資源簡介

5.1透鏡
基礎鞏固
1.把一個透明且均勻的玻璃球切成a、b、c 、d、e 五塊,其截面如圖5-1-1所示，其中屬于凹透鏡的是 性別男民族漢( )
A. b B. a、c、d、e
C. a、b、c D. a、b、c、d、e
2.下列有關凸透鏡和凹透鏡的說法正確的是( )
A.任意一束平行光經凸透鏡后都可以會聚于焦點
B.經過凸透鏡和凹透鏡光心的光，其傳播方向都不會發生改變
C.凸透鏡焦距越大，對光的偏折能力越強
D.凹透鏡沒有焦點，凸透鏡有焦點
3. (2024 北京順義區期中)如圖5-1-2 所示,F 是透鏡的焦點，其中光路圖正確的是 ( )
4.(2024 北京朝陽區期末)如圖5-1-3 所示畫出了光通過透鏡(圖中未畫出)的示意圖，其中屬于凸透鏡的有 騰訊網絡污染標題( )
A. a B. b、d
C. c D. a、b、c、d
5.如圖5-1-4 所示，在注有清水的試管內留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向下照，觀察試管下方的白紙，可以發現白紙上空氣泡下方處較 (選填“亮”或“暗”)，這是因為太陽光射向空氣泡和水如同射向 透鏡一樣，出射光線會 (選填“發散”或“會聚”)。
6.物理實踐小組在討論“野外生存時如果沒有打火機怎么生火取暖”的問題。小明提出了冬季可以采用“削冰取火”的辦法，就是把冰塊制成 透鏡，因為它對光線有 作用，若要“取火”，應把易燃物放在該透鏡的 位置。
7.(2024福建)根據圖5-1-5 中折射光線畫出對應的入射光線。
8. (2024 宜賓)如圖5-1-6 所示,根據透鏡對光的作用，將圖中三條光線補充完整。
綜合達標
9.一種手電筒上所用的聚光電珠如圖 5-1-7所示，其前端相當于一個玻璃制的凸透鏡，為了使燈絲發出的光經凸透鏡后變成平行光，應把燈絲放在 ( )
A.焦點處 B.焦點以內
C.焦點以外 D.任意位置
如圖5-1-8所示，將凸透鏡正對太陽光，在下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為 L。若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距( )
A.一定小于L
B.一定等于 L
C.一定大于 L
D.可能小于 L，也可能大于L
11.如圖5-1-9 所示,虛線框內為一透鏡,MN 為透鏡的主光軸，O點是透鏡光心，a(雙箭頭)和b(單箭頭)是射向透鏡的兩條光線。已知光線a 通過透鏡之后與MN 交于P 點，光線b 通過透鏡之后與MN 交于 Q 點。由圖可知，下列說法中正確的是 ( )
A.透鏡是凸透鏡，距離OP 小于焦距
B.透鏡是凸透鏡，距離OP 大于焦距
C.透鏡是凹透鏡，距離 OQ 小于焦距
D.透鏡是凹透鏡，距離OQ 大于焦距
12.在一個不透明的木板上，鉆一個小孔，用眼睛通過小孔可以觀察到一定的范圍，如圖5-1-10 所示，為了能獲得更大的觀察范圍，在小孔中最好嵌入 (選填“玻璃磚”“凸透鏡”或“凹透鏡”)，因為其對光有 作用。
13.一束光經過某光學元件后發生偏轉，請分別在圖5-1-11 甲、乙中畫出你所學過的光學元件，并體現出作圖過程。
14.小明在學習了凸透鏡后，想探究凸透鏡的焦距大小與什么因素有關，于是他讓平行光通過如圖5-1-12Ⅰ所示的四個透鏡，其中甲、乙形狀相同，丙、丁形狀相同，它們的材料已在圖上標出。
(1)當與主光軸平行的光經過甲、丙兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖Ⅱ所示，比較兩次實驗數據，可以得到結論：在凸透鏡的材料相同時，凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 (選填“大”或“小”)。
(2)如果要探究凸透鏡的焦距大小與材料的關系，應選擇甲、乙兩個透鏡，這里主要用到的物理研究方法是 。
(3)聯想到如圖Ⅲ所示的光的色散現象，如果分別用紅光和紫光測同一個凸透鏡的焦距，用 (選填“紅”或“紫”)光測出的凸透鏡焦距更大。
(4)小明用乙凸透鏡測焦距時發現其邊緣有一小塊已經缺損，這會使測得的焦距 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
素養提升
15.[科學推理]暑假期間，小明到鄉下的奶奶家去避暑，一個陣雨過后的中午，太陽火辣辣地照著大地，奶奶家堆放柴草的棚子突然起火，幸虧人們發現及時，火勢才沒有蔓延，火很快就被撲滅了。鄰居們都議論和猜測，到底是誰干的 小明馬上進入火災現場實地偵察取證，他發現奶奶家的草棚是用塑料薄膜蓋頂，雨后的頂上積了很多水，柴草正好就堆放在下面，如圖 5-1-13 所示，小明馬上明白了“是誰放的火”，請說出他的判斷和依據。
第一節 透鏡
1. A 2. B 3. C 4. C
5.暗凹 發散
6.凸會聚 焦點
7.如圖所示
8.如圖所示
9. A 10. A 11. A
12.凹透鏡 發散
13.如圖所示(任選兩種)
14. (1)小
(2)控制變量法
(3)紅 (4)不變
15.積水在塑料薄膜上形成了凸透鏡，太陽光經該凸透鏡后會聚到柴草上，溫度升高，引燃柴草。

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