
【知識點】比熱容；燃料的熱值；熱機的效率
【解析】【分析】1.掌握熱值概念，會計算燃料燃燒釋放的熱量Q放=mq或Q放=Vq；
2.了解比熱容的概念及公式，會根據公式進行變形計算質量或溫度變化；
3.根據功率計算功W=Pt，結合效率公式計算公交車的效率。
（1）0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量Q放=mq=0.3kg×1.4×108J/kg=4.2×107J
（2）若放出的熱量全部被質量為1000kg的水吸收，即Q吸=Q放=4.2×107J
根據Q吸=c水m水Δt可知，水溫的變化量
（3）氫能源公交車以70kW的恒定功率勻速行駛5min，此過程氫能源公交車動力做的機械功 W=Pt=70×103W×5×60s=2.1×107J
氫能源公交車動力系統的效率
30．（2025九上·橫州期末）為了測量邕江江面的風速，某項目小組設計了如圖所示的風速測量儀，彈簧左端固定，右端連接有滑塊，并套在光滑水平桿AB上。當風速為零時，滑片P恰好位于M端。電阻絲MN總電阻為100Ω，阻值與其長度成正比；電源電壓恒定，的阻值為20Ω，電壓表量程為0~15V；電壓表的示數U與電流I和風速v的關系為（k為定值）。當閉合開關時，電壓表示數為4V時，電路中的電流為0.25A，測得風速為6m/s。求：
（1）兩端的電壓；
（2）當電壓表示數為9V時的風速；
（3）為了保證電路安全，需將更換為至少多大的定值電阻，并計算出風速測量儀的最大測量值。
【答案】（1）解：閉合開關，兩電阻串聯接入電路，滑動變阻器接入電路的阻值不變，根據歐姆定律可知，電路中電流不變。根據歐姆定律可得，R0兩端的電壓U0=R0I=20Ω×0.25A=5V
（2）解：電壓表的示數U與電流I和風速v的關系為U=kIv2（k為定值），當閉合開關時，電壓表示數為4V時，電路中的電流為0.25A，測得風速為6m/s，即4V=k×0.25A×(6m/s)2，解得；當電壓表示數為9V時，代入數據可得；解得風速v=9m/s。
（3）解：串聯電路總電阻等于各部分電阻之和，根據歐姆定律可得電源電壓U=I(R0+RMN)=0.25A×(20Ω+100Ω)=30V
電壓表測滑片右端部分的電壓，電壓表量程為0~15V，電壓表示數最大為15V時，滑動變阻器接入電路最大阻值，根據歐姆定律可得此時通過電路的電流
根據串聯電路電壓規律結合歐姆定律可得定值電阻的阻值
風速測量儀的測量風速最大時通過電路的電流為0.15A，電壓表示數為15V，即
解得風速v'=15m/s。
【知識點】串聯電路的電壓規律；歐姆定律及其應用
【解析】【分析】1.掌握串聯電路電流規律，結合歐姆定律計算得出電壓；
2.正確理解題中所給 電壓表的示數U與電流I和風速v的關系，利用已知條件得出常數k的值，再將U=9V代入公式中，可得出此時風速；
3.注意理解當風速最大時電路的連接情況：滑片P位于N端，電壓表示數達到最大值，根據電壓表量程得出此時電壓，結合串聯電路電流特點再通過歐姆定律可計算得出定值電阻阻值，將所得電流電壓帶入題中所給公式中，可計算最大風速。
（1）閉合開關，兩電阻串聯接入電路，滑動變阻器接入電路的阻值不變，根據歐姆定律可知，電路中電流不變。根據歐姆定律可得，R0兩端的電壓U0=R0I=20Ω×0.25A=5V
（2）電壓表的示數U與電流I和風速v的關系為U=kIv2（k為定值），當閉合開關時，電壓表示數為4V時，電路中的電流為0.25A，測得風速為6m/s，即4V=k×0.25A×(6m/s)2，解得
當電壓表示數為9V時，代入數據可得
解得風速v=9m/s。
（3）串聯電路總電阻等于各部分電阻之和，根據歐姆定律可得電源電壓U=I(R0+RMN)=0.25A×(20Ω+100Ω)=30V
電壓表測滑片右端部分的電壓，電壓表量程為0~15V，電壓表示數最大為15V時，滑動變阻器接入電路最大阻值，根據歐姆定律可得此時通過電路的電流
根據串聯電路電壓規律結合歐姆定律可得定值電阻的阻值
風速測量儀的測量風速最大時通過電路的電流為0.15A，電壓表示數為15V，即
解得風速v'=15m/s。
1 / 1廣西壯族自治區南寧市橫州市2024-2025學年九年級上學期期末考試物理試題
一、單項選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。在給出的四個備選項中，只有一個選項符合題目要求。）
1．（2025九上·橫州期末）通常情況下，下列屬于導體的物品是（　　）
A．橡皮 B．鋼尺 C．玻璃杯 D．陶瓷碗
2．（2025九上·橫州期末）在給新能源汽車充電的過程中，汽車上的蓄電池相當于（　　）
A．電源 B．開關 C．導線 D．用電器
3．（2025九上·橫州期末）要改變電路中的電流，可以改變滑動變阻器接入此電路中的（　　）
A．長度 B．密度 C．材料 D．橫截面積
4．（2025九上·橫州期末）下列有關電學物理量的描述，符合實際的是（　　）
A．實驗用小燈泡的電流為5A B．家用LED燈的電流為10A
C．一節新干電池的電壓為1.5V D．我國家庭電路的電壓為110V
5．（2025九上·橫州期末）如圖所示，迅速壓下活塞的過程相當于柴油機的（　　）
A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程
6．（2025九上·橫州期末）下列關于能量守恒和轉化的說法正確的是（　　）
A．風力發電，說明能量可以憑空產生
B．汽車剎車，說明能量可以憑空消失
C．木炭燃燒，說明光能可以轉化為化學能
D．鉆木取火，說明機械能可以轉化為內能
7．（2025九上·橫州期末）如圖所示，小女孩將氣球與頭發摩擦后，頭發會隨著氣球飄起來的原因是（　　）
A．分子間存在引力 B．分子間存在斥力
C．同種電荷相互排斥 D．異種電荷相互吸引
8．（2025九上·橫州期末）發燒時用冷毛巾給頭部降溫，過一段時間后，毛巾溫度升高。下列說法正確的是（　　）
A．冷毛巾不具有內能 B．毛巾所含熱量不變
C．頭部放熱，溫度降低 D．頭部所含熱量減少
9．（2025九上·橫州期末）如圖所示，當S閉合時，電壓表測量的是（　　）
A．燈兩端的電壓 B．燈兩端的電壓
C．燈兩端電壓與電源電壓之和 D．電源兩端的電壓
10．（2025九上·橫州期末）如圖所示，自制的水果電池使發光二極管發光。下列說法正確的是（　　）
A．發光二極管采用半導體材料制成
B．發光二極管可以用超導材料制成
C．對調水果電池的正負極，發光二極管的亮度變亮
D．對調水果電池的正負極，發光二極管依然能發光
11．（2025九上·橫州期末）對如圖所示的三個電路，狀態判斷正確的是（　　）
A．甲斷路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路、丙斷路
C．甲斷路、乙通路、丙短路 D．甲短路、乙斷路、丙通路
