資源簡(jiǎn)介

2025新教科版九年級(jí)物理上冊(cè)第一單元知識(shí)清單
第1節(jié) 分子動(dòng)理論的初步知識(shí)
一、物質(zhì)的構(gòu)成
1. 分子：物質(zhì)是由大量及其微小的粒子——______構(gòu)成的。分子的直徑很小，通常以______m為單位來(lái)量度，所以物質(zhì)中分子的數(shù)量巨大，如一小水滴中含有約1.67×1021個(gè)水分子。
2. 分子間有間隙
如圖所示，先后將50mL的水和50mL的酒精倒入玻璃管中，上下幾次顛倒玻璃管，可發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積小于100mL。這是酒精與水的混合過(guò)程，從微觀的角度看，是酒精分子與水分子發(fā)生了擴(kuò)散，這一現(xiàn)象說(shuō)明水分子和酒精分子間都有______。
二、分子的運(yùn)動(dòng)
1. 擴(kuò)散現(xiàn)象
（1）定義：不同的物質(zhì)______時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫作擴(kuò)散。
（2）擴(kuò)散現(xiàn)象的理解：
①一切物質(zhì)的分子都在不停地做____________；
②分子間存在______；
③氣體、液體和固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生。氣體擴(kuò)散最快，液體較快，固體最___。
（3）固體、液體和氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象
【氣體擴(kuò)散現(xiàn)象】
二氧化氮?dú)怏w的擴(kuò)散。
②生活中氣體擴(kuò)散現(xiàn)象：聞到的各種氣味，如香水味、桂花香、菜味、煙味等。
【液體擴(kuò)散現(xiàn)象】在裝入清水的量筒底部注入藍(lán)色的硫酸銅溶液。靜待幾天后，清水與硫酸銅溶液的界面變得模糊，靜待幾周后顏色變得均勻。
【固體擴(kuò)散現(xiàn)象】把磨的很光滑的鉛塊和金塊緊緊壓在一起，在室溫下放置五年后在將它們切開，發(fā)現(xiàn)它們互相滲入約1mm深。
（2）分子熱運(yùn)動(dòng)：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫作分子的____運(yùn)動(dòng)。分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體的溫度越____，溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志。
三、分子間的作用力
1. 分子間存在著相互作用的引力和斥力
（1）當(dāng)兩個(gè)分子的距離處于平衡距離時(shí)，分子間的引力______斥力；
（2）當(dāng)兩個(gè)分子的距離變大時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為____力；
（3）當(dāng)兩個(gè)分子的距離變小時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為____力。
2. 認(rèn)識(shí)分子間的作用力
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）如圖甲所示，將兩個(gè)鉛塊表面磨平，緊壓在一起，在下面掛上重物也不能使它們分開。表明物體分子之間存在____，是分子間的引力使兩個(gè)鉛塊不會(huì)散開。
（2）如圖乙所示，向配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)注入一些水，用力壓活塞，發(fā)現(xiàn)水的體積沒(méi)有明顯變化。雖然分子間有間隙，但要壓縮固體和液體卻很困難，這是因?yàn)榉肿又g存在著_____。
【探究歸納】分子間存在相互作用的_____和_____。
3. 物質(zhì)三態(tài)的微觀特征和宏觀特征
（1）固態(tài)分子間距離很小，分子間的作用力很____，只能在平衡位置附近振動(dòng)。固體很難被壓縮和拉伸，具有一定的體積和形狀，如圖甲所示。
（2）液態(tài)分子間距離比固體稍大，作用力較大，既可以振動(dòng)，也可以移動(dòng)。液體較難被壓縮，具有一定的_____，沒(méi)有確定的形狀，可以流動(dòng)，如圖乙所示。
（3）氣態(tài)分子間距離很大，分子間力的作用可以忽略，能夠自由移動(dòng)。氣體沒(méi)有一定的_____和形狀，具有流動(dòng)性，容易被壓縮，如圖丙所示。
　　四、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)
常見的物質(zhì)是由大量______。構(gòu)成的；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做____運(yùn)動(dòng)；分子之間存在____力和____力。
第2節(jié) 內(nèi)能和熱量
一、溫度與熱運(yùn)動(dòng)
1. 分子的運(yùn)動(dòng)：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫作分子的____運(yùn)動(dòng)。分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體溫度越____，溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志。
2. 溫度與熱運(yùn)動(dòng)：溫度反映了組成物體的大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度。溫度______，分子熱運(yùn)動(dòng)越______。
