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(共23張PPT)
八年級物理上“神奇的物理學(xué)”
開啟物理世界的奇妙之旅
目錄
物理學(xué)是什么？
生活中的物理現(xiàn)象。
物理學(xué)的發(fā)展歷程。
物理學(xué)家的故事。
物理學(xué)與未來。
怎樣學(xué)好物理
物理學(xué)是什么？
定義：關(guān)于物理學(xué)，可以從以下三方面去認(rèn)識：物理學(xué)是認(rèn)識世界的科學(xué)，物理學(xué)是改變世界的科學(xué)，物理學(xué)是具有特殊教育功能的科學(xué)。
從另一個角度定義：物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。
銀河系、粒子對撞機、神舟飛船等，體現(xiàn)物理學(xué)研究對象的宏觀與微觀。
生活中的物理現(xiàn)象
生活中的物理現(xiàn)象 - 聲現(xiàn)象
- 原理介紹：聲音是由物體振動產(chǎn)生，通過介質(zhì)傳播，聽診器利用聲音的放大和屏蔽原理等。
生活中的物理現(xiàn)象 - 光現(xiàn)象
生活中的物理現(xiàn)象 - 熱現(xiàn)象
- 生活場景：人工降雨（飛機播撒干冰）、冰箱制冷、潑水成冰、霧的形成、開水壺口“白氣” 。
- 原理介紹：物態(tài)變化，如升華（干冰）、液化（霧、白氣）、凝固（潑水成冰），冰箱利用特殊物質(zhì)搬運熱量實現(xiàn)制冷。
生活中的物理現(xiàn)象 - 力現(xiàn)象
- 生活場景：祝融號火星車登陸火星、飛機起飛（機翼上凸下平利用空氣流速與壓強關(guān)系產(chǎn)生升力）、水滴下落、投籃、漂浮的湯圓 。
- 原理介紹：力與運動的關(guān)系，如牛頓運動定律，以及浮力、重力等。
生活中的物理現(xiàn)象 - 電現(xiàn)象
- 生活場景：三峽水力發(fā)電站、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動、閃電、帶電直尺吸引紙屑、帶電氣球使水柱彎曲 。
- 原理介紹：電磁感應(yīng)（發(fā)電）、電流的磁效應(yīng)（風(fēng)扇電機），電荷間相互作用（帶電物體吸引輕小物體） 。
物理學(xué)的發(fā)展歷程 - 農(nóng)耕時代
- 描述：遠古人類刀耕火種，掌握火的運用，發(fā)明簡單機械，如杠桿、滑輪等，雖然生產(chǎn)力低，但創(chuàng)造如金字塔等建筑奇跡 。
- 展示圖片：遠古人類勞作、簡單機械、金字塔等圖片。
物理學(xué)的發(fā)展歷程 - 蒸汽時代
物理學(xué)的發(fā)展歷程 - 電氣時代
- 描述：19世紀(jì)電磁學(xué)成就巨大，人們制造出各種電氣設(shè)備，如電燈、電動機等，電融入生活各個方面 。
- 展示圖片：法拉第、麥克斯韋等電磁學(xué)科學(xué)家畫像，電燈、電動機等電氣設(shè)備圖片。
物理學(xué)的發(fā)展歷程 - 智能化、信息化高科技新時代
- 描述：20世紀(jì)以來，電子計算機普及、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、原子能利用、空間技術(shù)進步，如大亞灣核電站、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng) 。
- 展示圖片：計算機、互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、核電站、衛(wèi)星等圖片。
物理學(xué)家的故事 - 伽利略
生平簡介：1564年出生于意大利比薩，天文學(xué)家、物理學(xué)家和工程師，歐洲近代自然科學(xué)創(chuàng)始人 。
主要成就：把實驗引進力學(xué)，確定重要力學(xué)定律，發(fā)現(xiàn)擺的等時性原理，制作伽利略型望遠鏡，觀察金星相位、木星衛(wèi)星等 。
物理學(xué)家的故事 - 牛頓
生平簡介：1643年出生于英國，著名物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，百科全書式“全才” 。
主要成就：闡明動量和角動量守恒原理，提出牛頓運動定律；發(fā)明反射望遠鏡，發(fā)展顏色理論；與萊布尼茨分享微積分發(fā)明榮譽 。
展示圖片：牛頓畫像、牛頓三大定律示意圖、反射望遠鏡圖片。
物理學(xué)家的故事 - 愛因斯坦
生平簡介：出生于德國，杰出物理學(xué)家 。
主要成就：建立相對論，包括狹義相對論和廣義相對論，使人們對時空有全新認(rèn)識 。
展示圖片：愛因斯坦畫像、相對論相關(guān)公式、時空彎曲示意圖。
物理學(xué)與未來
展望方向：新能源開發(fā)（如核聚變能源）、量子計算技術(shù)、宇宙探索（尋找外星生命、探索暗物質(zhì)暗能量） 。
我們怎樣學(xué)好物理呢
我們怎樣學(xué)好物理呢
第一，理清物理概念和原理的背景、內(nèi)涵和適用范圍。
第二，動腦動手，做好實驗探究。
第三，注重“跨學(xué)科實踐”,做到“從生活走向物理，從物理走向社會”。
我們怎樣學(xué)好物理呢
第一，理清物理概念和原理的背景、內(nèi)涵和適用范圍。
包括哪三方面？
我們怎樣學(xué)好物理呢
第一，理清物理概念和原理的背景、內(nèi)涵和適用范圍。
一是“它從哪里來 ”,即理清物理概念和原理的科學(xué)背景和實驗基礎(chǔ)。
二是“它是什么 ”,即明白其中的物理內(nèi)涵，都包括哪些要素。
三是“它怎樣用 ”,即明確它是怎樣解決問題的。圍繞問題和現(xiàn)象，我 們可以推理、論證、質(zhì)疑，形成科學(xué)思維。
第二，動腦動手，做好實驗探究。
做實驗探究前要動腦思考，從情境中提出物理問題、形成猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗方案，然后再動手 實驗，這樣就可以集中精力操作儀器、觀察現(xiàn)象，獲取和處理信息， 最后基于證據(jù)得出結(jié)論。
本節(jié)內(nèi)容回顧
物理學(xué)是什么？
生活中的物理現(xiàn)象。
物理學(xué)的發(fā)展歷程。
物理學(xué)家的故事。
物理學(xué)與未來。
怎樣學(xué)好物理

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