12．（2025九上·橫州期末）2024年9月25日，中國人民解放軍火箭軍成功發射一發洲際彈道導彈，準確落入預定海域。發射導彈需要兩名指揮官共同完成，他們將各自的鑰匙（相當于兩個開關）插入發射控制臺，同時旋轉鑰匙接通電路激活導彈發射系統。下列電路圖符合此要求的是（　　）
A． B．
C． D．
13．（2025九上·橫州期末）與實物電路對應的電路圖是（　　）
A． B．
C． D．
二、多項選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題列出的四個備選項中，有多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得2分，有選錯得0分。）
14．（2025九上·橫州期末）如圖所示，將a和b兩段導體連入電路中，這兩段導體的材料、長度相同，橫截面積不同。下列關于這兩段導體說法正確的是（　　）
A．a的電阻較大 B．a、b的電阻相等
C．通過a的電流較小 D．通過a、b的電流相等
15．（2025九上·橫州期末）炒菜時，小明聯想到相關的物理知識。下列關于小明聯想內容的說法正確的是（　　）
A．天然氣燃燒產生的熱量能夠全部被食物吸收
B．用鍋鏟翻炒食物主要運用了摩擦生熱的知識
C．用木頭制成的鐵鍋手柄可有效阻礙內能轉移
D．剛炒出來的菜更香，主要因為溫度越高分子運動越劇烈
16．（2025九上·橫州期末）如圖是測定油箱內油量的裝置。是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉動，另一端固定著一個浮子。下列分析正確的是（　　）
A．油量表可用電流表改裝 B．油量表可用電壓表改裝
C．浮子下降時，油量表示數變小 D．油量為零時，電路中電流為零
三、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分。）
17．（2025九上·橫州期末）法國物理學家 　 　被譽為“電學中的牛頓”，為了紀念他的貢獻，人們把他的名字作為了電流的單位，單位符號用字母 　 　表示。
18．（2025九上·橫州期末）煎餃子是通過　 　方式增加餃子的內能；滿屋飄著餃子的香味是　 　現象。
19．（2025九上·橫州期末）2024年10月30日，搭載著神舟十九號載人飛船的長征二號F遙十九運載火箭成功發射。此過程中，火箭燃料的熱值　 　（選填“增大”“減小”或“不變”），熱機效率　 　（選填“一定”或“不可能”）達到100%。
20．（2025九上·橫州期末）20世紀初科學家發現，原子由　 　和電子構成；餐巾紙摩擦過的塑料吸管帶負電，這是因為摩擦過程中，塑料吸管　 　電子。
21．（2025九上·橫州期末）如圖所示電路中，電源電壓保持不變，已知R1∶R2=2∶3。當開關S閉合時R1、R2兩端的電壓之比為　 　，電流表A1和A2的示數之比為　 　。
22．（2025九上·橫州期末）圖甲是小明設計的調光電路，電源電壓恒定。閉合開關S，將滑動變阻器R的滑片由最右端移動至燈泡L正常發光的過程中，電流表A的示數與兩電壓表（未畫出）示數的關系如圖乙所示，則電源電壓為　 　V。要使滑片可任意移動且電路安全，還需要串聯一個　 　Ω的電阻。
四、作圖題（本大題共1小題，共4分。）
23．（2025九上·橫州期末）（1）請用筆畫線代替導線，連接圖甲的電路，使變阻器能控制燈泡的亮度。
（2）請用筆畫線代替導線，連接圖乙的報警電路。要求：關閉房門，電源開關閉合后，燈亮電鈴不響；房門被打開后，房門開關斷開，燈亮且電鈴發聲自動報警。
五、實驗探究題（本大題共4小題，共25分。）
24．（2025九上·橫州期末）烈日當空，小明在海邊玩耍，發現沙子燙腳，而海水卻是涼涼的。返校后，小明與同學一起利用圖甲所示的器材，探究沙子和水的吸熱情況。
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5
溫度/℃ 沙子 18 22 29 37 45
水 18 19 21 23 25 27
（1）在兩個相同的燒杯內分別裝入初溫、　 　相同的沙子和水；
（2）用兩盞相同的酒精燈同時加熱沙子和水，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是　 　；
（3）第5min時，溫度計顯示沙子的溫度如圖乙所示，其示數為　 　℃；
（4）分析表中的實驗數據可知，加熱相同的時間，　 　的溫度上升更明顯，　 　的吸熱能力更強。
25．（2025九上·橫州期末）（1）如圖所示，用氣筒不斷向裝有少量水的瓶內打氣，當瓶塞從瓶口跳出時，觀察到瓶內有白霧產生，這是由于瓶內氣體的內能　 　（選填“增大”“減少”或“不變”），溫度　 　（選填“升高”“降低”或“不變”），水蒸氣液化。
（2）將五角硬幣和一元硬幣各10枚依次堆疊，用浸有食鹽水溶液的小紙片置于各硬幣之間，制成電池。如圖甲所示，連接電路，閉合開關，電流表的示數如圖乙所示，則經過燈泡的電流為　 　A，五角硬幣為電池的　 　極。
（3）如圖所示，用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發現驗電器的金屬箔片張開，說明橡膠棒　 　（選填“帶電”或“不帶電”），此時兩金屬箔片帶上了　 　（選填“同種”或“異種”）電荷。
26．（2025九上·橫州期末）利用圖甲所示的電路，探究串聯電路中電壓的規律。
（1）圖乙中有一根導線連接有誤，請在這根導線上打“×”，并畫出正確的連接位置；
（2）正確連接后，閉合開關，兩燈突然熄滅，電壓表無示數，則電路故障可能是　 　；
（3）排除故障，正確測量出燈泡兩端的電壓后，為了節省時間，將圖甲中電壓表接在A點的導線直接改接在C點上，這樣是不可以測量出燈泡兩端的電壓的，原因是　 　；
（4）換用不同規格的燈泡進行多次實驗的目的是　 　；
（5）實驗數據如表所示，分析表中實驗數據，可得出的結論是______（選填序號）。
實驗次數 /V /V /V
1 1.2 1.6 2.8
2 1.0 1.8 2.8
3 1.4 1.4 2.7
A．在串聯電路中，電流處處相等
B．串聯電路中各部分電路兩端的電壓相等
C．串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
（6）若要探究電流與電壓的關系，需對圖甲電路進行改進，你改進的措施是①　 　；②　 　。
27．（2025九上·橫州期末）小明設計了如圖甲所示的電路測量定值電阻的阻值。
實驗次數 1 2 3
電壓 1.5 2.0 2.5
電流 0.15 0.20 0.25
電阻
（1）實驗原理是　 　；
（2）連接電路前，發現電流表指針位于零刻線左側，則下一步的操作是　 　；
