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人教版（2024）物理八年級上冊4.5光的色散同步練習(xí)含答案
第四章　光現(xiàn)象
第5節(jié)　光的色散
【知識梳理】
1. 太陽光通過棱鏡后,在白屏上形成一條彩色的光帶,其顏色依次是____、____、____、____、____、____、____,這一現(xiàn)象叫作光的________,說明白光是由____________混合而成的。
2. 色光的三原色是____、____、____。彩色電視機畫面上的豐富色彩就是由______________混合而成的。
3. 看不見的光:
(1) 三棱鏡可以把太陽光分解成不同顏色的光,它們按照一定的順序排列,形成太陽的________光譜。
(2) 光譜上紅光以外的不可見光,叫作_________。紅外線的____效應(yīng)顯著。物體的溫度越高,輻射紅外線的本領(lǐng)越____。據(jù)此人們制成了紅外線_________,紅外線還可以用來遙控。電視機的_________就是利用紅外線的這一特性實現(xiàn)對電視機控制的。
(3) 光譜上紫光以外的不可見光,叫作_________。紫外線能殺死_________,在醫(yī)院里常用____________來殺菌;紫外線能使________物質(zhì)發(fā)光,據(jù)此制成了_______機。
【隨堂練習(xí)】
1. 如圖所示,讓一束太陽光通過三棱鏡射到白屏上,屏上標(biāo)出了三個區(qū)域①、②、③,利用區(qū)域______的光能遙控電視機,區(qū)域______的光能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光,從而識別鈔票真?zhèn)巍?br/>2. 因為有了光,自然界才絢麗多彩。下列現(xiàn)象中,屬于光的色散現(xiàn)象的是(　　)
A. 小孔成像 B. 水中倒影
C. 海市蜃樓 D. 出現(xiàn)彩虹
3. 用放大鏡觀察彩色電視畫面,你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是(　　)
A. 黃、綠、紫 B. 紅、黃、藍
C. 紅、黃、紫 D. 紅、綠、藍
4. 關(guān)于紅外線,下列說法正確的是(　　)
A. 紅外線的顏色為紅色
B. 人眼可以直接觀察到紅外線
C. 0℃以下的物體不輻射紅外線
D. 溫度越高的物體輻射出的紅外線越強
5. 下列有關(guān)紫外線的說法中,錯誤的是(　　)
A. 適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D
B. 紫外線能殺死微生物,在醫(yī)院的手術(shù)室和病房里,可以用紫外線來滅菌
C. 紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光,這可以用在防偽技術(shù)上
D. 紫外線的照射總是對人體有益的
6. 紅外線、紫外線跟生活密切相關(guān),下列選項中不屬于紅外線應(yīng)用的是(　　)
A. 驗鈔機 B. 夜視儀
C. 測溫槍 D. 遙控器
【基礎(chǔ)過關(guān)】
1. 英國物理學(xué)家牛頓使用玻璃三棱鏡分解了太陽光,太陽光經(jīng)三棱鏡被分解為紅、橙、黃、____、藍、靛、紫等各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫作光的______(填“反射”或“色散”)。
2. 17世紀(jì),科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了太陽光的色散現(xiàn)象:讓一束太陽光照射到三棱鏡上,由于三棱鏡對各種單色光的________(填“反射”或“折射”)程度不同而被“分解”成各種色光;幾種色光也可以混合成另外顏色的光,在如圖所示的光的三原色示意圖中,在區(qū)域1應(yīng)為______色光,區(qū)域2應(yīng)為______色光。
3. 我國唐朝張志和在《玄真子》中記載:“背日噴乎水,成虹霓之狀”,這是下列光現(xiàn)象中的(　　)
A. 光的色散 B. 光的直線傳播
C. 光的反射 D. 平面鏡成像
4. 如圖是光的色散現(xiàn)象的示意圖,彩色光帶出現(xiàn)在紙屏上MN之間,其中M處出現(xiàn)的光是(　　)
A. 紅光 B. 藍光
C. 黃光 D. 紫光
5. 關(guān)于紅外線,下列說法中正確的是(　　)
A. 只有太陽輻射紅外線
B. 只有紅色的物體能輻射紅外線
C. 0℃以下的物體不能輻射紅外線
D. 黑色物體也能輻射紅外線
6. 關(guān)于紫外線,下列說法不正確的是(　　)
A. 紫外線可以用來殺菌、消毒
B. 紫外線對人的健康既有利也有弊
C. 紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光
