資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第一章 聲現(xiàn)象
一、單選題
1．如圖是章丘洛莊漢墓的出土文物編鐘。一位研究員用編鐘演奏了“茉莉花”等民族樂曲，樂音裊裊令人感慨。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用大小相同的力敲擊不同的編鐘時(shí)，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要指聲音的（　　）
A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．聲速
2．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙的響度相同 B．甲、丙的音調(diào)相同
C．乙、丁的音色相同 D．乙、丙的音色相同
3．關(guān)于對(duì)一些聲學(xué)知識(shí)的理解，表述正確的是（　　）
A．管弦樂合奏曲《百鳥朝鳳》形象地再現(xiàn)了百鳥的聲音，這主要是模仿了百鳥發(fā)音的音色
B．歌迷們能準(zhǔn)確辨別出喜歡的歌手的聲音，主要是根據(jù)音調(diào)
C．超聲波是傳播速度大于的聲波
D．考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲
4．如圖所示，小明將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央，當(dāng)同學(xué)用鉛筆輕輕敲打衣架時(shí)，小明聽到了衣架振動(dòng)發(fā)出的聲音。他用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳，重復(fù)上述操作，他還是聽到了聲音， 與這個(gè)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的幾種說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲、乙兩實(shí)驗(yàn)可以探究固體、氣體是否能傳聲
B．甲、乙兩實(shí)驗(yàn)可比較固體和氣體的傳聲效果
C．用大小不同的力敲打衣架時(shí)響度不同
D．用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳主要目的是把衣架微小的振動(dòng)轉(zhuǎn)化放大
5．超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)等特點(diǎn)，下列各例中利用超聲波的能量大特點(diǎn)的是（　　）
A．醫(yī)院利用“B超”檢查體內(nèi)情況
B．蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置
C．超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥
D．用超聲波探測(cè)水庫(kù)大壩是否有空隙裂縫
6．下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是（　　）
A．教室內(nèi)請(qǐng)勿大聲喧啡 B．放鞭炮時(shí)，用手捂住耳朵
C．城區(qū)道路口安裝分貝儀 D．高架道路兩旁建隔音墻
7．使用手機(jī)時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的（　　）
A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率
8．下列現(xiàn)象中，主要體現(xiàn)聲音能夠傳遞能量的是（　　）
A．蝙蝠采用回聲定位，可以確定目標(biāo)的位置
B．利用超聲波牙刷，可以清理牙齒
C．利用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋的深度
D．利用聲波可以檢測(cè)出鍋爐有沒有裂紋
9．在下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是（　　）
A． B．
C． D．
10．聲音不能被肉眼直接看見，但可以用手機(jī)軟件顯示出其波形來進(jìn)行研究。下列對(duì)手機(jī)軟件上顯示的四幅波形圖的分析正確的是（　　）
A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同
C．乙、丁的音色和振幅相同 D．丙、丁的音色和頻率相同
二、填空題
11． 小華同學(xué)喜歡聽歌，他可以根據(jù)聲音的　 　來判斷不同的歌手（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；音量太大會(huì)使耳膜受損，說明聲音能傳遞　 　（選填“信息”或“能量”），為此需要減小聲音的　 　（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；宇航員要借助無線設(shè)備通話是由于　 　。
12．賈湖骨笛是迄今為止我國(guó)考古發(fā)現(xiàn)的最古老樂器，距今已有8、9千年的歷史。骨笛吹奏時(shí)是由其腔內(nèi)空氣　 　而發(fā)出的聲音，手指按不同的孔能改變骨笛所發(fā)出聲音的　 　；我們很容易分辨琵琶和骨笛演奏的聲音是因?yàn)樗鼈兟曇舻摹? 　不同。
13．杭州亞運(yùn)會(huì)期間，花樣游泳運(yùn)動(dòng)員能在水中聽到音樂而舞蹈，說明　 　能夠傳聲。
14．過大的噪聲甚至能震碎居民家中的窗玻璃，這是因?yàn)槁曇裟軅鬟f　 　；如圖所示的半封閉式聲屏障是在　 　減弱噪聲的。
15．人類耳朵的聽覺范圍是頻率為　 　，但　 　波與　 　波是聽不到的。