（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應調至最　 　（選填“左”或“右”）端，是為了　 　；
（4）排除故障后，進行實驗，實驗數據如表所示，則　 　；
（5）善于探究的小明還設計了簡易溫控報警器。報警器的部分電路如圖乙所示，有一個電壓表未畫出，電源電壓為U，其中為熱敏電阻，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小。當環境溫度上升到報警溫度時，電壓表的示數增大到則觸發報警器（圖中未畫出）開始報警。請你用已知條件U、、表示出熱敏電阻的阻值　 　。若想要降低該報警器的報警溫度，你采取的辦法是　 　。
六、綜合應用題（本大題共3小題，共24分。解答時要求在答題卡相應的答題區域內寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。）
28．（2025九上·橫州期末）如圖所示電路，電源電壓恒定，的阻值是5Ω。閉合開關時，通過的電流分別為0.2A、0.1A，求：
（1）通過干路的電流；
（2）兩端的電壓；
（3）的阻值。
29．（2025九上·橫州期末）氫燃料具有清潔、效率高等優點。2023年12月，我國首座商業化分布式氨制氫加氫一體站在南寧建成并成功試投產。某次測試中，氫能源公交車以70kW的恒定功率勻速行駛5min，此過程消耗了0.3kg的氫燃料，已知氫燃料的熱值，水的比熱容，求：
（1）氫燃料完全燃燒放出的熱量；
（2）若放出的熱量全部被質量為1000kg的水吸收，水溫的變化量；
（3）氫能源公交車動力系統的效率。
30．（2025九上·橫州期末）為了測量邕江江面的風速，某項目小組設計了如圖所示的風速測量儀，彈簧左端固定，右端連接有滑塊，并套在光滑水平桿AB上。當風速為零時，滑片P恰好位于M端。電阻絲MN總電阻為100Ω，阻值與其長度成正比；電源電壓恒定，的阻值為20Ω，電壓表量程為0~15V；電壓表的示數U與電流I和風速v的關系為（k為定值）。當閉合開關時，電壓表示數為4V時，電路中的電流為0.25A，測得風速為6m/s。求：
（1）兩端的電壓；
（2）當電壓表示數為9V時的風速；
（3）為了保證電路安全，需將更換為至少多大的定值電阻，并計算出風速測量儀的最大測量值。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】導體與絕緣體
【解析】【解答】容易導電的物體（內部存在大量可以自由移動的電荷，如自由電子、離子等），常見導體包括金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等；與之相對，不容易導電的物體稱為絕緣體，如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料等，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
【分析】明確導體的定義：容易導電的物體（內部存在大量可以自由移動的電荷，如自由電子、離子等）。識記生活中常見導體與絕緣體，如金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等屬于導體，如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料屬于絕緣體。
2．【答案】D
【知識點】電路的構成及電路圖
【解析】【解答】新能源汽車充電的本質是電能轉化為化學能的過程：充電槍從電網獲取電能，通過電路輸送到汽車的蓄電池中，蓄電池將接收的電能儲存起來（轉化為化學能）。此時，蓄電池的作用是消耗電網提供的電能，符合 “用電器消耗電能并轉化能量” 的核心特征，在電路中相當于用電器，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
【分析】明確電路中核心元件的定義，再結合新能源汽車充電時的能量轉化邏輯分析。
電源：提供電能的裝置（如充電槍連接的電網、干電池）；
開關：控制電路通斷的元件（如充電槍的解鎖開關）；
導線：傳導電流的通路（如充電線、汽車內部電路線）；
用電器：消耗電能并將其轉化為其他形式能量的裝置（如燈泡、電動機）。
3．【答案】A
【知識點】滑動變阻器的原理及其使用
【解析】【解答】滑動變阻器的主體是一根阻值較大的電阻絲（材料和橫截面積固定），以及一個可滑動的滑片。當滑片移動時，接入電路的電阻絲 “長度” 會發生變化：接入長度變長 → 電阻變大 → 電路電流變小；接入長度變短 → 電阻變小 → 電路電流變大。可見，滑動變阻器的核心調節變量是 “接入電路的電阻絲長度”故選A。
【分析】明確滑動變阻器的工作原理：其核心是通過改變接入電路中導體的電阻，從而改變電路中的電流（根據歐姆定律，電壓不變時，電阻變化會直接導致電流變化）。而電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關（溫度通常為默認不變的外部條件），滑動變阻器正是利用 “改變導體長度” 來調節電阻的。
4．【答案】C
【知識點】電流和電流的單位換算
【解析】【解答】AB． 實驗用小燈泡（如 2.5V、0.3A 規格）的正常工作電流約為0.2A~0.5A ，5A 電流遠超其承受范圍，會瞬間燒毀燈泡。家用 LED 燈電流約為0.02A~0.09A（即 20mA~90mA），故AB不符合題意；
C．干電池的標準電壓為 1.5V（如 5 號、7 號干電池），這是初中物理實驗和日常生活中的固定常識，新電池電壓基本穩定在 1.5V，故C符合題意；
D．我國家庭電路（包括插座、燈具等民用供電）的標準電壓為220V，110V 是美國、加拿大等國家的家庭電路電壓標準，故D不符合題意。
故選C。
【分析】明確常見電學物理量的實際數值范圍，如電流單位（A）：常見小功率用電器（如燈泡、LED 燈）的電流通常以 “毫安（mA，1A=1000mA）” 為單位，大功率用電器（如空調、電熱水器）電流才接近或超過 1A；電壓單位（V）：一節新干電池電壓為固定值 1.5V；我國家庭電路（民用供電）標準電壓為 220V，110V 是部分國家（如美國、日本）的標準。
5．【答案】B
【知識點】做功改變物體內能；熱機的四個沖程
【解析】【解答】“迅速壓下活塞” 的動作，本質是外界對氣缸內的氣體做功，將機械能轉化為氣體的內能（與壓縮沖程 “壓縮空氣、機械能轉內能” 的特征完全一致）。故B正確，ACD錯誤。
故選B。
【分析】明確柴油機的四個沖程工作原理，再結合 “迅速壓下活塞” 的動作，分析其對應的能量變化和沖程特征。
6．【答案】D
【知識點】能量的轉化或轉移；能量守恒
【解析】【解答】能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。
