資源簡介

莆田八中2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期初考試
物理試題
本試卷滿分 100 分，考試時(shí)間 75 分鐘
一、單項(xiàng)選擇題（共 4 題，每小題 4 分，共 16 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中， 只有一項(xiàng)符合題目要求，選對的得 4 分，選錯(cuò)的得 0 分，答案需填涂在答題卡中。）
1．豎直墻上A、B、C三處各有一個(gè)水平細(xì)釘子，光滑圓環(huán)如圖懸掛，圓環(huán)與三個(gè)釘子均有接觸。A、B、C三點(diǎn)中，A在圓環(huán)的最高點(diǎn)，C與圓環(huán)的圓心等高，則圓環(huán)受到釘子的彈力情況是（　 ?。?br/>A．可能只有A處有 B．可能只有A、B兩處有
C．一定只有B、C兩處有 D．A、B、C三處一定都有
2．如圖，一位運(yùn)動(dòng)員在拔河時(shí)身體緩慢向后傾倒，在此期間運(yùn)動(dòng)員與地面的夾角逐漸減小，但仍保持平衡狀態(tài)，腳與水平地面之間沒有滑動(dòng)，繩子的方向始終保持水平。在運(yùn)動(dòng)員緩慢向后傾倒過程中（　 　）
A．地面對運(yùn)動(dòng)員的支持力大小變小B．地面對運(yùn)動(dòng)員的摩擦力大小不變
C．地面對運(yùn)動(dòng)員的作用力大小變大D．地面對運(yùn)動(dòng)員的作用力大小不變
3．冰壺運(yùn)動(dòng)是以團(tuán)隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項(xiàng)目，被喻為冰上“國際象棋”，冰壺運(yùn)動(dòng)既能考驗(yàn)參賽者的體能與腦力，又能展現(xiàn)動(dòng)靜之美、取舍之智。如圖所示，在某次比賽中冰壺被投出后可視為沒有轉(zhuǎn)動(dòng)的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，滑行距離為10m，已知冰壺最后1s內(nèi)的位移大小為0.1m，下列說法中正確的是（　 ?。?br/>A．冰壺的初速度大小為2.4m/s B．冰壺的加速度大小為
C．冰壺被投出后第3s初的速度大小為1.6m/s D．第一個(gè)6s與第二個(gè)6s內(nèi)位移之比為
4．兒童蹦極中，拴在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí)，兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時(shí)（　 ?。?br/>A．加速度為零，速度也為零 B．加速度，沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下
C．加速度，沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上D．加速度，方向豎直向下
二、雙項(xiàng)選擇題（共 4 小題，每小題6分，共24分，有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分，答案需填涂在答題卡中。）
5．如圖所示，斜面靜止于粗糙水平面上，質(zhì)量為m的小物塊P恰好能沿斜面勻速下滑，該過程斜面保持靜止?，F(xiàn)給P施加一沿斜面向下的推力F，使P沿斜面勻加速下滑。施加F后，下列說法正確的是(　 　)
A．斜面對P的支持力和摩擦力都不變
B．P對斜面的作用力方向垂直于斜面向下
C．水平面對斜面的支持力增大
D．小物塊的加速度a＝
6．如圖甲是一種籃球收納架，一質(zhì)量為m、半徑為R的籃球靜置于籃球收納架上，兩根水平平行橫桿與籃球的兩接觸點(diǎn)相距L，其截面圖如圖乙所示。已知，重力加速度大小為g，不計(jì)所有摩擦。則（　 　）
A．每根橫桿對籃球的支持力大小為mg
B．每根橫桿對籃球的支持力大小為
C．若僅減小L，每根橫桿對籃球的支持力變大
D．若僅減小L，每根橫桿對籃球的支持力變小
7．甲、乙物體在外力的作用下從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng)。其速度v隨時(shí)間t的變化圖線如圖所示，則（　 ?。?br/>A．時(shí)，兩物體的速度和加速度的方向均改變
B．時(shí)，甲、乙兩物體相距2m
C．在內(nèi)，甲、乙的加速度大小之比為3：1
D．在內(nèi)，兩物體間的距離先增大后減少
8．為慶祝黨的二十大的勝利召開，騰沖熱海景區(qū)掛出32個(gè)燈籠（相鄰兩個(gè)燈籠間由輕繩連接），依次貼上“高舉中國特色社會(huì)主義旗幟，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗”，從高到低依次標(biāo)為1、2、3、…、32。在無風(fēng)狀態(tài)下，32個(gè)燈籠處于靜止?fàn)顟B(tài)，簡化圖如圖所示，與燈籠“斗”右側(cè)相連的輕繩處于水平狀態(tài)，已知每一個(gè)燈籠的質(zhì)量，重力加速度，懸掛燈籠的輕繩最大承受力，最左端連接的輕繩與豎直方向的夾角為。下列說法正確的是（ 　?。?br/>
A．最大為53°
B．當(dāng)最大時(shí)，最右端輕繩的拉力為