3．分子運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)：
如圖所示，取兩個(gè)相同的燒杯，分別裝入質(zhì)量相等的適量冷水和熱水，分別向兩杯水中滴入一滴紅墨水，會(huì)發(fā)現(xiàn)，熱水中的水很快變紅，冷水杯中的水變紅較慢。
【結(jié)論】分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)：溫度____，擴(kuò)散____，分子運(yùn)動(dòng)_______。
二、物體的內(nèi)能
　　1. 內(nèi)能的概念
（1）分子動(dòng)能：構(gòu)成物質(zhì)的分子在不 停地做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)，物體內(nèi)大量分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)所具有的能稱為分子____能。
（2）分子勢(shì)能：由于分子之間存在類似彈簧形變時(shí)的相互作用力，所以分子也具有勢(shì)能，這種勢(shì)能叫做_______能。
（3）內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的____，叫作物體的內(nèi)能。內(nèi)能的單位是____（J）。
2. 影響物體內(nèi)能大小的因素
（1）溫度：物體溫度越高，其內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，它具有的內(nèi)能就越____。
（2）質(zhì)量：在溫度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，分子的數(shù)量越多，分子動(dòng)能和勢(shì)能的總和越大，內(nèi)能就越____。
（3）狀態(tài)：物體狀態(tài)不同，分子間的距離不同，相互作用力不同，分子勢(shì)能不同，內(nèi)能就會(huì)不同。例如0℃的冰吸熱熔化成0℃的水時(shí)，體積變小，分子間的距離變小，作用力變大，水的內(nèi)能變____。
（4）體積：物體的體積反映了分子間平均距離的大小，分子間距離的大小變化引起分子力大小的變化，從而影響到分子勢(shì)能的大小，也就影響了物體內(nèi)能的大小。
3. 一切物體，不論溫度高低，不論是否運(yùn)動(dòng)，都具有內(nèi)能。
　　（1）任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。
（2）內(nèi)能是指物體的內(nèi)能，不能說(shuō)內(nèi)能是個(gè)別分子和少數(shù)分子所具有的。內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子共同具有的分子動(dòng)能和勢(shì)能的______，所以，單純考慮一個(gè)分子的動(dòng)能和勢(shì)能是沒(méi)有意義的。
　　（3）內(nèi)能具有不可測(cè)量性，即不可能準(zhǔn)確地知道一個(gè)物體具有多少內(nèi)能。
（4）內(nèi)能是可以變化的。
4. 內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別與聯(lián)系
項(xiàng)目 內(nèi)能 機(jī)械能
區(qū)別 概念 構(gòu)成物體的所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和 動(dòng)能重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能
影響因素 物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、體積、物質(zhì)的種類 物體的質(zhì)量、速度、高度和彈性形變的程度
研究對(duì)象 微觀世界的大量分子 宏觀世界的所有物體
存在條件 永遠(yuǎn)存在 運(yùn)動(dòng)或在高處或發(fā)生彈性形變
一切物體，不論溫度高低，不論是否運(yùn)動(dòng)、都具有內(nèi)能。
三、改變內(nèi)能的方式
　　1.熱傳遞改變內(nèi)能
　　（1）內(nèi)容：發(fā)生熱傳遞時(shí)，低溫物體______熱量，內(nèi)能______；高溫物體______熱量，內(nèi)能______。物體吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能改變?cè)酱蟆＃醾鬟f過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少叫______。）
（2）熱傳遞實(shí)質(zhì)：____________。內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過(guò)程。
（3）生活中熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)例
2. 做功改變內(nèi)能
　　（1）內(nèi)容：外界______做功，物體的內(nèi)能______，溫度______；物體______做功，物體的內(nèi)能______，溫度______。
（2）熱傳遞實(shí)質(zhì)：____________。
（3）做功改變內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)：
　①在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)脫脂棉，把活塞迅速壓下去，硝化棉燃燒起來(lái)。