A.風力發電的本質是將風能（空氣的機械能）轉化為電能，能量來源于自然界的風能，并非 “憑空產生”，違背了能量守恒定律，故A錯誤；
B.汽車剎車時，剎車片與車輪摩擦，將汽車的機械能（動能）轉化為內能（剎車片和車輪溫度升高），能量只是從機械能轉化為內能，并未 “憑空消失”，故B錯誤；
C．木炭燃燒是化學能轉化為光能和內能的過程（木炭儲存的化學能在燃燒時釋放，以光和熱的形式呈現），而非 “光能轉化為化學能”，能量轉化方向顛倒，故C錯誤；
D．鉆木時，人對木頭做功，消耗了機械能（人的動能、木頭的摩擦機械能） ，通過摩擦使木頭溫度升高，內能增加，最終達到著火點，本質是機械能轉化為內能，符合能量轉化規律和守恒定律，故D正確。
故選D。
【分析】明確能量守恒定律的核心內容：能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。生活中判斷 “是否符合能量守恒”，只需關注兩點：能量有來源：不會憑空產生（如電燈發光的電能來自電網，而非 “憑空出現”）；能量有去向：不會憑空消失（如汽車剎車的動能轉化為內能，而非 “消失不見”）。
7．【答案】D
【知識點】兩種電荷；電荷間的相互作用規律
【解析】【解答】電荷間相互作用的規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。將氣球與頭發摩擦后，氣球與頭發之間因為得失電子和導致氣球與頭發帶異種電荷，根據異種電荷相互吸引而使頭發會隨著氣球飄起來，故D符合題意，ACB不符合題意。
故選D。
【分析】摩擦起電的實質是電子的轉移；摩擦后的物體能夠吸引輕小物體，則說明物體帶了電或電荷，此過程叫摩擦起電。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
8．【答案】C
【知識點】內能的概念；溫度、熱量與內能的關系
【解析】【解答】A．一切物體（包括冷毛巾）在任何溫度下都有內能（分子始終運動），“不具有內能” 違背內能的基本定義，故A錯誤；
BD．“熱量” 是過程量，不能說物體 “所含熱量”（描述狀態），故BD錯誤；
C．發燒時頭部溫度高于冷毛巾，根據熱傳遞規律，熱量從頭部（高溫）轉移到毛巾（低溫），頭部放出熱量后，內能減少，溫度降低（達到降溫目的），符合實際過程，故C正確。
故選C。
【分析】明確內能、熱量的核心概念。
內能：一切物體在任何溫度下都具有內能（分子永不停息地做無規則運動，必然具有內能）；
熱量：是一個 “過程量”，只能描述 “吸收” 或 “放出” 熱量，不能說物體 “含有”“具有” 熱量（強調能量的轉移過程，而非狀態）；
熱傳遞規律：熱量從溫度高的物體（或部分）轉移到溫度低的物體（或部分），直至溫度相同。
9．【答案】B
【知識點】電壓的測量及電壓表的使用
【解析】【解答】由圖可知，電壓表的兩個接線柱分別連接到L2的兩端（一端接 L2靠近 L1的接線柱，另一端接 L2靠近電源正極的接線柱），則并聯在 L2兩端，測量 L2的電壓，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
【分析】判斷電壓表測量對象，關鍵看 “電壓表的兩個接線柱最終連接到哪個（或哪些）用電器的兩端”，具體步驟：
1.先看開關 S 閉合后，電路的連接方式（串聯或并聯）；
2.找到電壓表的兩個接線柱，沿著導線（忽略導線電阻）反向追蹤，看其直接 “跨過” 哪個用電器，最終連接到該用電器的兩端，則測量該用電器的電壓。
10．【答案】A
【知識點】半導體特點及作用
【解析】【解答】AB．LED 的核心工作原理依賴半導體的 “單向導電” 和 “電光轉換” 特性（半導體材料在電流作用下，電子與空穴復合會釋放光能），故A正確，B錯誤；
CD．LED 具有單向導電性：僅當電流方向符合 “正進負出” 時才發光；對調電池正負極后，電流方向反向，LED 無法導通，會立即熄滅，無法發光，故CD錯誤。
故選A。
【分析】發光二極管（LED）的材料與特性：LED 是典型的半導體器件，核心材料為半導體（如硅、鍺的摻雜材料），其導電性能介于導體和絕緣體之間，且具有單向導電性—— 僅當電流從 “正極（長引腳）” 流入、“負極（短引腳）” 流出時，LED 才會發光；若電流方向反向，LED 幾乎不導電，無法發光。
超導材料的特性：超導材料是指在特定條件下（如極低溫度）電阻為零的材料，主要用于輸電、強磁體等領域，無法實現 “將電能轉化為光能” 的功能，與 LED 的作用完全無關。
11．【答案】A
【知識點】電路的三種狀態
【解析】【解答】圖甲中，開關斷開，電路此時處于斷路狀態，圖乙中，燈泡兩端直接和導線相連，處于短路，圖丙中，開關閉合，電路通路，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
【分析】電路的三種狀態：斷路：電路中存在接觸不良、或者損害電路中無電流；短路：電路中電流直接連接在用電器兩端，用電器無電流，通路：電路正常工作。
12．【答案】C
【知識點】串、并聯電路的設計
【解析】【解答】符合 “兩個開關必須同時閉合，電路才接通” 要求的電路，是兩個開關串聯在電路中的設計，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
【分析】明確串、并聯電路的關鍵區別。串聯電路：各元件依次連接，電流只有一條路徑。特點是 “所有開關同時閉合，電路才通路；任意一個開關斷開，電路斷路”（開關之間相互影響，缺一不可）。并聯電路：各元件并列連接，電流有多條路徑。特點是 “任意一個開關閉合，對應支路就通路”（開關之間互不影響，可單獨控制）。
13．【答案】B
【知識點】根據實物圖畫電路圖
【解析】【解答】由實物圖可知，L1與L2串聯，電流表串聯在電路中，電壓表并聯在L2兩端。
A．圖中兩燈并聯，不符合實物連接情況，故A不符合題意；
B．圖中兩燈串聯，電壓表測量燈L2兩端電壓，燈L2、開關、電流表、燈L1依次串聯在電源正負極上，與實物圖符合，故B符合題意；
C．圖中兩燈串聯，電壓表測量燈L1兩端電壓，不符合實物連接情況，故C不符合題意；
D．圖中兩燈串聯，電壓表測量電源電壓，不符合實物連接情況，故D不符合題意。
故選B。
【分析】掌握 “實物→電路圖” 的還原步驟 ：先分析實物電路中各元件（電源、開關、用電器如燈泡、電表等）的連接方式（串聯 / 并聯）、開關控制對象、電表測量對象，再與選項逐一比對，匹配一致的電路圖。
14．【答案】A,D
【知識點】串聯電路的電流規律；影響電阻大小的因素
【解析】【解答】AB.在材料、長度、溫度相同時，導體橫截面積越小，電阻越大；橫截面積越大，電阻越小。故a的電阻大，b的電阻小，故A正確，B錯誤；
CD.串聯電路中各處的電流相等，因此無論 a、b 的電阻大小如何，只要串聯，通過它們的電流必然相等，故C錯誤，D正確。
故選AD。