C．當(dāng)時(shí)，第8個(gè)燈籠與第9個(gè)燈籠間輕繩與豎直方向的夾角為45°
D．當(dāng)時(shí)，第8個(gè)燈籠與第9個(gè)燈籠間輕繩與豎直方向的夾角為45°
三、填空題：本題共3小題，共9分。
9．一手機(jī)支架，其“L”型板由板面S和底托T組成，可以繞轉(zhuǎn)軸A轉(zhuǎn)動(dòng)，支撐桿H可以繞轉(zhuǎn)軸B轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖所示手機(jī)靜置于支架上，保持轉(zhuǎn)軸A不動(dòng)，將桿H由豎直方向逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度，忽略“L”型板對手機(jī)的摩擦。則手機(jī)受到 個(gè)力的作用，板面S對手機(jī)的支持力 （填“變大”、“變小”或“不變”），支架對手機(jī)的作用力 （填“變大”、“變小”或“不變”）。
10．某物體做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)位移為，物體的圖像如圖所示，則物體運(yùn)動(dòng)的初速度大小為 ，加速度大小為 ，1s末速度大小為 。
11．（2021·福建·二模）如圖所示，兩小球用細(xì)線連接，兩小球用輕彈簧連接，雙手分別提起兩球，使四個(gè)小球均在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)，雙手同時(shí)釋放瞬間（空氣阻力不計(jì)，重力加速度為），小球B的加速度大小為 ，小球D的加速度大小為 。
四、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，第11題8分，第12題6分，共14分.
12．物理實(shí)驗(yàn)課上，甲、乙兩同學(xué)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?，方案如下?br/>甲同學(xué)的方案：

（1）打出的紙帶如圖乙所示，連續(xù)打出的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6、7、8、9等，電源的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的右端和重物相連接，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹? （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

乙同學(xué)的方案：
如圖鐵架臺放在水平臺面上，上端固定電磁鐵M，電磁鐵正下方安裝一個(gè)位置可上下調(diào)節(jié)的光電門A。
（3）如圖乙，用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑 mm。
（4）接通電磁鐵M的開關(guān)，吸住小球：測出小球與光電門間的高度差；斷開開關(guān)，小球自由下落，記錄小球通過光電門的擋光時(shí)間。數(shù)字計(jì)時(shí)器顯示（即），則小球通過光電門時(shí)的速度大小 m/s（保留三位有效數(shù)字）。
（5）某同學(xué)利用公式計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?，忽略空氣阻力的影響，你認(rèn)為該同學(xué)的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）
13．某實(shí)驗(yàn)小組為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”，設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中為固定橡皮條的圖釘，OA為橡皮條，OB和OC為細(xì)繩。用兩只彈簧秤分別拉和將橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差 ；
A．拉橡皮筋的細(xì)繩要稍短一些
B．兩個(gè)細(xì)繩間的夾角越小越好
C．兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)要適當(dāng)大些
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度
方案二：實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，彈簧測力計(jì)掛于固定點(diǎn)，下端用細(xì)線掛一重力為的重物M，彈簧測力計(jì)的一端用細(xì)線系于點(diǎn)，手持另一端水平向左拉，使結(jié)點(diǎn)靜止在某位置，在貼于豎直木板的白紙上記錄點(diǎn)位置和細(xì)線方向，圖中彈簧測力計(jì)B示數(shù)為3.6N，此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)約為 N；
方案三：實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示，在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪和，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，鉤碼不會(huì)碰到滑輪，改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是 。
