資源簡介

2024-2025學年江蘇省南京市鼓樓區八校聯考八年級（下）期中物理試卷
一、單選題：本大題共12小題，共24分。
1.下列測量工具使用正確的是（）
A. B.
C. D.
2.下列對于常見物理量估測合理的是（）
A. 一個蘋果的質量約為0.2kg B. 一輛小轎車的質量約為15t
C. 用手托住一個雞蛋的力大約為2N D. 一本物理課本重約0.2N
3.最多能裝5t水的水箱，能裝下5t的（）
A. 食用油 B. 酒精和水的混合物 C. 濃鹽水 D. 汽油
4.下列關于力的說法正確的是（）
A. 肌肉緊張產生力，只有人和動物才能產生力
B. 球離開手后繼續運動，說明一個物體也能產生力
C. 二力平衡中的兩個力的三要素不完全相同
D. 只有相互接觸的物體才能產生相互作用的力
5.如圖利用一根橡皮筋自制測力計，在橡皮筋下掛一個鉤碼，使橡皮筋伸長的力是（）
A. 鉤碼的重力 B. 鉤碼和橡皮筋的總重力
C. 橡皮筋對鉤碼的拉力 D. 鉤碼對橡皮筋的拉力
6.下列實例中主要是用于減小摩擦的是（）
A. 鞋底的槽紋
B. 運動員在手上涂鎂粉
C. 利用滾木移動巨石
D. 自行車的剎車裝置
7.在足球比賽中涉及的物理知識，下列分析正確的是（）
A. 足球在空中飛行受到慣性的作用
B. 足球在空中飛行時，球受到的合力不為零
C. 足球能在空中飛行，是因為運動員的腳對球有力的作用
D. 頭能把球頂飛，頭對球的作用力只改變了球的運動方向
8.如圖甲所示，在小車上放一個木塊，突然快速向右拉小車，木塊滑動；如圖乙所示，向左快速運動的小車，碰到障礙物，木塊滑動；汽車安全氣囊彈出。下列關于這三幅圖說法正確的是（）
A. 甲、乙兩圖中木塊相對于小車滑行方向相同
B. 甲、乙兩圖中都體現了小車的慣性
C. 圖甲中體現了木塊的慣性，圖乙中體現了小車的慣性
D. 圖丙中安全氣囊彈出是在汽車突然加速時起保護作用
9.如圖甲為人站在臺階式自動扶梯上勻速上樓的情景；圖乙為手推車隨斜面式自動扶梯勻速上樓的情景（不計空氣阻力）。以下說法正確的是（）
A. 甲圖中人受到電梯水平方向的摩擦力
B. 甲圖中人的重力和人對扶梯的壓力是一對相互作用力
C. 乙圖中手推車的重力和扶梯對手推車的支持力是一對平衡力
D. 乙圖中若手推車所受力全部消失，手推車仍沿扶梯向上做勻速直線運動
10.小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，設計了如下表格，并記錄了部分實驗數據。小華對實驗表格進行了完善，她認為還需要添加的第（4）次實驗是（）
①毛巾 2 ②棉布 8 ③木板 2 ④玻璃板 4
實驗序號 接觸面 物塊對接觸面的壓力/ N 滑動摩擦力/ N
（1） 棉布 2
（2） 木板 4
（3） 玻璃板 6
（4）
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④
11.有四個相同的瓶子裝有無色無味透明液體，其中有兩瓶同種液體，測出四瓶液體和瓶子的總質量m以及液體的體積V（如圖），由圖可知（ ）
A. 甲、乙是同種液體 B. 乙、丙是同種液體
C. 相同體積的甲、丙液體，丙的質量大 D. 相同質量的丙、丁液體，丙的體積大
12.如圖所示，一木塊放置于水平桌面上，在水平力F1=10N和F2=4N的作用下處于靜止狀態，若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的合力是（ ）
A. 10N，水平向左 B. 2N，水平向右 C. 4N，水平向左 D. 0
二、填空題：本大題共8小題，共16分。
13.在寒冷的冬天，為了防止室外的自來水管爆裂，需要在水管外包裹一層泡沫管套，主要利用這種材料的導熱性較 。水管爆裂的主要原因是水由液態變成固態時 減小， 增大。
14.如圖是小明同學想較準確的測某液體密度中的幾個實驗步驟，其中不需要的步驟有 ；其余步驟按照實驗操作先后排序 ；該液體的密度是 kg/m3。
15.如圖有一捆銅絲，稱得其質量為5.34kg，其體積為 m3，銅絲全長為400m，則該鋼絲的橫截面積為 mm2。在某次使用后，稱得剩余質量為2.136kg，則用去了 m。（ρ銅=8.9×103kg/m3）
16.如圖是我國古代的提子，也叫端子，主要用于量取醬油、酒等，它是由圓柱形竹筒制成的。圖中是壁厚相同的二兩提子（盛滿時，液體的質量是100g），其中 （選填“A”或“B”）是用于打醬油的。A、B兩個提子的內徑之比為 。（已知ρ酒=0.98×103kg/m3，ρ醬油=1.125×103kg/m3）
17.同一物體在地球表面所受重力大小約是在月球表面的六倍，地球上1.8kg的物體在月球所受重力為 N，該物體在月球上的質量是 kg。在月球和地球上進行下列操作，測量值相同的有 。
18.如圖甲是自行車輪胎上的花紋，主要是為了 摩擦；給自行車鏈條上潤滑油是為了 摩擦（圖乙）。如圖把書放在桌面上，用橡皮筋沿水平方向緩慢拉動（圖丙）；在書下墊幾支圓柱形鉛筆，用同樣的橡皮筋緩慢拉動（圖丁）。兩次橡皮筋伸長量 （選填“相同”或“不同”），根據實驗現象可以得出的結論是： 。
19.如圖甲在水平桌面上用手指豎直向下輕壓鉛筆尖，手指會感覺到疼，說明力的作用是 ；手指對鉛筆的力和桌面對鉛筆的力 （是/不是）一對平衡力；鉛筆對手指的力是由于 形變產生的；如圖乙放在水平桌面上的鉛筆，輕推筆尖的A點，鉛筆會轉動，輕推中間的B點，鉛筆會滾動，說明力的作用效果與 有關。
20.如圖甲所示，重8N的物體只受到豎直向上拉力F的作用，拉力F隨時間變化的圖像如圖乙所示（不計空氣阻力）。（g取10N/kg）
(1)則物體質量m= kg。
(2)0~2s內物體的運動狀態（虛線表示運動軌跡）可能是圖丙中的 （多選），依據是 ；
(3)2~4s，物體的運動狀態 會發生改變（選填“一定”、“可能”或“一定不”）。
(4)4~6s內物體受到的合力為 N，方向 。
三、作圖題：本大題共1小題，共2分。
21.根據要求完成作圖（保留作圖痕跡）。
(1)如圖甲（a）支架O點用細線懸掛小球，當支架底座的傾角為α時，在圖甲（b）中畫出小球和細線靜止時的示意圖。
