資源簡介

重慶市育才西附聯考2026屆2025~2026學年高三入學考試
物理試題
(本試卷共100分，考試時間75分鐘)
注意事項：
1.答卷前，請考生先在答題卡上準確工整地填寫本人姓名、準考證號；
2.選擇題必須使用2B 鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5mm黑色簽字筆答題；
3.請在答題卡中題號對應的區域內作答，超出區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效；
4.請保持答題卡卡面清潔，不要折疊、損毀；考試結束后，將答題卡交回。
一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.選項中哪一組儀器，可以直接測出“國際單位制”中的三個力學基本物理量()
A.刻度尺、天平、秒表
B.刻度尺、測力計、秒表
C.刻度尺、測力計、打點計時器
D.體重計、量筒、打點計時器
2.關于圖片中涉及到的實驗和物理思想方法，說法錯誤的是()
A.圖甲，作用在水桶上的兩個力的效果與一個力的效果相同，體現了等效替代的思想方法
B.圖乙，伽利略利用圖中的實驗，結合邏輯推理，驗證了力是維持物體運動的原因
C.圖丙，借助激光筆及平面鏡觀察桌面的形變，該實驗運用了微小放大的思想方法
D.圖丁，通過把物體勻變速直線運動的v-t圖像分成小段，來求一段時間內的位移，運用了微元求和的
3.野外高空作業時，常使用無人機運送零件。如題3圖所示，我國大疆無人機用三根等長輕繩吊運質量為m的勻質零件，正在做勻速飛行。已知每根輕繩與豎直方向的夾角均為60°，不計空氣阻力，重力加速度為g。則每根繩子對零件的拉力大小為()
A. B. C. D.
4.某同學利用手機上自帶的加速度傳感器，記錄了他下蹲、起立過程中，加速度隨時間的變化。規定豎直向上為加速度正方向，a-t圖如題4圖所示。關于該運動過程，下列說法正確的是()
A.該同學完成一次下蹲和起立的時間大約為2s
B.在下蹲過程中，與b點對應的時刻，該同學速度最大
C.在下蹲過程中，與c點對應的時刻，該同學對地面的壓力最小
D.與f點對應的時刻，該同學處于超重狀態
5.快遞員常常借助一種支架與擋板垂直的兩輪手推車搬運貨物。如題5圖甲所示，快遞員將質量為m的貨物平放在手推車擋板上；如題5圖乙所示，快遞員先緩慢下壓“推車把手”直至擋板與水平面間的夾角為30°，再保持該夾角不變，推車勻速前進；到達目的地停車，快遞員接著緩慢下壓“推車把手”并將其擱在水平面，如題5圖丙所示。忽略貨物與支架及擋板間的摩擦，重力加速度為g。下列說法正確的是()
A.貨物對擋板的壓力是由于擋板發生形變產生的
B.手推車勻速運動過程中，手推車對貨物的作用力大小為
C.兩次下壓“推車把手”的過程中，支架對貨物的支持力一直增大
D.兩次下壓“推車把手”的過程中，支架對貨物的支持力先增大后減小
6.將小鋼球從離地一定的高度處豎直向上拋出，其離地高度與時間的關系式為： (h的單位m，t的單位s)。重力加速度g=10m/s ，則關于小鋼球的運動說法正確的是()
A.小鋼球的初速度為15m/s
B.小鋼球前兩秒的平均速度為5m/s
C.小鋼球由拋出到落地時，其速度變化量為20m/s
D.小鋼球運動3s后落到地面
7.為緩解高三學生的壓力，班主任利用班會課時間組織了一次游戲活動。游戲如下：以教室里等寬的磁磚為標記線，如題7圖所示，一位同學坐進箱子后，其他同學將箱子從同一指定位置O推出，只要箱子的任意部分能?？吭?DD'和EE'之間將獲獎。某次游戲中，箱子前端緊靠指定位置O，以3m/s的速度被推出，箱子前端剛好?？吭诘谝粔K磁磚的邊線 EE'上，箱子前端從第三塊磁磚的左邊界 BB'滑到第二塊磁磚的右邊界 DD'所用的時間為 箱子和磁磚的寬度均為L=0.5m，重力加速度. 箱子始終在磁磚上運動，則下列說法正確的是 ()
A.若換成體重更大的同學坐進箱子，并以相同的速度推出箱子，箱子滑行的距離會變小
B.箱子和磁磚間的動摩擦因數μ=0.5
C.若箱子的初速度為v ，箱子前端到達邊界線BB'的速度為v，則箱子前端到達 AA'的速度為
D.若要獲獎，箱子被推出的速度大小必須滿足
二、多項選擇題：本題共3小題，每小題5分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。
8.質點S沿豎直方向做簡諧運動，在繩上形成的波傳到質點P 時的波形如題8圖所示，則()
A.質點S開始振動時，振動方向向上
B.若質點 S 振動頻率變大，波長將變長
C. S、P兩質點振動步調相反
D.經過一個周期，質點S 向右運動一個波長的距離
9.傾角為θ的傳送帶以恒定速率v 順時針轉動，t=0時在傳送帶底端無初速輕放一物塊，如題9圖所示；t 時刻物塊運動到傳送帶中間某位置，速度達到v ；不計空氣阻力，則物塊從傳送帶底端運動到頂端的過程中，速度v、水平位移x隨時間t變化的關系圖線可能正確的是()