　　　②在燒瓶?jī)?nèi)盛少量水 ，并蓋緊瓶塞 。向瓶?jī)?nèi)打氣 ，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，可看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧（即小水滴）。
（3）生活中熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)例
四、燃燒：放出熱量
　　1. 熱值：我們把燃料____________放出的熱量Q與燃料質(zhì)量m的比，叫做這種燃料的熱值，用符號(hào)q表示，即
2．熱值反映了____________________________________。
3．熱值相關(guān)的熱量計(jì)算。
4.熱值的理解
①熱值是燃料的____________，只與燃料的種類有關(guān)。
②物理意義：q氫 =14.3×107J/kg，______________________________________________。
q天然氣 =2.7×107J/m3，______________________________________________。
第3節(jié) 比熱容
一、物體的吸熱性能
1. 比較不同物質(zhì)吸收熱量的情況
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）實(shí)驗(yàn)方案：
　　利用相同的電加熱器加熱質(zhì)量相等的水和食用油，使它們升高相同的溫度。 電加熱器每秒放出的熱量是一定的，在加熱液體時(shí)時(shí)，可認(rèn)為液體每秒吸收的熱量相同。
（2）實(shí)驗(yàn)器材：
相同規(guī)格電加熱器、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)，天平一架，停表一個(gè)，水、食用油若干。
（3）實(shí)驗(yàn)方法：該實(shí)驗(yàn)用控制變量法、轉(zhuǎn)換法進(jìn)行探究。
　　　①控制變量法：控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，吸收熱量相同，比較升高的溫度，從而比較吸熱能力大小；或控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，升高的溫度相同，比較吸收的熱量，從而比較吸熱能力的大小。
②轉(zhuǎn)換法：由于物質(zhì)吸收的熱量不容易測(cè)量，可以通過(guò)轉(zhuǎn)換法，將物質(zhì)吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間，因此比較加熱時(shí)間，就可以比較得出吸收熱量的多少。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①用天平稱量出質(zhì)量相等的水與食用油各100g。
②組裝好實(shí)驗(yàn)器材，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記下加熱前水和食用油的溫度。
③用相同熱源，分別加熱質(zhì)量相同的水和食用油，使其升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短。
④用相同加熱方式，分別加熱質(zhì)量相同的水和食用油使其加熱時(shí)間相同，比較升高的溫度。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
液體 質(zhì)量m/g 初溫/℃ 末溫/℃ 升高的溫度/℃ 加熱時(shí)間/min
水 100 30 35 5 3
食用油 100 30 35 5 4
水 100 30 32 2 3
食用油 100 30 35 5 3
【分析與論證】
（1）質(zhì)量相等的水和食用油吸收相同的熱量（加熱的時(shí)間相同），升高的溫度_________（選填“相同”或“不相同”），其中食用油升高的溫度比水的更多。
（2）推理：質(zhì)量相等的水與食用油升高相同的溫度，吸收的熱量_________（選填“相同”或“不相同”），水吸收的熱量比食用油的多。表明水和食用油_________不一樣。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高的溫度相同，吸收的熱量_________。（選填“相等”或“不相等”）。
【交流與合作】
（1）實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的選擇：應(yīng)選取_______、_______相同的不同物質(zhì)。
（2）選擇相同規(guī)格的電加熱器目的是：以保證相同加熱時(shí)間釋放的熱量相同，易于控制產(chǎn)生熱量的多少，同時(shí)加熱器為內(nèi)部加熱，熱量損失少。
（3）判斷物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的兩種方法
①比較質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下， 所用時(shí)間的多少，加熱時(shí)間長(zhǎng)的物體吸熱能力_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）；
②比較質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下， 升高溫度的多少，溫度變化快的吸熱能力_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）。
二、比熱容
　　物理學(xué)中常用比熱容來(lái)描述不同物質(zhì)的____________。
　　1.比熱容概念：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用c表示。
2.定義式及單位： c=