【分析】1.明確電阻的影響因素，導體的電阻是其固有屬性，與材料、長度、橫截面積、溫度有關；
2.明確串聯電路的電流規律，串聯電路中各處的電流相等（電流只有一條路徑，無分支，因此通過每個元件的電流大小相同）。
15．【答案】C,D
【知識點】熱傳遞改變物體內能；燃料的熱值；科學探索；分子熱運動
【解析】【解答】A．能量在轉移和轉化過程中會有損耗（如天然氣燃燒的熱量會通過熱輻射散失到空氣中，鍋體也會吸收一部分熱量），無法 “全部” 被食物吸收，故A錯誤；
B．翻炒食物的目的是讓食物均勻接觸鍋底（利用鍋底的熱量通過熱傳遞給食物），使食物受熱均勻；“摩擦生熱” 是指通過摩擦將機械能轉化為內能，翻炒時摩擦產生的熱量極少，并非主要目的，故B錯誤；
C．木頭是熱的不良導體（導熱性能差），能減緩鐵鍋的內能（熱量）通過手柄轉移到手上，避免燙傷，故C正確；
D．菜的香味來源于食物中的分子（如香味物質分子），根據分子動理論：溫度越高，分子的無規則運動越劇烈，香味分子會更快、更多地擴散到空氣中，使人更容易聞到香味，符合實際現象與理論的匹配，故D正確。
故選CD。
【分析】明確題目中的生活現象，再對應到具體物理概念或規律，最后逐一判斷選項與原理的一致性。如“冷毛巾降溫”→ 原理：熱傳遞（頭部放熱→毛巾吸熱），“木頭手柄不燙手”→ 原理熱的不良導體（減緩導熱）等。
16．【答案】A,C
【知識點】電流的測量及電流表的使用；電壓的測量及電壓表的使用；歐姆定律及其應用
【解析】【解答】AB．電流表的特點是串聯在電路中，其示數與電路總電流成正比，由圖可知，油量表與其他元件串聯，所以油量表是電流表改裝的，故A正確，故B錯誤；
C．浮子下降→油量減少→滑片上移→滑動變阻器接入電阻變大→電路總電阻R總變大（電源電壓 U 不變）→根據，電路電流變小，電流變小則表示數變小，故C正確；
D．油量為零時，浮子下降至最低處→滑片上移至最高點→滑動變阻器接入電路的電阻最大 。根據 ，電路總電阻達到最大，電源電壓U不變，因此電路中仍有電流（只是電流最小），而非零，故D錯誤。
故選AC。
【分析】測定油箱油量的裝置中，電路核心結構為：電源、滑動變阻器、定值電阻（保護電路，避免短路）、油量表示數元件串聯。浮子隨油量變化上下浮動：油量增多→浮子上升→滑桿繞 O 點轉動→滑片下移→滑動變阻器接入電路的電阻變小；反之，油量減少→浮子下降→滑片上移→滑動變阻器接入電路的電阻變大。
17．【答案】安培；A
【知識點】電流和電流的單位換算
【解析】【解答】法國物理學家安德烈 瑪麗 安培（André-Marie Ampère）在電磁學領域做出了開創性貢獻，他系統研究了電流的磁效應，建立了安培定律等重要理論，被譽為 “電學中的牛頓”。為紀念他的貢獻，人們將電流的單位命名為 “安培”，單位符號用字母A表示。
故第一空為安培，第二空為A。
【分析】電學單位是國際單位制（SI）的重要組成部分，多數單位以推動電學發展的科學家名字命名，既紀念他們的貢獻，也確保單位定義的科學性和統一性。電流單位屬于基本單位，為了紀念法國物理學家安培；電壓、電阻、電功率屬于導出單位，分別是為了紀念伏特、歐姆、瓦特。
18．【答案】熱傳遞；擴散
【知識點】熱傳遞改變物體內能；分子熱運動
【解析】【解答】煎餃子時，餃子通過直接接觸高溫的鍋底和吸收周圍的熱空氣，將外界的熱量轉移到自身內部，從而使內能增加、溫度升高（最終熟透），是通過熱傳遞的方式增加餃子內能的；當餃子受熱時，其內部的香味分子（如油脂、調味料的分子）會因熱運動加劇而脫離餃子，逐漸擴散到空氣中，并在屋內各個角落做無規則運動，最終被人聞到。這種 “不同物質的分子相互進入對方” 的現象，稱為擴散現象。
故第一空為熱傳遞，第二空為擴散。
【分析】掌握改變物體內能的方式和分子動理論的相關知識。改變物體內能的方式有兩種：做功（通過能量轉化，如摩擦生熱）和熱傳遞（通過能量轉移，如吸熱、放熱）。根據分子動理論，一切物質的分子都在永不停息地做無規則運動。
19．【答案】不變；不可能
【知識點】燃料的熱值；熱機的效率
【解析】【解答】熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒情況等均無關，所以在火箭發射過程中，燃料質量減少，但燃料的熱值不變；熱機在工作時，燃料不可能完全燃燒，并且燃燒產生的熱量會有一部分散失到空氣中，還有一部分用于克服機械摩擦等，所以燃料燃燒釋放的能量不可能全部用來做有用功，根據熱機效率的定義，可知火箭熱機的效率不可能達到 100%。
故第一空為不變，第二空為不可能。
【分析】1.明確熱值的定義，熱值（符號q）是單位質量（或單位體積）的燃料完全燃燒時，所釋放出的熱量，熱值是燃料的固有屬性，僅與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒情況等均無關；
2.熱機效率無法達到 100% 的根本原因（能量損失途徑）
主要包括以下 4 類：
燃料未完全燃燒：燃料在氣缸內無法做到 100% 完全燃燒（如汽油機中汽油霧化不充分、空氣混合比例不當，會生成 CO 等未燃燒產物），這部分未燃燒的燃料能量直接浪費；
廢氣帶走大量熱量：熱機排出的廢氣（如汽車尾氣）溫度極高（可達幾百甚至上千攝氏度），攜帶了燃料釋放能量的 40%~60%，這是最主要的能量損失途徑；
散熱損失：熱機的氣缸、外殼等部件會向周圍空氣散熱（如發動機工作時外殼發燙），部分內能直接散失到環境中；
機械摩擦損失：熱機內部的運動部件（如活塞與氣缸壁、曲軸與軸承）之間存在摩擦，克服摩擦需要消耗一部分能量，轉化為內能浪費掉。
20．【答案】原子核；得到
【知識點】兩種電荷；原子結構
【解析】【解答】原子由位于中心的原子核和核外繞核運動的電子組成。其中，原子核帶正電，電子帶負電，且原子整體呈電中性（原子核所帶正電荷數與核外電子所帶負電荷數相等）；摩擦起電的本質并非 “創造了電荷”，而是電荷在不同物體間的轉移（即電子從一個物體轉移到另一個物體），餐巾紙摩擦過的塑料吸管帶負電，說明摩擦過程中，塑料吸管對電子的束縛能力比餐巾紙強，從而得到了餐巾紙轉移過來的電子。
故第一空為原子核，第二空為得到。
【分析】1.20 世紀初，盧瑟福通過 “α 粒子散射實驗” 提出了原子核式結構模型，明確原子的構成：
原子由位于中心的原子核和核外繞核運動的電子組成；
2.摩擦起電的本質并非 “創造了電荷”，而是電荷在不同物體間的轉移（即電子從一個物體轉移到另一個物體）：不同物質的原子對核外電子的 “束縛能力” 不同：束縛能力強的物體，摩擦時會從束縛能力弱的物體中 “奪取” 電子；物體得到電子時，負電荷數大于正電荷數，整體帶負電；物體失去電子時，正電荷數大于負電荷數，整體帶正電。
21．【答案】1∶1；5：2
【知識點】并聯電路的電壓規律；歐姆定律及其應用
