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復 習 課
第十三章 溫度與物態變化
知 識 結 構
固態 液態 氣態
熔化
汽化
凝固
液化
凝華
升華
吸熱
吸熱
吸熱
放熱
放熱
放熱
溫度
六種物態變化及吸放熱
物態變化
溫度計
測量
原理
使用
變化
一、溫度
1. 溫度是表示物體__________的物理量，溫度的測量工具是__________。
2. 溫度計的工作原理：液體__________的性質。
3. 溫度的單位是__________，單位符號是_______，攝氏溫度的規定：1個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為_____，純水沸騰時的溫度是_________。
冷熱程度
溫度計
熱脹冷縮
攝氏度
℃
0 ℃
100 ℃
要 點 回 顧
開爾文
量程
分度值
容器壁
容器底
穩定
相平


熱力學溫度
6. 體溫計:
（1）體溫計的量程是_____________；分度值是__________。
（2）體溫計的使用：可以__________人體讀數（有個__________——管內汞只能上不能下）；用酒精消毒；使用前用力向下__________（目的是使汞回到玻璃泡內）。
35~42 ℃
0.1 ℃
離開
縮口
甩
二、熔化和凝固
1. 熔化：物質從____態變成____態，熔化過程要____熱。
2. 晶體：晶體熔化的特點是______________________；常見晶體有_____、____、______、__________等。
3. 非晶體：非晶體熔化的特點是___________________；常見非晶體有_______、______、______、_______等。
4. 凝固：物質從____態變成___態，凝固過程要___熱。
5. 晶體有凝固點：凝固過程______熱，_______________。
6. 非晶體沒有凝固點：凝固過程______熱，____________________。
固
液
吸
吸熱，溫度保持不變
冰
萘
海波
金屬
吸熱，溫度不斷上升
石蠟
瀝青
松香
玻璃
液
固
放
放
溫度保持不變
放
溫度不斷下降
三、汽化和液化
1. 汽化：物質從____態變成____態，要_____熱；汽化的方式有__________和__________。
2. 蒸發：
（1）定義：在任何溫度下，只在__________發生的汽化現象。
（2）影響蒸發快慢的因素：____________、__________、_________________________________。
（3）蒸發過程要____熱（利用蒸發吸熱有____作用）。
液
氣
吸
蒸發
沸騰
液體表面
液體表面積
液體溫度
液體表面的空氣流動速度
吸
制冷
3. 沸騰：
（1）定義：在一定溫度下，在液體______和_______同時進行的劇烈的汽化現象。
（2）沸騰過程的特點：__________、______________。
（3）沸騰的條件：__________，________________。
4. 液化:物質由______態變成_____態，要________熱；液化的方法：_____________或__________________。
內部
表面
吸熱
溫度保持不變
達到沸點
繼續吸熱
氣
液
放
降低溫度
壓縮體積
四、升華與凝華
1. 升華：物質從__________態變成__________態。 升華過程要__________熱。
2. 升華現象：冰凍的衣服變干、干冰制冷、樟腦丸消失、用久的燈泡燈絲變細。
3. 凝華：物質從__________態變成__________態。 凝華過程要__________熱。
4. 凝華現象：霜的形成、冰花的形成、霧凇的形成、雪的形成、燈泡內壁變黑。
固
氣
吸
氣
固
放
五、全球變暖與水資源危機
1.溫室氣體使太陽的熱量聚集在地球周圍，導致全球變暖，這就是常說的________。
2.有時候我們會采用人工降雨來解決旱情危機，其方法為：將干冰撒入云層，干冰__________，從周圍空氣中吸熱，空氣中水蒸氣__________成小冰粒，小冰粒在下降過程中吸熱__________變成水，形成降雨。
升華
凝華
熔化
溫室效應
熱 點 題 型
考點一 溫度計的使用
考點解讀：1.估計被測物的溫度，選擇合適溫度計（不能超過量程）。
2.使溫度計的玻璃泡與被測物充分接觸（不能碰底和壁）。
3.待示數穩定后再讀數（不能拿出、視線平視）。
4.讀取數據后取出溫度計。
例1 如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是(　　)
A．該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的
B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數
C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃
D．該溫度計此時的示數為32 ℃
D 　
1．用體溫計測量體溫是判斷是否“感冒”的有效措施之一。如圖所示，該體溫計的示數為______ ℃。若用這支沒有甩過的體溫計分別去測量體溫為36 ℃和 39 ℃的兩個人時，則測量結果分別為______ ℃和______ ℃。
36.5　
36.5　
39
跟蹤練習
2．圖甲是小剛用溫度計測溫度時的情形。
(1)請指出他在使用溫度計時存在的兩個錯誤：
①______________________________；
②______________________________。
(2)同學指出他的問題后小剛立即糾正了錯誤。他用溫度計分別測得小冰粒和水的溫度如圖乙和丙所示，小冰粒的溫度是_______℃，水的溫度是_______℃。
溫度計的玻璃泡接觸容器底　
讀數時視線沒與液柱的上表面相平　
－22
38
考點二　熔化、凝固、沸騰的圖像分析
考點解讀：
晶體和非晶體熔化與凝固圖像和特點
液體沸騰圖像及特點