Q表示物質(zhì)吸收的熱量，單位是______（J）；m表示物體的質(zhì)量，單位是_____（kg）；
Δt表示升高（或降低）的溫度，單位是__________；
吸熱時(shí)Δt =t末溫- t0 放熱時(shí)Δt=t0-t末溫
c表示物質(zhì)的比熱容，單位是___________，符號(hào)為J/(kg·℃)。
3. 物理意義：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1°C所放出的熱量，與它溫度升高1°C所吸收的熱量相等，在數(shù)值上也等于它的_______。
例如，水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），表示1kg水溫度升高或降低1℃時(shí)，吸收或放出的熱量是4.2×103J。
4. 比熱容的理解
①比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量。不同的物質(zhì)，比熱容一般不同。每種物質(zhì)的比熱容是不變的，與質(zhì)量、變化的溫度、吸收的熱量______，它僅與物質(zhì)的______和狀態(tài)_______（均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
②比熱容反映了物質(zhì)的吸熱能力，在質(zhì)量和溫度的變化量相同時(shí)，物質(zhì)的比熱容越大，吸收或放出的熱量越多。
5.比熱容公式變形
計(jì)算物體吸收或放出的熱量：Q=_______；
計(jì)算物體升高或降低的溫度：Δt=_______；
計(jì)算物體的質(zhì)量：m=_______。
6. 水的比熱容特點(diǎn)及應(yīng)用
（1）常見物質(zhì)中水的比熱容較大。表明在同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要___些。
（2）應(yīng)用：作散熱劑或冷卻劑。如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水冷卻；冬天用水作取暖設(shè)備的供熱介質(zhì)。
（3）解釋現(xiàn)象：沙漠地區(qū)晝夜溫差比較大，沿海地區(qū)晝夜溫差比較小。這是由于水的比熱容比較___，一定質(zhì)量的水與相同質(zhì)量的沙石相比，吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化比較___。
三、熱量的計(jì)算
1. 熱量的計(jì)算公式
（1）物體溫度升高時(shí)，所吸收的熱量為 Q吸＝______＝______
（2）物體溫度降低時(shí)，所放出的熱量為 Q放=______＝______
Q吸表示____________，Q放表示____________，單位是____（J）。
c表示比熱容，單位是____________（J/(kg·℃）。
m表示質(zhì)量，單位是____（kg）。
t0表示物體原來(lái)的初溫度，t表示物體的末溫度，△t表示溫度的變化量（升高或降低的溫度）。
參考答案
第1節(jié) 分子動(dòng)理論的初步知識(shí)
一、物質(zhì)的構(gòu)成
1. 分子：物質(zhì)是由大量及其微小的粒子——分子構(gòu)成的。分子的直徑很小，通常以10-10m為單位來(lái)量度，所以物質(zhì)中分子的數(shù)量巨大，如一小水滴中含有約1.67×1021個(gè)水分子。
2. 分子間有間隙
如圖所示，先后將50mL的水和50mL的酒精倒入玻璃管中，上下幾次顛倒玻璃管，可發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積小于100mL。這是酒精與水的混合過(guò)程，從微觀的角度看，是酒精分子與水分子發(fā)生了擴(kuò)散，這一現(xiàn)象說(shuō)明水分子和酒精分子間都有間隙。
二、分子的運(yùn)動(dòng)
1. 擴(kuò)散現(xiàn)象
（1）定義：不同的物質(zhì)互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫作擴(kuò)散。
（2）擴(kuò)散現(xiàn)象的理解：
①一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
②分子間存在間隙；
③氣體、液體和固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生。氣體擴(kuò)散最快，液體較快，固體最慢。
（3）固體、液體和氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象
【氣體擴(kuò)散現(xiàn)象】
二氧化氮?dú)怏w的擴(kuò)散。
②生活中氣體擴(kuò)散現(xiàn)象：聞到的各種氣味，如香水味、桂花香、菜味、煙味等。
【液體擴(kuò)散現(xiàn)象】在裝入清水的量筒底部注入藍(lán)色的硫酸銅溶液。靜待幾天后，清水與硫酸銅溶液的界面變得模糊，靜待幾周后顏色變得均勻。
【固體擴(kuò)散現(xiàn)象】把磨的很光滑的鉛塊和金塊緊緊壓在一起，在室溫下放置五年后在將它們切開，發(fā)現(xiàn)它們互相滲入約1mm深。
（2）分子熱運(yùn)動(dòng)：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫作分子的熱運(yùn)動(dòng)。分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體的溫度越高，溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志。
三、分子間的作用力
1. 分子間存在著相互作用的引力和斥力
（1）當(dāng)兩個(gè)分子的距離處于平衡距離時(shí)，分子間的引力等于斥力；