10.如題 10圖甲所示，質量均為m的A、B兩物體疊放在豎直彈簧上并保持靜止。用恒力F向上拉B，分離前，A、B運動的加速度隨位移變化如題10圖乙所示，運動距離h時，B與A 分離。重力加速度為g，下列說法正確的是()
A.在B 與 A 分離之前，它們做勻變速直線運動
B.彈簧的勁度系數等于
C. F作用后瞬間，B對A 的壓力大小為
D. B和A 分離后，B還能繼續上升h4
三、非選擇題：本題共 5小題，共57分。
11.(6分)如題11圖所示，某同學想用插針法測一玻璃磚的折射率；
(1)他找來一等腰直角三角形玻璃磚，操作方法如下：
①在白紙上畫一條直線AA'，并畫出其垂線BB'，交于O點；
②將玻璃磚的一個直角面沿 AA'放置，并確定斜面所在的直線 CC'；
③直線 BB'和 CC'交于一點 O';
④在 BB'上豎直插上大頭針P 和P ，從斜面一側透過玻璃磚觀察P 和P ，插上大頭針 P ，要求P 能擋住 (選填“P ”、“P ”或“P 和P ”) 的虛像;
⑤撤去玻璃磚和大頭針，連接P 和O'得到出射光線，測得出射光線與直線CC'的夾角為α，則玻璃磚折射率的表達式為
(2)如果該同學正確畫好了玻璃磚的邊界，但是在實驗操作過程中，將玻璃磚水平向右平移了少許，則折射率的測量值 真實值(選填“大于”、“小于”或者“等于”)。
12.(9分)“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如題12圖甲所示。
(1)下列說法正確的是 (多選)
A.改變小車總質量，需要重新補償阻力
B.將打點計時器接到輸出電壓為8V 的交流電源上
C.調節滑輪高度，使牽引小車的細線跟長木板保持平行
D.小車應盡量靠近打點計時器，并應先接通電源，后釋放小車
(2)改用如題12圖乙所示的氣墊導軌進行實驗。氣墊導軌放在水平桌面上并調至水平，滑塊在槽碼的牽引下先后通過兩個光電門，配套的數字計時器記錄了遮光條通過光電門1、2的遮光時間分別為 測得兩個光電門中心間距為x，用游標卡尺測量遮光條寬度d，結果如題12圖丙所示，其讀數( 用遮光條通過光電門的平均速度代替遮光條前端到達光電門的瞬時速度，則滑塊加速度表達式a= (用題中所給物理量符號表示)
(3)研究發現由(2)得到的加速度值總是大于真實值，請你提出一條有利于減少加速度誤差的方法。
13.(12分)如題13 圖甲所示為氣撐桿，其內部結構簡化圖如題 13 圖乙所示，它可以利用氣體的壓縮和膨脹帶動活塞的運動來實現柜門的打開和關閉。若初始時刻活塞與導熱缸筒密封壓強為p、體積為V的氣體。先緩慢打開柜門，缸筒內氣體體積變成1.5V(該過程缸筒內氣體溫度始終與環境溫度相同)；再快速關閉柜門，缸筒內氣體壓強立即變成1.5p，體積迅速恢復為V(該過程缸筒內氣體未與外界進行熱交換)。已知環境溫度始終為T ，缸內氣體可視作理想氣體。
(1)求柜門打開時缸內氣體的壓強；
(2)求快速關閉柜門后瞬間缸內氣體的溫度。
14.(12分)在校運動會準備期間，甲、乙兩名同學在訓練接力賽交接棒的過程中發現：甲經短距離加速后能保持 的速度并跑完全程；乙起跑后，立即做勻加速直線運動，加速度大小為 當速度達到 s后，保持此速度做勻速運動。如題14 圖所示，為了確定乙起跑的最佳時刻，甲需在到達接力區前適當的位置設置標記線，甲到達標記線時，向乙發出起跑信號。已知：接力區的長度.L=20m;甲、乙運動到同一位置時才能完成交接棒，且完成交接后甲立即停止運動；甲到達標記處速度已經到達v 。
(1)乙從起跑處跑到接力區末端所需的時間為多少
(2)某次練習中，甲未能追上乙完成交接棒，此次標記位置與乙起跑處的最小距離為多少
(3)某次練習中，甲勻速跑到某位置時預測不能追上乙，立即改以 的加速度做勻加速直線運動，加速1s后，恰好在接力區末端追上乙完成交接棒，此次標記位置與乙起跑處的距離為多少
15.(18分)如題15圖所示，傾角為α=37°、上表面光滑的斜面，被固定在水平面上；斜面上 ef區域為有風區域，物體進入該區域會受到平行斜面向上的風力F作用，且F=kv(k=3，v為物體速度)。斜面上有一質量為M=3kg，長度L=6.4m的薄木板，在薄木板的兩端分別放有A、B兩個物塊，物塊B 的質量為mB=3kg。物塊A、B 與薄木板同時由靜止釋放，它們一起加速下滑；物塊A下滑距離3m 后進入 ef區域，立即做勻速運動，直至離開該區域；物塊A勻速過程中，物塊B 和薄木板一起沿斜面向下勻加速運動；當物塊A離開 ef區域時，物塊B恰好進入 ef區域，勻速運動一段距離后開始加速。已知物塊B始終與薄木板保持相對靜止，不計薄木板在 ef區域受到的風力，物塊A、B 均可視為質點，重力加速度為 求：
(1)物塊 A 進入 ef區域時的速度大??；
(2)物塊A的質量mA以及物塊A 與薄木板之間的動摩擦因數μ；
(3)物塊B勻速運動的距離。

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