資源簡介

2025新教科版九年級物理上冊第一單元基礎檢測卷
60分鐘，滿分：100分
一、填空題：（每空1分，共31分）
1. 2024年的五一假期期間，很多市民到長治漳澤湖國家城市濕地公園觀賞郁金香。一進入園區，人們很遠就聞到了花香，這是_______現象；這種現象說明___________________________。溫度越_______，花香分子運動越劇烈。
2.在探索微小粒子的歷程中，人們首先發現了______，進而認識到原子是有結構的，盧瑟福提出了原子______模型，后來研究發現原子核還可以分成______和中子。
3.信陽毛尖是中國十大名茶之一。泡茶時能聞到濃濃茶香，這是_______現象，溫度越高，茶香越濃說明這種現象的劇烈程度與_______有關。拿起杯蓋，杯蓋內表面會沾有很多小水珠不掉落，這說明分子間存在_______（選填“引力”或“斥力”）。
4.爆米花是一種深受大家喜愛的食品。制作時，將玉米粒放入鍋中用火加熱，加熱到一定程度時，玉米粒迅速爆開，變成了爆米花，如圖所示，這是通過________的方式來改變玉米粒的內能；遠遠我們就能聞到爆米花的香味，這是______現象。
5.溫度是表示物體__________的物理量。攝氏溫標規定：一個標準大氣壓下_______的溫度為100℃。物體的溫度越_______，組成物體的分子熱運動越激烈。溫度為0℃的物體_______內能（選填“具有”或“不具有”）。
6.查表可知：冰的比熱容為________J/（kg·℃）。分析表中數據可發現：不同物質的比熱容一般______；不同狀態下的相同物質比熱容______（后兩空均選填“相同”或“不同”）。質量相同的銅塊、鐵塊和鋁塊，升高相同的溫度，______吸收的熱量最少。
比熱容∶ J/ （kg·℃）
酒精2.4×10 銅0.39×10
水4.2×10 鐵0.45×10
冰2.1×10 鋁0.90×10
7.傳統鑄劍技藝中，淬火是決定劍形成敗的關鍵步驟，淬火就是將劍身置于750℃的爐火中灼燒，然后把劍置于25℃的冷水中冷卻至75℃。現用一塊質量為600g的鐵塊進行鍛造，在灼燒的過程中，劍的內能_______，不計熱損失，整個淬火冷卻過程中，劍釋放出________J的熱量。【c鐵=0.46×103J/（kg·℃）】
8.水的比熱容為4.2×103J/（kg ℃），其單位讀作：______________，表示質量為_______的水溫度每升高_______吸收的熱量為__________。質量相同的水和煤油，升高相同的溫度，_______吸收的熱量最多，若它們放出相等的熱量，_______降低的溫度大。[c煤油=2.1×103J/（kg ℃）]
9.生活中處處有物理。鈴鈴的媽媽買了一個暖水袋，袋中裝水取暖是因為水的__________。若暖水袋內裝有質量為2kg、初溫為90℃的水，當暖水袋內的水放出1.68×105J的熱量后，水的末溫是_______℃。[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]
10.暑假，小美赤腳在海邊烈日下的沙灘上游玩時，感覺到沙子熱得燙腳，這是因為沙子的________比水小的原因造成的。晚上入住海邊賓館后發現，此房間只有一面墻上有窗戶，當小美打開窗戶后，有陣陣涼風吹入房間。據此判斷，小美居住的房間窗戶是__________（填“面向大海”或“面向陸地”）。
二、選擇題：（第11~20小題只有一個選項符合題意，每小題3分；第21、22小題不只一個選項符合題意，每小題4分。本大題共38分）
11.下列有關分子熱運動的說法中錯誤的是（ ）
A.溫度升高物體內所有分子的運動速度都增加
B.兩滴水銀靠近后能合成一滴，說明分子間存在吸引力
C.擴散現象，能說明分子之間存在間隙
D.炒菜時廚房里飄散著香味，說明分子在運動
12.如圖所示是由微顆粒（直徑為1~50nm）制備得到的新型防菌“納米紙”，在“納米紙”的表面，細菌無法停留且“油水不沾”。下列與此現象有關的判斷說法正確的是（ ）
A.“納米紙”的分子是靜止的
B.“油水不沾”的原因是兩種分子間只有斥力
C.油分子與“納米紙”分子間既有斥力，又有引力
D.“油水不沾”的原因是組成“納米紙”的分子間沒有間隙
13.對下列或俗語中蘊含的物理知識，描述不正確的是（ ）
A.墻內開花墻外香——分子不停地做無規則運動
B.破鏡不能重圓——分子之間存在斥力
C.爬得越高，跌得越重——高度越高，重力勢能越大
D.小小秤砣壓千斤——力臂越大，對應的力越小