（2）當(dāng)兩個(gè)分子的距離變大時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為引力；
（3）當(dāng)兩個(gè)分子的距離變小時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力。
2. 認(rèn)識(shí)分子間的作用力
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）如圖甲所示，將兩個(gè)鉛塊表面磨平，緊壓在一起，在下面掛上重物也不能使它們分開。表明物體分子之間存在引力，是分子間的引力使兩個(gè)鉛塊不會(huì)散開。
（2）如圖乙所示，向配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)注入一些水，用力壓活塞，發(fā)現(xiàn)水的體積沒(méi)有明顯變化。雖然分子間有間隙，但要壓縮固體和液體卻很困難，這是因?yàn)榉肿又g存在著斥力。
【探究歸納】分子間存在相互作用的引力和斥力。
3. 物質(zhì)三態(tài)的微觀特征和宏觀特征
（1）固態(tài)分子間距離很小，分子間的作用力很大，只能在平衡位置附近振動(dòng)。固體很難被壓縮和拉伸，具有一定的體積和形狀，如圖甲所示。
（2）液態(tài)分子間距離比固體稍大，作用力較大，既可以振動(dòng)，也可以移動(dòng)。液體較難被壓縮，具有一定的體積，沒(méi)有確定的形狀，可以流動(dòng)，如圖乙所示。
（3）氣態(tài)分子間距離很大，分子間力的作用可以忽略，能夠自由移動(dòng)。氣體沒(méi)有一定的體積和形狀，具有流動(dòng)性，容易被壓縮，如圖丙所示。
　　四、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)
常見的物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)；分子之間存在引力和斥力。
第2節(jié) 內(nèi)能和熱量
一、溫度與熱運(yùn)動(dòng)
1. 分子的運(yùn)動(dòng)：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫作分子的熱運(yùn)動(dòng)。分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體溫度越高，溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志。
2. 溫度與熱運(yùn)動(dòng)：溫度反映了組成物體的大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度。溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。
3．分子運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)：
如圖所示，取兩個(gè)相同的燒杯，分別裝入質(zhì)量相等的適量冷水和熱水，分別向兩杯水中滴入一滴紅墨水，會(huì)發(fā)現(xiàn)，熱水中的水很快變紅，冷水杯中的水變紅較慢。
【結(jié)論】分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)：溫度越高，擴(kuò)散越快，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。
二、物體的內(nèi)能
　　1. 內(nèi)能的概念
（1）分子動(dòng)能：構(gòu)成物質(zhì)的分子在不 停地做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)，物體內(nèi)大量分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)所具有的能稱為分子動(dòng)能。
（2）分子勢(shì)能：由于分子之間存在類似彈簧形變時(shí)的相互作用力，所以分子也具有勢(shì)能，這種勢(shì)能叫做分子勢(shì)能。
（3）內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫作物體的內(nèi)能。內(nèi)能的單位是焦耳（J）。
2. 影響物體內(nèi)能大小的因素
（1）溫度：物體溫度越高，其內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，它具有的內(nèi)能就越大。
（2）質(zhì)量：在溫度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，分子的數(shù)量越多，分子動(dòng)能和勢(shì)能的總和越大，內(nèi)能就越大。
（3）狀態(tài)：物體狀態(tài)不同，分子間的距離不同，相互作用力不同，分子勢(shì)能不同，內(nèi)能就會(huì)不同。例如0℃的冰吸熱熔化成0℃的水時(shí)，體積變小，分子間的距離變小，作用力變大，水的內(nèi)能變大。
（4）體積：物體的體積反映了分子間平均距離的大小，分子間距離的大小變化引起分子力大小的變化，從而影響到分子勢(shì)能的大小，也就影響了物體內(nèi)能的大小。
3. 一切物體，不論溫度高低，不論是否運(yùn)動(dòng)，都具有內(nèi)能。
　　（1）任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。
（2）內(nèi)能是指物體的內(nèi)能，不能說(shuō)內(nèi)能是個(gè)別分子和少數(shù)分子所具有的。內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子共同具有的分子動(dòng)能和勢(shì)能的總和，所以，單純考慮一個(gè)分子的動(dòng)能和勢(shì)能是沒(méi)有意義的。