16．素有“水上大熊貓”之稱的中華白海豚發(fā)聲頻率范圍非常大，人　 　（選填“能”或“不能”）聽到它發(fā)出的頻率為8000Hz的聲音；中華白海豚在遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以向同伴發(fā)出信號(hào)，用于交流，說明聲音可以傳遞　 　（選填“信息”或“能量”）。
17．中國(guó)人年夜飯桌前，央視“春晚”已不可缺少，節(jié)目《口技》中的演員模仿各種動(dòng)物的聲音，他主要模仿的是聲音的　 　（選填 “響度”、“音色”或“音調(diào)”）；人能聽到電視機(jī)揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音，是因?yàn)槁暡ㄒ浴? 　的形式傳播；如果將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰被吹滅，這說明：聲波具有　 　。
18．小明乘坐的汽車在兩壁平行的山崖中，當(dāng)他按了一聲喇叭后，經(jīng)過0.3s后聽到一次回聲，再經(jīng)過0.4s后再聽到第二次回聲。
（1）若汽車是靜止的，則這兩個(gè)山崖之間的距離為　 　m；
（2）若汽車是以20m/s的速度面向較近的山崖勻速駛，則這兩個(gè)山崖之間的距離為　 　m。（聲音在空氣中傳播速度為340m/s）
三、科普閱讀題
19．閱讀下面的短文
亞聲
頻率小于20Hz的聲波叫做亞聲。
亞聲看不見，聽不見。可它卻無處不在。地震、火山爆發(fā)、風(fēng)暴、海浪沖擊、熱核爆炸等都會(huì)產(chǎn)生亞聲，科學(xué)家借助儀器可以“聽見”它。
亞聲的傳播速度和可聽聲波相同，但它傳播的距離較遠(yuǎn)，亞聲還具有很強(qiáng)的穿透能力。
可以穿透建筑物，掩蔽所等障礙物。甚至可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土。
亞聲會(huì)干擾人的神經(jīng)系統(tǒng)正常功能，危害人體健康。一定強(qiáng)度的亞聲，能使人頭暈、惡心。有人認(rèn)為，暈車、暈船就是車、船在運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的亞聲引起的。人內(nèi)臟的固頻率和亞聲波極為相似。當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振。嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟震壞而喪生。
亞聲的應(yīng)用大致有一下幾個(gè)方面：
1.研究自然亞聲的特性和產(chǎn)生機(jī)制，預(yù)測(cè)自然災(zāi)害性事件。人們利用一種叫“水母耳”的儀器，監(jiān)測(cè)風(fēng)暴發(fā)出的亞聲，即可在風(fēng)暴到來之前發(fā)出警報(bào)；
2.通過測(cè)定亞聲在大氣中傳播的特性，可探測(cè)某些大規(guī)模氣象過程的性質(zhì)和規(guī)律。如沙塵暴，龍卷風(fēng)以及大氣中電磁波的擾動(dòng)等；
3.亞聲在軍事上的應(yīng)用。利用亞聲的強(qiáng)穿透性制造出能穿透坦克、裝甲車的武器，亞聲武器一般只傷害人員，不會(huì)造成環(huán)境污染。
請(qǐng)回答以下問題：
（1）人耳能聽到的聲音頻率范圍為　 　Hz；文中提到的亞聲就是　 　（選填“超聲波”、“可聽聲”或“次聲波”），這種波　 　（選填“能”或“不能”）在真空中傳播；
（2）亞聲在常溫條件下空氣中的傳播速度為　 　；
（3）人們利用一種叫“水母耳”的儀器，監(jiān)測(cè)風(fēng)暴發(fā)出的亞聲，即可在風(fēng)暴到來之前發(fā)出警報(bào)，說明亞聲除了可以傳遞能量外，還可以傳遞　 　；
（4）下列不同頻率的聲波能與亞聲產(chǎn)生共振的是　 　。
A.8HzB.800HzC.8000Hz D.80000Hz
四、計(jì)算題
20．為了測(cè)定聲音在鋼中的傳播速度，取一長(zhǎng)664m的鋼軌，在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下，在另一端聽到兩次聲音。第一次響聲是由鋼軌傳來的，第二次是由空氣傳來的，記錄指出兩次響聲相隔的時(shí)間是1.87s。如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的速度為332m/s：
（1）求敲擊后，聽到第二次聲音的時(shí)間；
（2）求聲音在鋼軌中的傳播速度。
21．一輛客車在某高速公路上行駛，在經(jīng)過某直線路段時(shí)，司機(jī)駕車做勻速直線運(yùn)動(dòng)．司機(jī)發(fā)現(xiàn)其正要通過正前方高山懸崖下的隧道，于是鳴笛，經(jīng)t1=6秒后聽到回聲，聽到回聲后又行駛t2=16秒，司機(jī)第二次鳴笛，又經(jīng)t3=2秒后聽到回聲，請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）客車第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離
（2）客車勻速行駛的速度并判斷客車是否超速行駛．（已知此高速路段最高限速為120千米/小時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒）
五、實(shí)驗(yàn)探究題
22．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到　 　，它說明了聲音是由　 　產(chǎn)生的.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是　 　.
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：　 　.