【解析】【解答】（1）由電路圖可知，閉合開關S，R1、R2并聯，根據并聯電路中各支路兩端電壓相等可知R1、R2兩端的電壓之比U1∶U2=1∶1；
（2）閉合開關S，R1、R2并聯，A1表測干路電流，A2表測流過R2的電流。則電路總電阻①又因為R1∶R2=2∶3 ②將②式代入①式得假設電源電壓為U，則A1表示數A2表示數則電流表A1和A2的示數之比。
【分析】1.了解并聯電路的特點：電壓特點：并聯電路中各支路兩端的電壓相等，都等于電源電壓，即U = U1 = U2。電流特點：并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，即I = I1 + I2。
2.掌握歐姆定律的內容及應用：歐姆定律的表達式為（其中I為電流，U為電壓，R為電阻），它描述了電流、電壓和電阻之間的定量關系，可用于計算電路中的電流、電壓或電阻。
22．【答案】6；7.5
【知識點】歐姆定律及其應用；電路的動態分析
【解析】【解答】由甲圖可知，滑動變阻器、燈泡、定值電阻串聯進電路中，電壓表V1測量的是燈泡與R0兩端電壓（U1=U燈+U定），隨著電流增大，電壓表V1的示數會變大，由圖乙可知V1變化圖像為下面的曲線，則V2變化圖像為上面的曲線，V2示數隨電流增大而減小，說明電壓表V2測量的可能是滑動變阻器兩端的電壓或者滑動變阻器與定值電阻兩端的總電壓。又因為U1+U2的和不變（由乙可知），排除電壓表V2測量滑動變阻器與定值電阻兩端的總電壓的可能（如果V2測量滑動變阻器與定值電阻兩端的總電壓，即U2=U滑+U定，此時U1+U2=U燈+2U定+U滑=U總+U定，隨著電流增大，U1+U2會變大，不符合要求），故電壓表V2測量的是滑動變阻器兩端的電壓（即U2=U滑），此時U1+U2=U總，代入圖乙中數據（如U1=1V時，U2=5V），可知電源電壓U總=5V+1V=6V；
由圖乙可知，當電流I=0.4A時，燈泡正常發光，此時燈泡與定值電阻的總電壓為3V，此時滑動變阻器阻值。題目要求滑片任意移動且電路安全，則當滑片移至最左端（即滑動變阻器阻值從7.5Ω降為0）時，為保證燈泡仍正常工作，需要再串聯一個7.5Ω的電阻。
故第一空為6，第二空為7.5。
【分析】1.根據串聯電路總電壓等于各部分電壓之和，結合圖中兩個電壓表示數之和保持不變，可得推測出V2所測電壓，最終計算得出電源電壓；
2.“滑片可任意移動且電路安全” 的核心是：電路最大電流不超過燈泡額定電流（否則燈泡會損壞），燈泡正常發光時，對應電路最大電流和額定電壓，當滑片移至最左端時，滑動變阻器 R 接入電阻為 0，燈泡兩端電壓會變大，此時需串聯電阻來分壓。可通過歐姆定律，來計算燈泡的安全電壓和安全電流，并計算新串聯電阻所需分得多少電壓，最終計算串聯電阻阻值。
23．【答案】（1）
（2）
【知識點】串、并聯電路的設計；滑動變阻器的原理及其使用
【解析】【解答】（1）滑動變阻器需與燈泡串聯（串聯才能通過改變自身電阻調節電路電流，進而控制燈泡亮度），且需 “一上一下” 接線（避免短路或斷路）如圖所示：
（2）燈在兩種狀態下均亮（燈需在干路，不受房門開關控制），電鈴的通斷由房門開關控制（關門時鈴不響，開門時鈴響）。只有 “燈在干路 + 電鈴與房門開關并聯” 的結構，才能滿足所有需求。如圖所示：
【分析】電路連接時注意先明確需求→再分析結構→后規范接線→最后驗證的順序進行。
1.明確 “用電器的工作狀態”：如 “燈亮 / 滅”“鈴響 / 不響”“電機轉 / 停”，以及狀態對應的控制條件（如 “滑片左移燈變亮”“關門鈴不響、開門鈴響”“開關 S1閉合燈亮，S2閉合電機轉”）。
明確 “控制元件的作用”：如滑動變阻器是 “控制燈的亮度” 還是 “保護電路”；開關是 “控制整個電路”（總開關）還是 “控制某個用電器”（支路開關）；
2.根據功能需求，判斷用電器的連接方式（串聯或并聯），并劃分 “干路” 和 “支路”；
3.復雜電路直接連線易出錯，建議先畫 “簡化框架圖”，再補充具體接線，步驟為 “先干后支、先串后并”；
4.連線完成后，必須按題干要求 “反向推導”，排除短路、斷路或功能不符的錯誤。
（1）為了使變阻器能控制燈泡的亮度，滑動變阻器一上一下串聯接入電路中，如圖所示：
（2）關閉房門，電源開關S1閉合后，燈亮電鈴不響；而當房門被打開后，房門開關S2斷開后電鈴響，說明開關S2和電鈴并聯，開關S2閉合時，電鈴被短路；為了保護電路，燈泡應串聯在干路中，如圖所示：
24．【答案】（1）質量
（2）使物質受熱均勻
（3）52
（4）沙子；水
【知識點】比較不同物質吸熱的情況實驗
【解析】【解答】（1）要比較不同物質吸熱能力，需控制沙子和水初溫、質量相同，所以在兩個相同燒杯分別裝入初溫、質量相同的沙子和水；
（2）加熱時用玻璃棒攪拌，目的是使物質受熱均勻；
（3）由圖乙知溫度計分度值1℃，讀數為52℃；
（4）質量相同的水和沙子加熱相同時間（吸收相同熱量），沙子溫度上升更明顯，說明沙子升溫快；根據比熱容知識，水的比熱容大，所以水吸熱能力更強。
故第一空為質量，第二空為使物質受熱均勻，第三空為52，第四空為沙子，第五空為水。
【分析】1.掌握控制變量法的應用，本題變量為物質種類，故應保持其他變量相同，所以要在相同燒杯裝初溫、質量一致的沙子和水；
2.掌握比較不同物質吸熱能力實驗操作，及操作目的。如加熱時用玻璃棒攪拌，是為了讓沙子和水受熱均勻 ，避免局部溫度差異影響實驗結果；
3.正確理解比熱容的概念，升溫慢的物質（水）比熱容大，吸熱能力更強 ；升溫快的（沙子）比熱容小，吸熱能力弱。
（1）根據比較不同物質吸熱能力的方法可知，要控制不同物質的質量相同，因此要在兩個相同的燒杯內分別裝入初溫、質量相同的沙子和水。
（2）為了使實驗更好地進行，實驗中應使沙子和水受熱均勻，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是使物質受熱均勻。
（3）5min時，溫度計顯示沙子的溫度如圖丙所示，溫度計分度值為1℃，其讀數為52℃。
（4）[1][2]分析表格數據可知，質量相同的水和沙子加熱相同的時間，沙子的溫度升得更明顯，故可得沙子的比熱容小于水的比熱容，水的吸熱能力更強。
25．【答案】（1）減少；降低
（2）0.28；負
（3）帶電；同種
【知識點】做功改變物體內能；驗電器的原理及使用；電流的測量及電流表的使用
【解析】【解答】（1）瓶塞跳出階段：當瓶內氣壓足夠大，瓶塞被 “頂出” 時，瓶內氣體突然對外做功（氣體推動瓶塞運動，消耗自身能量）。此時瓶內氣體的內能減少（能量用于對外做功），內能減少導致氣體溫度降低，瓶內原本看不見的水蒸氣，因溫度驟降，滿足液化條件，由氣態變為液態小水珠，形成肉眼可見的 “白霧”。
（2）觀察圖乙（結合簡易電池電路的電流規律），指針通常指向 0.28A 刻度線處（0~0.6A 量程下，從 0 開始數第 14小格，14×0.02A=0.28A），因此，經過燈泡的電流為 0.28A；由圖中電流表的正負接線柱可知，五角硬幣與電流表的負接線柱相連，為電池的負極。