　　（3）內(nèi)能具有不可測(cè)量性，即不可能準(zhǔn)確地知道一個(gè)物體具有多少內(nèi)能。
（4）內(nèi)能是可以變化的。
4. 內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別與聯(lián)系
項(xiàng)目 內(nèi)能 機(jī)械能
區(qū)別 概念 構(gòu)成物體的所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和 動(dòng)能重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能
影響因素 物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、體積、物質(zhì)的種類 物體的質(zhì)量、速度、高度和彈性形變的程度
研究對(duì)象 微觀世界的大量分子 宏觀世界的所有物體
存在條件 永遠(yuǎn)存在 運(yùn)動(dòng)或在高處或發(fā)生彈性形變
一切物體，不論溫度高低，不論是否運(yùn)動(dòng)、都具有內(nèi)能。
三、改變內(nèi)能的方式
　　1.熱傳遞改變內(nèi)能
　　（1）內(nèi)容：發(fā)生熱傳遞時(shí)，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加；高溫物體放出熱量，內(nèi)能減少。物體吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能改變?cè)酱蟆＃醾鬟f過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少叫熱量。）
（2）熱傳遞實(shí)質(zhì)：能量的轉(zhuǎn)移。內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過(guò)程。
（3）生活中熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)例
2. 做功改變內(nèi)能
　　（1）內(nèi)容：外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加，溫度升高；物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能減少，溫度降低。
（2）熱傳遞實(shí)質(zhì)：能量的轉(zhuǎn)化。
（3）做功改變內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)：
　①在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)脫脂棉，把活塞迅速壓下去，硝化棉燃燒起來(lái)。
　　　②在燒瓶?jī)?nèi)盛少量水 ，并蓋緊瓶塞 。向瓶?jī)?nèi)打氣 ，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，可看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧（即小水滴）。
（3）生活中熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)例
四、燃燒：放出熱量
　　1. 熱值：我們把燃料完全燃燒放出的熱量Q與燃料質(zhì)量m的比，叫做這種燃料的熱值，用符號(hào)q表示，即
2．熱值反映了單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒放出的熱量。
3．熱值相關(guān)的熱量計(jì)算。
4.熱值的理解
①熱值是燃料的固有特性，只與燃料的種類有關(guān)。
②物理意義：q氫 =14.3×107J/kg，表示完全燃燒 lkg氫氣將放出14.3×107的熱量。
q天然氣 =2.7×107J/m3，表示完全燃燒1m3天然氣，將放出2.7×107的熱量。
第3節(jié) 比熱容
一、物體的吸熱性能
1. 比較不同物質(zhì)吸收熱量的情況
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）實(shí)驗(yàn)方案：
　　利用相同的電加熱器加熱質(zhì)量相等的水和食用油，使它們升高相同的溫度。 電加熱器每秒放出的熱量是一定的，在加熱液體時(shí)時(shí)，可認(rèn)為液體每秒吸收的熱量相同。
（2）實(shí)驗(yàn)器材：
相同規(guī)格電加熱器、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)，天平一架，停表一個(gè)，水、食用油若干。
（3）實(shí)驗(yàn)方法：該實(shí)驗(yàn)用控制變量法、轉(zhuǎn)換法進(jìn)行探究。
　　　①控制變量法：控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，吸收熱量相同，比較升高的溫度，從而比較吸熱能力大小；或控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，升高的溫度相同，比較吸收的熱量，從而比較吸熱能力的大小。
②轉(zhuǎn)換法：由于物質(zhì)吸收的熱量不容易測(cè)量，可以通過(guò)轉(zhuǎn)換法，將物質(zhì)吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間，因此比較加熱時(shí)間，就可以比較得出吸收熱量的多少。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①用天平稱量出質(zhì)量相等的水與食用油各100g。
②組裝好實(shí)驗(yàn)器材，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記下加熱前水和食用油的溫度。