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明　 　可以傳聲.在月球上　 　（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起.
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸　 　 .并由此推理可知　 　.
六、綜合題
23．蝙蝠可以發(fā)出和接收超聲波并由此確定獵物的位置，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了聲吶。某國(guó)核潛艇聲吶不僅可以探測(cè)海洋的深度，還可以探測(cè)冰山或暗礁的存在（假設(shè)超聲波在海水中傳播的速度為1500m/s）。請(qǐng)回答以下問題：
（1）聲吶能夠探測(cè)是利用了聲能傳遞　 　，聲吶發(fā)出的超聲波的頻率高于　 　Hz；
（2）核潛艇在靜止探測(cè)某處海洋的深度時(shí)，聲吶發(fā)出超聲波后6s接收到返回的信號(hào)，求該處海洋的深度。
（3）若核潛艇以10m/s的速度勻速前進(jìn)，聲吶向前發(fā)出超聲波信號(hào)，2s后接收到遇到暗礁返回的波。在接收到信號(hào)后，核潛艇立即發(fā)射出一枚魚雷將暗礁炸毀。已知魚雷在水中的平均速度為20m/s，求魚雷在發(fā)射后經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間后能命中暗礁。
24．閱讀下面的短文，回答問題
潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz﹣30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性。聲
波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
請(qǐng)回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是　 　kHz到　 　kHz。
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是　 　。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1
500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為　 　。
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？為什么？
答案解析部分
1．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分
2．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分
3．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】聲速；音色；防治噪聲的途徑
4．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播條件
5．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】聲與信息；聲與能量
6．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】防治噪聲的途徑
7．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】響度及響度與振幅的關(guān)系
8．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】聲與信息；聲與能量
9．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】防治噪聲的途徑；物理常識(shí)
10．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分
11．【答案】音色；能量；響度；真空不能傳聲，而無線電波能在真空中傳播
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播條件；響度及響度與振幅的關(guān)系；音色；聲與能量
12．【答案】振動(dòng)；音調(diào)；音色
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系；音色
13．【答案】液體
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播條件
14．【答案】能量；傳播過程中
【知識(shí)點(diǎn)】聲與能量；防治噪聲的途徑
15．【答案】20~20000Hz；超聲；次聲
【知識(shí)點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系
16．【答案】能；信息
【知識(shí)點(diǎn)】人耳是怎樣聽到聲音的；聲與信息
17．【答案】音色；疏密波；能量
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播條件；音色；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；聲與能量
18．【答案】（1）170m
（2）166m
【知識(shí)點(diǎn)】聲速
19．【答案】20～20000；次聲波；不能；340m/s；信息；A
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播條件；聲速；超聲波與次聲波；聲與信息
20．【答案】(1)2s；(2)5107.7m/s
【知識(shí)點(diǎn)】聲速
21．【答案】（1）客車第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離： =1122m
答：客車第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離為1122m；
（2）設(shè)客車第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離為L(zhǎng)，客車勻速行駛的速度為 整個(gè)過程如圖所示：
因第一次鳴笛時(shí)客車到懸崖距離的2倍等于聲音傳播距離與汽車行駛距離之和，所以，由 可得：①聽到回聲后又行駛 時(shí)，客車離懸崖的距離為：L－vt1－vt2因司機(jī)第二次鳴笛時(shí)客車到懸崖的距離的2倍等于聲音傳播距離與汽車行駛距離之和，所以有
2（L－vt1－vt2）= ②式-②式可得 34m/s=122.4km/h
因122.4km/h>120km/h，所以，客車勻速行駛的速度是超速行駛。
答：客車勻速行駛的速度為122.4km/h，客車是超速行駛。
【知識(shí)點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用
22．【答案】（1）乒乓球彈跳起來；發(fā)聲的物體在振動(dòng)；放大音叉的振動(dòng)
（2）撒小紙屑
（3）空氣；不能
（4）變小；真空不能傳聲
【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件
23．【答案】（1）信息；20000
（2）解：利用回聲定位可以測(cè)得該處海洋深度，故該處海洋深度
（3）解：2s后核潛艇運(yùn)動(dòng)距離
超聲波在空氣中的速度v=340m/s，2s后超聲波運(yùn)動(dòng)距離
此時(shí)核潛艇距離暗礁距離
魚雷發(fā)射后擊中暗礁時(shí)間
【知識(shí)點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用；超聲波與次聲波；聲與信息
24．【答案】（1）10；20
（2）7500m；8700m
（3）不能用聲吶技術(shù)測(cè)量物體之間的距離，因?yàn)檎婵罩胁荒軅鞑ヂ曇?br/>【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播條件；回聲測(cè)距離的應(yīng)用；人耳是怎樣聽到聲音的
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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