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2.6 受迫振動 共振(課件)(26張PPT) 高二上學期物理 人教版(2019) 選擇性必修第一冊

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2.6 受迫振動 共振(課件)(26張PPT) 高二上學期物理 人教版(2019) 選擇性必修第一冊

資源簡介

(共26張PPT)
第二章:第6節
受迫振動 共振
高中物理選擇性必修第一冊
目錄
CONTENT
高中物理選擇性必修第一冊
能量損失
受迫振動
共振及應用
課堂小結
新課引入
01.
高中物理選擇性必修第一冊
“洗”是古代盥洗用的臉盆,多用青銅鑄成,現代亦有許多仿制的工藝品。倒些清水在其中,用手掌慢慢摩擦盆耳,盆就會發出嗡嗡聲,到一定節奏時還會濺起層層水花。這是為什么?
高中物理選擇性必修第一冊
溫故知新
02.
自由振動:振動系統在自身結構影響下的振動
固有周期(頻率):由自身結構所決定的周期T0(f0)
物體的振動周期與頻率由振動物體本身性質決定的,與振幅無關。
彈簧振子:
單擺:
振動中的
能量損失
第一部分
高中物理選擇性必修第一冊
阻尼振動
01.
思考:現實生活中是否存在簡諧運動?
若振動過程中存在阻力,它的振幅又發生如何變化呢?
阻尼振動:
振動系統在阻尼(摩擦或其他阻力)作用下的振幅逐漸減小的振動.
生活中的實際的振動一定是阻尼振動
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單擺的回復力
01.
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阻尼振動的圖像
03.
振動系統受到的阻尼越大,振幅減小得越快,阻尼過大時,系統將不能發生振動。
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問題與思考
04.
思考:阻尼振動中,由于存在阻力,振幅不斷減小,故振動系統的機械能將不斷減少,那么,振動系統的周期和頻率也會發生變化嗎?
振動周期與振幅無關,故阻尼振動中周期和頻率不變!
T
T
T
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簡諧運動與阻尼振動對比
05.
簡諧運動 阻尼振動
產生條件 理想模型,不受阻力
受到阻力作用
振幅 不變 減小
頻率 由系統本身決定 頻率不變
振動圖像
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問題與思考
06.
用周期性的外力作用于振動系統,補償系統機械能的損耗,使系統持續地振動下去。
想一想:用什么辦法才能得到持續的振動呢?
受迫振動
第二部分
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受迫振動
01.
1.驅動力:周期性作用于振動系統的外力叫做驅動力。
2.受迫振動:系統在驅動力作用下的振動,叫做受迫振動。
3.受迫振動的特點:受迫振動的頻率總等于驅動力的頻率,與系統的固有頻率無關。
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共振現象
及其應用
第三部分
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1.定義:驅動力的頻率f 等于物體的固有頻率f0時,受迫振動的振幅最大,這種現象叫做共振。
橫軸:表示驅動力的頻率
縱軸:表示受迫振動的振幅
2.共振曲線:
3.受迫振動的規律
f驅= f固 時,振幅有最大值;
f驅 與 f固差別越大時,振幅越小。
共振
01.
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觀察與思考
02.
結論:驅動力的頻率等于振
動物體的固有頻率時,振幅最
大;驅動力的頻率跟固有頻率
相差越大,振幅越小。
哪個擺球的振幅最大?
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學以致用
03.
現象一:唐朝的時候,洛陽某寺一僧人房間的一件樂器磬,經常莫名其妙的自動鳴響,這是什么物理原理呢?
現象二:登山隊員在登山過程中不能大聲說話,為什么?
現象三:各國都規定大隊人馬過橋,要便步通過,為什么?
古代的磬
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1831年,一隊騎兵通過曼徹斯特附近的一座便橋時,由于馬蹄節奏整齊,橋梁發生共振而斷裂。
軍隊過橋便步走,火車過橋慢行
歷史事件
共振現象
04.
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利用共振:應使驅動力的頻率接近或等于振動物體的固有頻率;
防止共振:應使驅動力的頻率與物體的固有頻率不同,而且相差越大越好。
1940年,美國的全長860米的塔柯姆大橋在建成后的4個月就因風共振而倒塌。
共振現象
05.
歷史事件
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共振現象
04.
高中物理選擇性必修第一冊
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物理與生活
08.
微波爐加熱原理:食物中水分子的振動頻率約為2500MHz。微波爐加熱食品時,爐內產生大致相同頻率的
電磁波,也稱為 “微波”。使
食物中的水分子做受迫振動,
發生共振,將電磁輻射能轉
化為內能,從而使食物的溫
度迅速升高。微波加熱是對物體內部的整體加熱,極大地提高了加熱效率。
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單擺的回復力
09.
大千世界: 美國有一農場農婦,習慣于用吹笛的方式招呼丈夫回家吃飯,可當她有一次吹笛時,居然發現樹上的毛毛蟲紛紛墜地而死,驚訝之余,她到自己的果園吹了幾個小時,一下子將果樹上的毛毛蟲收拾的一干二凈.這是怎么回事呢?大家能解釋嗎?
原因: 笛子發出的聲音引起毛毛蟲內臟發生劇烈共振而死亡.
課堂小結
第四部分
課堂小結
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阻尼振動
受迫振動
共振
振動系統在阻尼(摩擦或其他阻力)作用下的振幅逐漸減小的振動.
受迫振動的頻率總等于驅動力的頻率,與系統的固有頻率無關。
驅動力的頻率f 等于物體的固有頻率f0時,受迫振動的振幅最大,這種現象叫做共振。

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