③用相同熱源，分別加熱質(zhì)量相同的水和食用油，使其升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短。
④用相同加熱方式，分別加熱質(zhì)量相同的水和食用油使其加熱時(shí)間相同，比較升高的溫度。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
液體 質(zhì)量m/g 初溫/℃ 末溫/℃ 升高的溫度/℃ 加熱時(shí)間/min
水 100 30 35 5 3
食用油 100 30 35 5 4
水 100 30 32 2 3
食用油 100 30 35 5 3
【分析與論證】
（1）質(zhì)量相等的水和食用油吸收相同的熱量（加熱的時(shí)間相同），升高的溫度不相同（選填“相同”或“不相同”），其中食用油升高的溫度比水的更多。
（2）推理：質(zhì)量相等的水與食用油升高相同的溫度，吸收的熱量不相同（選填“相同”或“不相同”），水吸收的熱量比食用油的多。表明水和食用油吸熱本領(lǐng)不一樣。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高的溫度相同，吸收的熱量不相等。（選填“相等”或“不相等”）。
【交流與合作】
（1）實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的選擇：應(yīng)選取質(zhì)量、初溫相同的不同物質(zhì)。
（2）選擇相同規(guī)格的電加熱器目的是：以保證相同加熱時(shí)間釋放的熱量相同，易于控制產(chǎn)生熱量的多少，同時(shí)加熱器為內(nèi)部加熱，熱量損失少。
（3）判斷物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的兩種方法
①比較質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下， 所用時(shí)間的多少，加熱時(shí)間長(zhǎng)的物體吸熱能力強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”）；
②比較質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下， 升高溫度的多少，溫度變化快的吸熱能力弱（選填“強(qiáng)”或“弱”）。
二、比熱容
　　物理學(xué)中常用比熱容來(lái)描述不同物質(zhì)的吸熱能力。
　　1.比熱容概念：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用c表示。
2.定義式及單位： c=
Q表示物質(zhì)吸收的熱量，單位是焦耳（J）；m表示物體的質(zhì)量，單位是千克（kg）；
Δt表示升高（或降低）的溫度，單位是攝氏度（℃）；
吸熱時(shí)Δt =t末溫- t0 放熱時(shí)Δt=t0-t末溫
c表示物質(zhì)的比熱容，單位是焦/（千克·℃），符號(hào)為J/(kg·℃)。
3. 物理意義：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1°C所放出的熱量，與它溫度升高1°C所吸收的熱量相等，在數(shù)值上也等于它的比熱容。
例如，水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），表示1kg水溫度升高或降低1℃時(shí)，吸收或放出的熱量是4.2×103J。
4. 比熱容的理解
①比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量。不同的物質(zhì)，比熱容一般不同。每種物質(zhì)的比熱容是不變的，與質(zhì)量、變化的溫度、吸收的熱量無(wú)關(guān)，它僅與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)（均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
②比熱容反映了物質(zhì)的吸熱能力，在質(zhì)量和溫度的變化量相同時(shí)，物質(zhì)的比熱容越大，吸收或放出的熱量越多。
5.比熱容公式變形
計(jì)算物體吸收或放出的熱量：Q=cmΔt；
計(jì)算物體升高或降低的溫度：Δt=Q /cm；
計(jì)算物體的質(zhì)量：m=Q /cΔt 。
6. 水的比熱容特點(diǎn)及應(yīng)用
（1）常見物質(zhì)中水的比熱容較大。表明在同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要小些。
（2）應(yīng)用：作散熱劑或冷卻劑。如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水冷卻；冬天用水作取暖設(shè)備的供熱介質(zhì)。
（3）解釋現(xiàn)象：沙漠地區(qū)晝夜溫差比較大，沿海地區(qū)晝夜溫差比較小。這是由于水的比熱容比較大，一定質(zhì)量的水與相同質(zhì)量的沙石相比，吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化比較小。
三、熱量的計(jì)算
1. 熱量的計(jì)算公式
（1）物體溫度升高時(shí)，所吸收的熱量為 Q吸=cm (t-t0) ＝cmΔt
（2）物體溫度降低時(shí)，所放出的熱量為 Q放=cm (t0-t) ＝cmΔt
Q吸表示吸收的熱量，Q放表示放出的熱量，單位是焦（J）。
c表示比熱容，單位是焦/（千克·℃）（J/(kg·℃）。
m表示質(zhì)量，單位是千克（kg）。
t0表示物體原來(lái)的初溫度，t表示物體的末溫度，△t表示溫度的變化量（升高或降低的溫度）。

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