14.如圖所示，下列事例中，主要不是利用做功的方式來改變物體內能的是（ ）
A.雙手摩擦能發熱 B.燒水時水溫升高
C.鉆木取火 D.鋸木材鋸子發燙
15.關于做功、熱傳遞和內能，下列說法正確的是（ ）
A.對物體做功，物體的內能一定增加
B.物體向外傳遞了熱量，內能一定減少
C.物體對外做功的同時，又吸收了熱量，則內能可能不變
D.晶體發生物態變化的過程中，由于溫度沒有變化，所以內能不變
16.關于溫度、內能和熱量，下列說法中正確的是（ ）
A.物體的機械能越大，它的內能就越大 B.物體的溫度升高，它的內能變大
C.物體的內能增加，它一定吸收熱量 D.物體吸收熱量，它的溫度一定會升高
17.關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（ ）
A.把零下 10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內能會增加
B.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多
C.一個物體吸收了熱量，溫度一定升高
D.用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
18.冬天的北方冰天雪地，水凝固成冰的過程中，下列判斷正確的是（ ）
A.內能增加，比熱容不變 B.吸收熱量，溫度不變
C.比熱容、內能、溫度都不變 D.比熱容改變，內能減少
19.質量、初溫均相同的甲、乙兩種物質，放出相同的熱量后相互接觸，熱量從甲傳給乙。若兩種物質的比熱容分別為c甲、c乙，則（ ）
A.c甲一定大于c乙 B.c甲一定小于c乙
C.c甲一定等于c乙 D.c甲可能等于c乙
20.在生產和生活中，常見到“水的比熱容大”這一特性的應用情景，以下事例中與這一特性無關的是（ ）
A.夏天，景區用噴霧的方法來降溫 B.育秧苗時，傍晚往秧田中灌水保溫
C.沿海地區比內陸地區晝夜溫差小 D.冬天，暖氣用熱水循環給室內升溫
21.夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大，下列現象中可以反映水的這一特性的是（ ）
A.汽車發動機的冷卻循環系統用水做工作物質
B.春天的夜晚，農民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
C.炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
D.城區建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫
22.如圖，是我國先秦時期的蒸食用具，它由青銅材料鑄造而成，分為上、下兩部分：下半部是鬲（gé），樣子像鼎、用于煮水；上半部是甑（zèng），底部有網眼、可通蒸汽，內部放置食物。下列說法中正確的是（ ）
A.鬲內的水沸騰后，繼續加熱、水溫將保持不變
B.水沸騰后，甑周圍冒出的“白氣”是由水蒸氣放熱形成的
C.停止加熱后，鬲慢慢變涼，鬲里所盛水的內能會慢慢減少
D.停止加熱后，甑比盛有水的鬲涼的更快，是因為甑所用材料的比熱容比水小
三、實驗題：（每空2分，共16分）
23.（1）如題圖甲所示，在溫度高的環境中做實驗，能更快看到兩瓶內氣體顏色變得均勻，原因是溫度越高，分子運動越_______；
（2）如圖乙所示，小明先讓注射器吸入適量的水，再用橡皮套將套針管的口子封住，發現水的體積很難壓縮，這就間接說明了分子間存在著______力。
（3）如圖丙所示，先后將50mL的水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反復翻轉幾次后，發現水和酒精的總體積小于100mL。為使實驗現象更明顯，應選用內徑較_______（選填“細”或“粗”）的玻璃管。
24.同學們為了“探究物體吸收的熱量與物質種類的關系”，利用如圖所示的實驗裝置進行實驗，并記錄數據如下表所示，請你根據表中的數據回答下列問題：
物質 實驗次數 質量m/kg 升高溫度Δt/℃ 加熱時間t/min
水 1 0.1 25 3
2 0.2 25 6
煤油 3 0.1 25 1.5
4 0.1 50 3
（1）實驗中，要在甲、乙兩個相同的燒杯中分別加入相同_______的水和煤油（選填“質量”或“體積”）；
（2）在此實驗中，水和煤油吸收的熱量是通過__________來反映的；