鉤碼的個(gè)數(shù)
B．鉤碼的個(gè)數(shù)，
C．鉤碼的個(gè)數(shù)，，
D．鉤碼的個(gè)數(shù)，，
五、計(jì)算題：本題共3小題，第14題11分，第15題12分，第16題14分，共37分。
14．如圖，物塊A靜置于水平桌面上，輕繩DO、CO與水平輕質(zhì)彈簧的左端交于O點(diǎn)，DO與豎直方向夾角，OC豎直懸掛一重物B。已知B的質(zhì)量，彈簧的伸長量，與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，，重力加速度。求：
(1)輕繩DO拉力T的大小；
(2)彈簧的勁度系數(shù)k；
(3)為使A靜止不動(dòng)，其質(zhì)量mA至少多大。
15.物流公司通過滑軌把貨物直接裝運(yùn)到卡車中。如圖所示，傾斜滑軌與水平面成24°角，長度l1＝4 m，水平滑軌長度可調(diào)，兩滑軌間平滑連接。若貨物從傾斜滑軌頂端由靜止開始下滑，其與滑軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝，貨物可視為質(zhì)點(diǎn)(取cos 24°＝0.9，sin 24°＝0.4，重力加速度g取10 m/s2)。
(1)求貨物在傾斜滑軌上滑行時(shí)加速度a1的大小。
(2)求貨物在傾斜滑軌末端時(shí)速度v的大小。
(3)若貨物滑離水平滑軌末端時(shí)的速度不超過2 m/s，求水平滑軌的最短長度l2。
16．兩同學(xué)用安裝有藍(lán)牙設(shè)備的玩具小車A、B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩車均可視為質(zhì)點(diǎn)，如圖所示，t=0時(shí)，A、B兩車同時(shí)沿兩條相距x0=3m的平行直線軌道從同一起跑線向同一方向運(yùn)動(dòng)。A車始終以vA=3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B車從靜止開始以a1=1m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，t2=4s后開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知兩藍(lán)牙小車自動(dòng)連接的最大距離L=5m求：
(1)t1=2s末兩車的距離s1；
(2)兩車第一次剛好斷開連接瞬間B車的速度vB1大小；
(3)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，兩車能夠保持連接的總時(shí)間。
莆田八中2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期初考試試卷
物理試卷參考答案
一、單選題
題號 1 2 3 4
答案 A C C B
二、多選題
題號 5 6 7 8
答案 AD AD BC BC
三、填空題
9、 3 變小 不變
10、 4 4 0
11、 0
四、 實(shí)驗(yàn)題
12、 偏大
13、 CD 6.0 D
五、解答題
14．(1)50N
(2)500N/m
(3)20kg
【詳解】（1）受力分析如圖，
由平衡條件T cosθ=mg
得T=50N
（2）由平衡條件F=mgtanθ
胡克定律F=kx
得k=500N/m
（3）由題意F≤ mAg
得mA≥20kg
15.[答案]　(1)2 m/s2　(2)4 m/s　(3)2.7 m
[解析]　(1)根據(jù)牛頓第二定律可得
mg sin 24°－μmg cos 24°＝ma1
解得a1＝2 m/s2。
(2)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得2a1l1＝v2
解得v＝4 m/s。
(3)根據(jù)牛頓第二定律得μmg＝ma2
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得－2a2l2＝v－v2
聯(lián)立解得l2＝2.7 m。
16．(1)5m (2)2m/s (3)5.1s
【詳解】（1）t1=2s末A車的位移
B車的位移
兩車的距離
（2）由上述計(jì)算可知，t1=2s末兩車間距達(dá)到最大距離L=5m，此時(shí)B車的速度
以后兩車間距將繼續(xù)增加，可知t1=2s時(shí)刻，兩車第一次剛好斷開連接，此時(shí)B的速度為2m/s。
（3）在t1=2s至t2=4s時(shí)間內(nèi)A車的位移
B車在4s末達(dá)到最大速度
vB=at2=4m/s
B車的位移
即在t2=4s時(shí)刻兩車間距再次達(dá)L=5m，再次連接；當(dāng)B車沿軌道方向超過A車 x=4m時(shí)兩車間距又達(dá)到最大L=5m，則此過程用時(shí)為t，則
vBt-vAt=2 x
解得
t =8s
則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，兩車能夠保持連接的總時(shí)間t=t1+t=10s

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