（3）驗電器的金屬箔片原本是閉合的，當橡膠棒接觸金屬球后，箔片張開。根據驗電器的工作原理：只有物體帶電時，才能將電荷傳遞給箔片，使箔片產生相互作用而張開。因此，橡膠棒帶電；橡膠棒上的電荷（無論是正電荷還是負電荷）會通過金屬球、金屬桿均勻傳遞到兩片金屬箔片上，使兩片箔片帶上完全相同種類的電荷。由于 “同種電荷相互排斥”，箔片才會張開。因此，兩金屬箔片帶上了同種電荷。
故第一空為減少，第二空為降低，第三空為0.28，第四空為負，第五空為帶電，第六空為同種。
【分析】1.明確做功與物體內能變化的關系以及液化的條件。對物體做功，物體內能增大；物體對外做功，內能減少。內能的變化會直接影響溫度（同一物體，內能減少時溫度降低，內能增大時溫度升高）。液化的條件：氣態物質溫度降低到沸點以下，或遇到溫度較低的環境，會由氣態變為液態。
2.掌握電流表讀數方法，確定電流表量程、明確量程對應的分度值、讀取指針位置；
3.掌握驗電器的核心功能：檢驗物體是否帶電，其工作依賴同種電荷相互排斥的規律。
當帶電物體接觸驗電器的金屬球時，電荷會通過金屬球、金屬桿傳遞到金屬箔片上；若物體不帶電，則電荷無法傳遞，金屬箔片保持閉合。
（1）[1][2]用氣筒不斷向裝有少量水的瓶內打氣，瓶塞從瓶口跳出，此時瓶內氣體對瓶塞做功，氣體的內能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷液化形成小水珠，觀察到瓶內有白霧產生。
（2）[1][2]將五角硬幣和一元硬幣各10枚依次堆疊，用浸有食鹽水溶液的小紙片置于各硬幣之間，制成電池。閉合開關，電流表的示數如圖乙所示，電流表選擇0~0.6A的量程，分度值為0.02A，則經過燈泡的電流為0.28A；由圖中電流表的正負接線柱可知，五角硬幣為電池的負極，與電流表的負接線柱相連。
（3）[1][2]用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發現驗電器的金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電，同種電荷相互排斥，此時兩金屬箔片帶上了同種電荷。
26．【答案】（1）
（2）斷路
（3）電壓表正負接線柱接反了
（4）得出普遍性的規律
（5）C
（6）把其中一個燈泡換成定值電阻；串聯一個滑動變阻器
【知識點】電壓的測量及電壓表的使用；串聯電路的電壓規律；探究串、并聯電路中的電壓規律實驗；電路故障的判斷；探究電流與電壓、電阻的關系實驗
【解析】【解答】（1）乙圖中，燈L1沒有電流通過（被L1下方導線短路），導致L1和與之并聯的電壓表無法工作，應將L1下方導線打“×”。由圖甲可知，探究串聯電路中電壓的規律時兩燈串聯，電壓表測L1的電壓，如圖所示：
（2）兩燈熄滅、電壓表無示數，故障是L2斷路（L2斷路時，整個電路斷開，兩燈不亮，電壓表無法測到電壓 ）；
（3）直接改接會使電壓表正負接線柱接反，導致指針反向偏轉，無法正確測量且可能損壞電壓表；
（4）換不同規格燈泡多次實驗，是為了避免偶然性，得出普遍規律（串聯電路電壓規律需多組不同數據驗證 ）；
（5） 分析表中實驗數據有UAC=UAB+UBC ，符合 “串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和”，A 選項說的電流規律表格無體現，B 選項 “各部分電壓相等” 僅第 3 次偶然相等，不是普遍結論。故選C。
（6）探究電流與電壓關系，需控制電阻不變（燈泡電阻隨溫度變，定值電阻能保證電阻恒定 ），通過滑動變阻器改變定值電阻兩端電壓，實現多次測量找規律，所以要做這兩處改進 。
故第一空為斷路，第二空為電壓表正負接線柱接反了，第三空為得出普遍性的規律，第四空為C，第五空為把其中一個燈泡換成定值電阻 ，第六空為串聯一個滑動變阻器。
【分析】掌握探究串聯電路電壓規律的物理實驗各項流程及注意事項。
1.實驗前做好器材檢查、電路連接、電表量程選擇；
2.實驗中閉合開關前注意再次查看電表是否接反，是否存在短路、斷路等情況、閉合開關后，若發現燈泡不亮、電壓表無示數等異常情況，應立即斷開開關，檢查電路故障，不能長時間讓電路處于異常狀態，以免損壞器材。在讀取電壓表示數時，要注意視線與電壓表的刻度盤垂直，避免因視線角度問題導致讀數誤差；多次測量：為了得到普遍的規律，避免實驗結果的偶然性，需要換用不同規格的燈泡進行多次實驗；
3.實驗后數據處理：對記錄的實驗數據進行整理和分析，計算各部分電路兩端電壓之和，并與串聯電路兩端的總電壓進行比較。若數據存在較大誤差，要分析誤差產生的原因，如是否是電壓表讀數不準確、電路連接存在接觸電阻等。器材整理：實驗結束后，斷開開關，拆除電路，將實驗器材整理歸位，保持實驗臺面整潔。
（1）乙圖中，燈L1和電壓表沒有連入電路中，探究串聯電路中電壓的規律時兩燈串聯，由圖甲可知，電壓表測L1的電壓，如圖所示：
（2）正確連接后，閉合開關，兩燈突然熄滅，電路可能斷路，電壓表無示數，電壓表與電源沒有連通，則電路故障可能是L2斷路。
（3）已測出L1兩端的電壓，與A相連的為電壓表正接線柱，與B相連的為電壓表的負接線柱，為了節省時間，將圖甲中電壓表接在A點的導線直接改接在C點上，電壓表正負接線柱接反了，不可以測量出燈泡L2兩端的電壓。
（4）根據一組數據得出的結論有偶然性，換用不同規格的燈泡進行多次實驗的目的是得出普遍性的規律。
（5）實驗數據如表所示，分析表中實驗數據有UAC=UAB+UBC
可得出的結論是串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，故C符合題意，AB不符合題意。
故選C。
（6）[1][2]若要探究電流與電壓的關系，要控制電阻大小（燈的電阻隨溫度的變化而變化），記下電流隨電壓的變化關系，為得出普遍性的結論，要多次測量，需對圖甲電路進行改進，改進的措施是：①將燈L1換為定值電阻； ②將滑動變阻器和電流表串聯替換L2接入電路中。
27．【答案】（1）
（2）將電流表調零
（3）右；保護電路
（4）10
（5）；減小U0的值或增大R2的值
【知識點】伏安法測電阻的探究實驗
【解析】【解答】（1）歐姆定律變形，通過測電壓U和電流I計算電阻R，因此實驗原理是；
（2）將電流表調零（指針未指零刻度，需機械調零使測量準確 ）；
（3）閉合開關前，滑片移到最大阻值處（即最右端），使電路初始電阻大、電流小，避免電流過大損壞元件 ；
（4）由表格數據可知，三次實驗測得的電阻分別為，，
則；
（5）由題可知，溫度上升時，熱敏電阻的阻值減小，而電壓表示數變大，故電壓表并聯在了電阻R2兩端，根據串聯電路電流處處相等可得，所以溫度報警器報警時，熱敏電阻的阻值；
要降低報警溫度（即熱敏電阻阻值更大時報警），由于熱敏電阻報警時電阻，故可通過減小U0或增大R2的方式。