（3）分析第1、2次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的______________________________；
（4）分析第_______兩次實驗數據，可以得出的初步結論是：質量相同的同種物質，升高的溫度越多，吸收熱量越多；
（5）圖是根據實驗數據畫出的圖像，其中圖線①表示的是_______吸熱升溫情況。
四、計算題：（第25小題7分，第26小題8分，共15分；解答要有必要的公式和過程，只有最后答案的不能得分）
25.如圖所示的盒裝牛奶的質量為250克，小明用熱水加熱，使牛奶的溫度由22℃升高到42℃。求：
（1）牛奶升高的溫度Δt；
（2）牛奶吸收的熱量Q吸 [c牛奶=2.5×103J/（kg·℃）]
（3）若不考慮熱量損失，熱水放出的熱量全部被牛奶吸收，小明至少要用52℃的熱水多少千克？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]（計算結果保留1位小數）
26.如圖甲所示，把質量為250g的涼牛奶置于盛有熱水的敞口玻璃杯中加熱，經過一段時間，牛奶和熱水的溫度隨時間的變化圖象如圖乙所示。已知c水=4.2×103J/（kg·℃），c奶=2.5×103J/（kg·℃）。求：
（1）牛奶不再升溫時吸收的熱量；
（2）若損失的熱量占60%，則水放出的熱量；
（3）水的質量是多少千克（結果保留兩位小數）。
參考答案
一、填空題：（每空1分，共31分）
1.擴散；分子在不停的做無規則運動；高
2.電子；核式；質子
3.擴散；溫度；引力
4.熱傳遞；擴散
5.冷熱程度；沸水；高；具有
6. 2.1×103J；不同；不同；銅。
7.增大；1.863×105
8.焦耳每千克攝氏度；1kg；1℃；4.2×103J；水；煤油
9.比熱容大；70
10.比熱容；面向內陸
二、選擇題：（第11~20小題只有一個選項符合題意，每小題3分；第21、22小題不只一個選項符合題意，每小題4分。本大題共38分）
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A C B B C B A D A A ABD ABCD
三、實驗題：（每空2分，共16分）
23.（1）劇烈；（2）斥；（3）細
24.（1）質量；（2）加熱時間；（3）質量越大，吸收的熱量越多；（4）3、4；（5）煤油。
四、計算題：（第25小題7分，第26小題8分，共15分；解答要有必要的公式和過程，只有最后答案的不能得分）
25.（1）20℃；（2）1.25×104J；（3）0.3kg
解：（1）牛奶升高的溫度：
Δt=42℃-22℃=20℃ ……………………………………………………………………………（1分）
（2）牛奶吸收的熱量：
Q吸=c牛奶m牛奶（t-t0）=2.5×103J/（kg ℃）×250×10-3kg×（42℃-22℃）=1.25×104J ……（2分）
（3）若不考慮熱量損失，熱水放出的熱量：
Q放=Q吸=1.25×104J ……………………………………………………………………………（1分）
熱水的質量：
……………………………（3分）
26.（1）1.25×104J；（2）3.125×104J；（3）0.19kg
解：（1）涼牛奶置于盛有熱水的敞口玻璃杯中加熱，牛奶的溫度是升高的，熱水的溫度是降低的，則圖乙中b曲線是牛奶，a曲線是熱水，牛奶不再升溫時，溫度變化量為20℃，c奶=2.5×103J/（kg·℃），牛奶的質量為0.25kg，根據比熱容公式可知，牛奶不再升溫時吸收的熱量為： ……………………………………………………………………………………………………（2分）
Q奶=c奶m奶Δt=2.5×103J/（kg ℃）×0.25kg×20℃=1.25×104J…………………………………（2分）
（2）由（1）解析可知，牛奶不再升溫時吸收的熱量為1.25×104J，若損失的熱量占60%，則牛奶吸收的熱量占40%，則水放出的熱量為：
…………………………………………………………（2分）
（3）從圖乙可以看到，水的溫度變化量為40℃，c水=4.2×103J/（kg·℃），由（2）解析可知，水放出的熱量為3.125×104J，根據比熱容公式可知，水的質量為：
………………………………………………（2分）
答：（1）牛奶不再升溫時吸收的熱量為1.25×104J；（2）若損失的熱量占60%，則水放出的熱量為3.125×104J；（3）水的質量約是0.19kg。

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