(2)如圖乙所示，“老鷹”能穩穩地停在指尖上，作出“老鷹”受力示意圖。
(3)如圖丙所示，向右行駛的小車上懸掛的小球突然向左擺動。作出此時物塊A的受力示意圖。
四、實驗探究題：本大題共6小題，共36分。
22.在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時，實驗記錄如下表：
實驗序號 物體質量/kg 物體重力/N （a）
1 0.1 1
2 0.2 2
3 0.3 3
(1)在實驗過程中，需要的測量工具有 和 ；
(2)表格中（a）的內容是 ；
(3)根據表中數據畫出物體重力與質量的關系圖像OA。另一組同學分別測出了小西瓜、大西瓜的質量和重力，若在該圖像中描出點，這些點應該在 （選填“OA線上”、“Ⅰ區域”、“Ⅱ區域”）；
(4)根據表中數據和圖像可以得出的結論是： 。
23.小明用如圖所示的實驗裝置研究力和運動的關系。
(1)小明的實驗中存在的問題是 ；
(2)改正后繼續進行實驗，根據實驗現象推理得出：運動的小車不受阻力將保持 直線運動。說明物體的運動 （選填“需要”或“不需要”）力維持。
24.在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的活動中：
(1)在水平木板上，用彈簧測力計水平向右勻速拉動木塊，測力計示數如圖所示，根據 知識可知，木塊所受摩擦力為 N。
(2)在木塊上加一重物，重復以上實驗，這是為了探究 因素對滑動摩擦力大小的影響。以下改變摩擦力大小的方法與該因素有關的是
A．在瓶蓋上做出細條紋
B．給車輪的軸加潤滑油
C．用更大的力壓住橡皮擦字
(3)乙、丙兩次實驗中木塊和鋁塊在水平桌面上向右勻速運動，木塊所受摩擦力大小分別為F乙、F丙，則F乙 F丙。利用乙、丙兩次實驗 （選填“能”或“不能”）說明滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關。
25.如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)將實驗改進后，小明將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，實驗中通過調整 來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片向下拉一段距離（如圖乙），松手后發現小卡片不能靜止，她得出了二力平衡的兩個力必須在同一直線上。根據此設計并不能得出這個結論，這是因為 。
(3)圖丙是小華安裝的器材，她在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度，該裝置 進行實驗得出正確結論（選填“能”或“不能”）。
(4)同組的小麗在探究同一問題時，將木塊放在水平桌面上，設計了如圖丁所示的實驗，當她在左邊托盤里放入2N的砝碼，右邊托盤里放入1.5N的砝碼時，木塊靜止，此時木塊受到的合力是 N。若再左托盤內再放入1N的砝碼，木塊向左勻速滑動，若要木塊向右勻速滑動，需要在右盤中再加入 N的砝碼。
26.如圖是探究同一直線上的兩個力的合成實驗出現的情景。
(1)從圖中可以看出：力F的作用效果和力 的共同作用效果相同，所以力F可以說是它們的合力。
(2)由圖可知，這個同學是在探究同一直線上、方向 （選填“相同”或“相反”）的兩個力的合力與這兩個力的大小關系。
(3)在圖乙中，去掉作為F2的鉤碼，則橡皮筋會 。（選填“伸長”、“縮短”或“不變”）
27.小明測量某種礦石樣品的密度。
(1)先用天平測量礦石的質量，將天平放在水平臺面上，將游碼調到 ，指針如圖甲所示，他向 調 ，直到天平指針指到分度盤中央刻度線處。
(2)稱量過程中，當天平平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，然后用量筒和水測量礦石體積，測量過程如圖丙所示，請把測量數據及測量結果記錄到表格中。
質量m/g 體積V1/mL 總體積V2/ mL 密度/（g·cm-3）
25 40
(3)把該礦石粉碎成細砂，利用電子秤也能測出該細砂的密度（不考慮細砂吸水），步驟如下
a.在電子秤上放A、B兩個容器，向容器B加入水，水面升至標記處，如圖①，記錄電子秤示數為m1；
b.將細砂放入容器A，如圖②，記錄電子秤示數為m2；
c.將容器B中的水倒去部分，將容器A中細砂全部倒入容器B中，如圖③，再用滴管向容器B中加減水，直到 ，記錄電子秤示數為m3；
根據以上步驟，可得細砂的密度ρ細砂= （用已知量和測量的量表示，水的密度為ρ水），由于c步驟中倒出部分水后容器B的開口處會掛有水珠殘留，此方案測出的細砂密度 （選填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”）
(4)已知細砂密度，利用第（3）題的方案，把水換成鹽水，能否測出鹽水的密度？如果能寫出鹽水密度的表達式（利用ρ細砂、m1、m2、m3表示）；如果不能，寫出理由。
五、計算題：本大題共2小題，共16分。
28.如圖是南京某品牌的牛奶，包裝上標有“凈含量規格：195mL”（裝滿時體積），小明測出該瓶裝滿牛奶時總質量為235g，倒出一部分牛奶。在量筒內裝有120mL的水，把水倒入牛奶瓶直至裝滿，量筒內還有70mL的水，測出此時牛奶瓶的總質量為230g。（不考慮水和牛奶混合體積變化）求：
(1)倒入牛奶瓶中水的質量；
(2)牛奶的密度；
(3)牛奶瓶的質量。
29.甲、乙兩種材料的質量與體積關系如圖。現有一個空心球，材料是甲、乙中的某一種，用彈簧測力計測得球重2.8N，用量筒和水測得球的體積為60cm3。
(1)通過計算判斷該球是由哪種材料制成的？
(2)若在空心部分填滿另一種材料，則球的總質量是多少？
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】D
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】D
13.【答案】差
密度
體積