例2 某種物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖像如圖所示，這種物質是_______(選填“晶體”或“非晶體”)，該物質的熔點是_______℃，熔化的時間是_______min。
8
340
晶體

80
吸收
跟蹤練習
3.如圖是小天探究某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖像，根據圖像可知該晶體的熔點是__________℃，它在熔化過程中需要__________ (填“吸收”或“放出”)熱量。
4.小明所在的小組用圖甲所示的裝置“探究水的沸騰”實驗。
保持不變
98
(1)當水剛好沸騰，小明便撤掉酒精燈停止加熱。正當他們整理器材時，卻發現其他組的同學在水沸騰后仍在觀察和記錄，小明立即明白了他們這樣做的目的，是為了探究水在沸騰過程中雖然繼續吸熱，但溫度___________的特點。
(2)小明繼續實驗，根據記錄的數據繪制了如圖乙所示的“溫度—時間”圖像，由圖像可知，他們得的水的沸點是__________℃。
熱點三　物態變化現象的判斷
考點解讀：物態變化判斷“三步曲”
C
例3 對下列現象的形成，判斷正確的是(　　)
A．工廠煙囪冒出的“白煙”都是液化現象
B．潮濕的夏天，從冰箱里拿出的啤酒瓶會“出汗”，這是汽化現象
C．加碘食鹽開袋后一段時間，碘含量減少，這是升華現象
D．霜和雪的形成都是凝固現象
【解析】工廠煙囪冒出的“白煙”是固體小顆粒，不是液化現象，選項A錯誤；選項B中的“出汗”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的啤酒瓶液化形成的小液珠，選項B錯誤；固態碘吸熱會升華成氣態碘，所以加碘食鹽開袋后一段時間碘含量減少，選項C正確；霜和雪都是氣態水蒸氣放熱直接變成固態，它們均屬于凝華現象，選項D錯誤。
D
跟蹤練習
5. 用電熱壺燒水時，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”；夏天打開冰棒紙時，可以看到冰棒周圍也出現“白氣”，以下說法正確的是(　　)
A．壺嘴里冒出的“白氣”，是水沸騰時產生的水蒸氣
B．冰棒周圍的“白氣”是冰棒發生升華形成的水蒸氣
C．在這兩種“白氣”形成的過程中，都需要吸收熱量
D．這兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的
C
6. 下列關于物態變化的說法中不正確的是(　　)
A．拉開易拉罐的拉環時，罐口有少量“白氣”生成，這是液化現象
B．夏天在早晨的樹葉上常有露珠產生，這是液化現象
C．冬天放在室外結冰的濕衣服也能干，這是凝華現象
D．人們常用酒精為高燒病人降溫，這是蒸發現象
熱點四　物態變化中吸熱、放熱的應用
考點解讀：六種物態變化及吸、放熱情況
固態
液態
氣態
熔化
吸熱
凝固
放熱
汽化
吸熱
液化
放熱
升華
吸熱
凝華
放熱
（冰）
（水）
（水蒸氣）
例4 如圖是上海世博會使用的兩種降溫方法：冰塊降溫和噴霧降溫。冰塊降溫，是因為冰塊變成水的_______過程需要從周圍吸收大量的熱；噴霧降溫，是因為水霧在________過程中也要從周圍吸收大量的熱。(填物態變化名稱)
汽化
熔化
【解析】冰塊變成水，由固態變成液態，是熔化，吸熱過程；噴霧降溫，彌散在空氣中的水霧變成水蒸氣，是汽化，吸熱過程。
A
跟蹤練習
7. 火箭在大氣中飛行時，它的頭部跟空氣摩擦發熱，溫度可達幾千攝氏度，在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到防止燒壞火箭頭的作用，這是因為(　　)
A．熔化和汽化都吸熱
B．熔化和汽化都放熱
C．熔化放熱，汽化吸熱
D．熔化吸熱，汽化放熱
熱點五　有效、合理地利用水資源
考點解讀：自然界中的水循環
例5 我國北方地區經常會遇到旱災，農民用地膜覆蓋的方法抗旱保苗，這樣做可以減少水分的____，地膜上出現的小水珠是______形成的，在這個過程中要_____。
【解析】地膜阻止了空氣的流動，從而減緩了土壤中水分的蒸發，在陽光的照射下，土壤中的水蒸發，形成的水蒸氣在地膜上遇冷液化成了小水珠。
放熱
蒸發
液化
A
跟蹤練習
8. 蘇州是一座擁有300多個翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉城市，以下措施有利于水資源保護的是(　　)
A．擴容水上森林，恢復濕地生態
B．為發展經濟大規模圍網養殖
C．工業廢水生活污水直接排放
D．為增加可耕地面積圍湖造田

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