資源簡介 機械運動新課標(biāo)命題探究(二)1.[傳統(tǒng)文化]中華文化博大精深,成語“咫尺天涯”中的“咫”也是長度單位?!墩f文解字》中:中婦人手長八寸,謂之咫。你認(rèn)為“咫”大約有多長 ( )A.20 mm B.20cmC.20 dm D.20 m2.[生活實際]某褲子吊牌上標(biāo)注號型是“(L號)175/80 A”。在國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定,褲子號型斜線前后的數(shù)字分別表示人體高度和人的腰圍,斜線后面的字母表示人的體形特征。則該褲子對應(yīng)人體的身高或腰圍的數(shù)據(jù)合理的是 ( )A.175 mm B.1750 mmC.80 mm D.800 m3.[跨學(xué)科實踐](2024 北京校級期中)我國古書上記載有:“人在舟中閉牖(yǒu,指門窗)而坐,舟行而人不覺”。其中“舟行”和“人不覺”分別對應(yīng)的參照物是 ( )A.舟、岸 B.門窗、水C.岸、舟 D.門窗、舟4.[科技前沿]未來的中國高鐵要實現(xiàn)不停站行駛。有一種設(shè)想,如圖2-M-1所示,甲為在高鐵上行駛的列車,乙為在站點接乘客上下的運轉(zhuǎn)列車。甲車未到站時,乙車從各處接乘客。當(dāng)甲車到達(dá)時,乙車與甲車同速拼接向前行駛,乘客實現(xiàn)換乘。換乘完畢后,兩車斷開拼接,甲車?yán)^續(xù)保持不變的速度向前行駛,乙車則慢慢減速停下讓乘客下車。以下說法正確的是 ( )A.兩車同速拼接向前行駛時,甲車相對于乙車是運動的B.兩車同速拼接向前行駛時,甲車相對于地面是靜止的C.兩車斷開拼接后,乙車相對于甲車是運動的D.兩車斷開拼接后,乙車相對于甲車是靜止的5. [生活實際](2024 深圳一模)圖 2-M-2 甲中的智能手表可以通過運動軟件監(jiān)測使用者的運動情況。當(dāng)小南繞操場跑一圈時,軟件截屏如圖乙所示,則他這段時間內(nèi)的平均速度是 m/s,合 km/h。軟件上的“配速”指的是跑每公里所需要的時間,若他跑步的速度是2.5m/s,則他跑步的配速是 s。6.[科學(xué)思維]在物理學(xué)中,常用圖像描述物理過程,某物體在平直路面上運動的速度-時間圖像如圖2-M-3甲所示,則該物體的運動狀態(tài)是 ,圖中的陰影面積表示的物理量是 。小華同學(xué)在研究玩具小車的運動情況時,描繪出了如圖乙所示的速度-時間圖像,根據(jù)圖乙可知:小車在1 s內(nèi)的平均速度是 。新課標(biāo)命題探究(二)1. B 2. B 3. C 4. C5. 2 7.2 4006.勻速直線運動 路程0.1m /s 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