D. 一切光源發(fā)出的光中都有紫外線
7. 光的色散說明白光是一種復(fù)色光,三棱鏡對不同色光的偏折不同,其中對紅光的偏折最小,對紫光的偏折最大,下列圖中能正確表示一束白光經(jīng)過三棱鏡發(fā)生色散的是(　　)
【能力進階】
8. 下列現(xiàn)象與彩虹的形成原理相同的是(　　)
A. 池水映明月 B. 形影緊相依
C. 鏡子正衣冠 D. 潭清疑水淺
9. 有關(guān)紅外線、紫外線,下列說法錯誤的是(　　)
A. 當(dāng)一個物體的溫度升高時,它輻射出的紅外線也會增強
B. 為了促進骨骼的生長,人體需要照射適量的紅外線
C. 驗鈔機利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光,遙控器利用紅外線遙控
D. 紫外線能殺死微生物,在醫(yī)院常用紫外線來滅菌
10. 如圖所示,在光的色散實驗中,太陽光經(jīng)平面鏡反射后,通過狹縫射向三棱鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上色光的種類偏少,為了在光屏上觀察到更多種類的色光,以下操作可行的是(　　)
A. 將光屏靠近三棱鏡
B. 將三棱鏡轉(zhuǎn)動一定角度
C. 將狹縫靠近三棱鏡
D. 將平面鏡轉(zhuǎn)動一定角度
11. 小明在等待小吃“鍋盔”時,看到營業(yè)員用一把紅外線測溫儀對著爐內(nèi)的鐵板測溫,小明發(fā)現(xiàn)鐵板上有一個紅色光點,關(guān)于紅外線測溫儀和紅色光點的說法正確的是(　　)
A. “紅色光點”是紅外線測溫儀發(fā)出的紅外線
B. “紅色光點”是高溫鐵板反射的紅外線
C. 紅外線測溫儀是利用高溫鐵板發(fā)出的紅外線測溫的
D. 紅外線測溫儀是利用高溫鐵板反射的紅外線測溫的
12. 如圖所示,小華利用平面鏡、較深的盆和水等器材研究光的色散實驗,在盆中盛水后,在盆邊斜放一個平面鏡,使太陽光照射在水中的平面鏡上,并反射到白色的豎直墻壁上,發(fā)現(xiàn)墻壁上有彩色的光帶,為了更好地觀察彩色光帶的色彩,可以適當(dāng)________(填“增大”或“減小”)盆與墻壁的距離。小華稍用力敲動盆,使盆在原位置迅速地做微小振動,墻壁上的彩色光帶將________(填“振動”“消失”或“不變”)。
13. 如圖甲所示,A、B之間是太陽光經(jīng)三棱鏡色散后在屏上得到的彩色光帶。將電子溫度傳感器分別放在A、B兩點外側(cè),測得溫度T隨時間t變化的圖像如圖乙所示。則曲線①對應(yīng)光線的特點是___________________,曲線②對應(yīng)的是______線。
14. 學(xué)習(xí)光的色散后,某小組做了以下實驗:
(1) 如圖甲,在暗室內(nèi)讓一束陽光照射到三棱鏡上,在右側(cè)白屏的______區(qū)域內(nèi)會看到彩色的光帶。若要檢驗人民幣的真?zhèn)?可將它放在______區(qū)域內(nèi)。(填“①”“②”或“③”)
(2) 利用圖甲實驗獲得的紅外線檢測三種隔熱膜的隔熱性能(編號分別為a、b、c)。
A. 如圖乙,將a隔熱膜貼在玻璃板的一側(cè)并豎直放在暗室的桌面上,在玻璃板左側(cè)利用紅外線照射,玻璃板右側(cè)放置光能風(fēng)車(紅外線越強,風(fēng)車轉(zhuǎn)動越快)。
B. 觀察并記錄30s內(nèi)風(fēng)車的風(fēng)葉轉(zhuǎn)動圈數(shù)。
C. 僅將a隔熱膜依次更換為b、c隔熱膜重復(fù)上述實驗。
① 紅外線具有______效應(yīng)。
② 本實驗通過觀察光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動快慢,來比較透過隔熱膜紅外線的強弱,采用的研究方法叫________法。
③ 實驗數(shù)據(jù)如表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,______(填“a”“b”或“c”)隔熱膜的隔熱性能最好。
隔熱膜 a b c
30s轉(zhuǎn)動的圈數(shù) 26 17 43
參考答案
【知識梳理】
1、紅；橙；黃；綠；藍；靛；紫；色散；各種色光；
2、紅；綠；藍；三原色光；
3、可見；紅外線；熱；強；夜視儀；遙控器；紫外線；微生物；紫外線燈；熒光；驗鈔；
【隨堂練習(xí)】
1、①；③；
2、D；
3、D；
4、D；
5、D；
6、A；
【基礎(chǔ)過關(guān)】
1、綠；色散；
2、折射；白；綠；
3、A；
4、A；
5、D；
6、D；
7、D；
【能力進階】
8、D；
9、B；
10、B；
11、C；
12、增大；消失；
13、使熒光物質(zhì)發(fā)光、消毒殺菌；紅外；
14、②；①；熱；轉(zhuǎn)換；b；
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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