故第一空為，第二空為將電流表調零，第三空為右，第四空為保護電路，第五空為10，第六空為，第七空為減小U0的值或增大R2的值。
【分析】1.掌握伏安法測電阻的實驗原理及操作，實驗原理，在實驗時注意儀器調試、電路保護設計等問題；
2.掌握串聯電路電壓和電流的特點，并結合歐姆定律來建立關系，如第五問根據串聯電路電流處處相等可得I1=I2，結合歐姆定律再根據串聯電路各用電器電壓之和等于電源電壓可知，由此建立等式并可求解熱敏電阻阻值。
（1）導體的電阻等于導體兩端的電壓與通過導體的電流之比，因此實驗原理是。
（2）連接電路前，電流表指針位于零刻度線左側，說明電流表沒有調零，故下一步的操作是電流表調零。
（3）[1][2]閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片位于阻值最大處，即最右端，此時電路中總電阻最大，電路中電流較小，可以保護電路。
（4）由表格數據可知，三次實驗測得的電阻分別為，，
則
（5）[1]熱敏電阻的阻值隨著溫度的升高而減小，當環境上升到報警溫度式，電壓表示數增大到U0，由此可知，電壓表并聯在了電阻R2兩端，根據串聯分壓原理可得
所以溫度報警器報警時，熱敏電阻的阻值
[2]要想降低該報警器的報警溫度，報警溫度下降，對應的熱敏電阻的阻值要增大，因為熱敏電阻報警時的阻值
故可以減小U0的值。
28．【答案】（1）解：由電路圖可知，閉合開關時，R1與R2并聯。 由于并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流之和， 所以通過干路的電流I=I1+I2=0.2A+0.1A=0.3A。
（2）解：根據歐姆定律可得，R1兩端的電壓U1=I1R1=0.2A×5Ω=1V。
（3）解：根據并聯電路的電壓規律可知，R2兩端的電壓U2=U1=1V；根據歐姆定律可得，R2的阻值。
【知識點】串聯電路的電流規律；歐姆定律及其應用
【解析】【分析】1.掌握并聯電路電流和電壓特點，并聯電路干路電流等于各支路電流之和，并聯電路各支路電壓相等；
2.掌握歐姆定律及其變式，計算電阻或電壓。
（1）由電路圖可知，閉合開關時，R1與R2并聯。 由于并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流之和， 所以通過干路的電流I=I1+I2=0.2A+0.1A=0.3A
（2）根據歐姆定律可得，R1兩端的電壓U1=I1R1=0.2A×5Ω=1V
（3）根據并聯電路的電壓規律可知，R2兩端的電壓U2=U1=1V
根據歐姆定律可得，R2的阻值
29．【答案】（1）解：0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量Q放=mq=0.3kg×1.4×108J/kg=4.2×107J
（2）解：若放出的熱量全部被質量為1000kg的水吸收，即Q吸=Q放=4.2×107J；根據Q吸=c水m水Δt可知，水溫的變化量
（3）解：氫能源公交車以70kW的恒定功率勻速行駛5min，此過程氫能源公交車動力做的機械功 W=Pt=70×103W×5×60s=2.1×107J；氫能源公交車動力系統的效率
【知識點】比熱容；燃料的熱值；熱機的效率
【解析】【分析】1.掌握熱值概念，會計算燃料燃燒釋放的熱量Q放=mq或Q放=Vq；
2.了解比熱容的概念及公式，會根據公式進行變形計算質量或溫度變化；
3.根據功率計算功W=Pt，結合效率公式計算公交車的效率。
（1）0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量Q放=mq=0.3kg×1.4×108J/kg=4.2×107J
（2）若放出的熱量全部被質量為1000kg的水吸收，即Q吸=Q放=4.2×107J
根據Q吸=c水m水Δt可知，水溫的變化量
（3）氫能源公交車以70kW的恒定功率勻速行駛5min，此過程氫能源公交車動力做的機械功 W=Pt=70×103W×5×60s=2.1×107J
氫能源公交車動力系統的效率
30．【答案】（1）解：閉合開關，兩電阻串聯接入電路，滑動變阻器接入電路的阻值不變，根據歐姆定律可知，電路中電流不變。根據歐姆定律可得，R0兩端的電壓U0=R0I=20Ω×0.25A=5V
（2）解：電壓表的示數U與電流I和風速v的關系為U=kIv2（k為定值），當閉合開關時，電壓表示數為4V時，電路中的電流為0.25A，測得風速為6m/s，即4V=k×0.25A×(6m/s)2，解得；當電壓表示數為9V時，代入數據可得；解得風速v=9m/s。
（3）解：串聯電路總電阻等于各部分電阻之和，根據歐姆定律可得電源電壓U=I(R0+RMN)=0.25A×(20Ω+100Ω)=30V
電壓表測滑片右端部分的電壓，電壓表量程為0~15V，電壓表示數最大為15V時，滑動變阻器接入電路最大阻值，根據歐姆定律可得此時通過電路的電流
根據串聯電路電壓規律結合歐姆定律可得定值電阻的阻值
風速測量儀的測量風速最大時通過電路的電流為0.15A，電壓表示數為15V，即
解得風速v'=15m/s。
【知識點】串聯電路的電壓規律；歐姆定律及其應用
【解析】【分析】1.掌握串聯電路電流規律，結合歐姆定律計算得出電壓；
2.正確理解題中所給 電壓表的示數U與電流I和風速v的關系，利用已知條件得出常數k的值，再將U=9V代入公式中，可得出此時風速；
3.注意理解當風速最大時電路的連接情況：滑片P位于N端，電壓表示數達到最大值，根據電壓表量程得出此時電壓，結合串聯電路電流特點再通過歐姆定律可計算得出定值電阻阻值，將所得電流電壓帶入題中所給公式中，可計算最大風速。
（1）閉合開關，兩電阻串聯接入電路，滑動變阻器接入電路的阻值不變，根據歐姆定律可知，電路中電流不變。根據歐姆定律可得，R0兩端的電壓U0=R0I=20Ω×0.25A=5V
（2）電壓表的示數U與電流I和風速v的關系為U=kIv2（k為定值），當閉合開關時，電壓表示數為4V時，電路中的電流為0.25A，測得風速為6m/s，即4V=k×0.25A×(6m/s)2，解得
當電壓表示數為9V時，代入數據可得
解得風速v=9m/s。
（3）串聯電路總電阻等于各部分電阻之和，根據歐姆定律可得電源電壓U=I(R0+RMN)=0.25A×(20Ω+100Ω)=30V
電壓表測滑片右端部分的電壓，電壓表量程為0~15V，電壓表示數最大為15V時，滑動變阻器接入電路最大阻值，根據歐姆定律可得此時通過電路的電流
根據串聯電路電壓規律結合歐姆定律可得定值電阻的阻值
風速測量儀的測量風速最大時通過電路的電流為0.15A，電壓表示數為15V，即
解得風速v'=15m/s。
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