14.【答案】①
④③②
1.125×103

15.【答案】6×10-4
1.5
240

16.【答案】B
15∶14

17.【答案】3
1.8
①

18.【答案】增大
減小
不同
利用滾動代替滑動可以減小摩擦

19.【答案】相互的
不是
鉛筆尖
力的作用點

20.【答案】0.8
ABCF
物體受平衡力時，處于靜止或勻速直線運動狀態
一定
2
豎直向下

21.【答案】(1)
(2)
(3)

22.【答案】托盤天平
彈簧測力計

OA線上
物體受到的重力與質量成正比

23.【答案】沒有保持斜面的粗糙程度相同
勻速
不需要

24.【答案】二力平衡
1.4
壓力大小
C
>
能

25.【答案】鉤碼個數
沒有保持兩個力的方向相反
能
0
3

26.【答案】 和
相反
伸長

27.【答案】標尺左端的零刻度線處
右
平衡螺母
63.6
4.24
水面達到標記處

偏大
能，

28.【答案】(1)50g
(2)1.1g/cm3
(3)20.5g
【詳解】（1）倒入牛奶瓶中水的體積V水=120mL-70mL=50m3
倒入牛奶瓶中水的質量m水=ρ水V水=1g/cm3×50cm3=50g
（2）牛奶瓶和剩余牛奶的總質量m1=m總-m水=230g-50g=180g
牛奶瓶倒出牛奶的質量m奶=m-m1=235g-180g=55g
倒出一部分牛奶的體積V奶=V水=50m3
牛奶的密度
（3）瓶內牛奶的質量m奶′=ρ奶V總=1.1g/cm3×195cm3=214.5g
牛奶瓶的質量m瓶=m-m奶′=235g-214.5g=20.5g

29.【答案】(1)此球是甲材料制成的
(2)330g
【詳解】（1）由圖可得甲、乙兩種材料的密度 ，
空心球的質量
空心球的密度
因此此球是由甲材料制成的。
（2）空心球材料部分的體積
空心球空心部分的體積V空=V球-V材料=60cm3-35cm3=25cm3
空心部分填滿乙材料的質量m空=ρ乙V空=2g/cm3×25cm3=50g
空心部分填滿乙材料后球的總質量m總=m球+m空=280g+50g=330g

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