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第十六章 電壓 電阻
教學目標
物理觀念：理解電壓的概念，知道電壓是使電路中自由電荷定向移動形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置；掌握電壓的單位與換算；了解生活中常見電壓值；了解用電壓表測量電壓。
科學思維：通過類比建立認知，建立對抽象概念的直觀理解；分析電壓與電流的關系，推理電壓是影響電流大小的重要因素。
科學探究：掌握電壓表的使用規則及調零操作，規范進行電壓測量 ，解決實驗中的問題，能分析原因并調整實驗操作1。
科學態度與責任：培養實驗安全意識，樹立安全用電觀念；激發科學探究興趣，感受物理與生活的聯系；尊重科學史與科學家貢獻，認識科學發現對人類文明的推動作用。
新課導入
閱讀章首引言
新課導入
電子如何才能定向移動形成電流？
一、 電壓
1.電源和電壓的作用
電流類比水流
電壓是形成電流的原因
新知探究
抽水機（保持一定水壓）
電源（保持一定電壓）
水管（傳輸水流）
導線（傳輸電流）
水輪機（利用水能的設備）
燈泡（利用電能的設備—用電器）
水閥（控制水流的通斷）
開關（控制電流的通斷）
新知探究
1. 電源和電壓的作用
一、 電壓
（1）水管中之所以可以形成水流，是因為A、B兩容器中存在水位差，即水壓。抽水機是用來保持A、B 兩容器中有水位差，得到持續水流的裝置。
（2）電路中之所以有電流，是因為電源兩端存在電壓。電源是保持電路兩端存在持續電壓，得到持續電流的裝置。
新知探究
抽水機 水壓 水流
提供
形成
電源 電壓 電流
提供
形成
電源的作用：
電壓的作用：
提供電壓
使電路中形成電流
結 論
（1）電壓是形成電流的原因
（2）電源是提供電壓的裝置
新知探究
一、 電壓
2. 電壓的符號及單位
（1）符號：物理學中常用字母U 表示電壓
（2）單位：
①國際單位制單位：伏特，簡稱伏，符號是V
②常用單位：千伏（kV） 毫伏（mV） 微伏（ V）
③換算關系：1kV＝103V 1V＝103mV 1mV＝103 V
新知探究
一、 電壓
新知探究
（3）常見的電壓值
一、 電壓
（3）常見的電壓值
新知探究
一、 電壓
人文認識
電源之父：伏特
伏特是意大利物理學家，1745年2月18日出生于意大利科莫。1800年3月20日他發布發明了伏打電堆，這一神奇發明，對電學的研究具有劃時代的意義，伏特被稱為“電源之父”。后人為紀念這位著名的物理學家，把電壓的單位規定為伏特。
1.關于電壓，下列說法中不正確是（ ）
A. 電壓是電路中形成電流的原因
B. 只要電路兩端有電壓，電路中就一定有電流
C. 電路中有電流時，電路兩端一定有電壓
D. 電源是提供電壓的裝置
隨堂練習
B
2.完成下列單位換算：
100 kV＝ V 360 mV ＝ V
2.8×105 mV＝ V 3.8×10-2 V＝ mV
1.0×105
0.36
280
38
二、電壓的測量
1. 認識電壓表
①作用：測量電壓的高低
②符號及結構：
三個接線柱：兩紅
（+）
兩個量程：
一黑
0~3V
0~15V
（- ）
V
新知探究
③表盤及兩種接線方式：
④對應量程及分度值：
量程：
0~3V
分度值：
0.1V
0~15V
0.5V
2. 電壓表的使用方法
②并聯：要把電壓表并聯在被測電路的兩端；
③會接：電流要 “+”進“-”出；
④不超量程：被測電壓不能超過電壓表的量程（最大量程試觸法）；
⑤不超量程前提下：允許電壓表直接連入電源兩極上測電源電壓。
①調零：要使指針指在刻度盤零刻度處；
（1）電壓表的連接
新知探究
二、電壓的測量
（2）電壓表的讀數
①認清所選量程。
②明確所選量程的分度值。
③看指針總共偏轉的小格數，用分度值乘以小格數，就是所測電壓值。
④為了測量精準，能利用小量程要盡量利用小量程。
2. 電壓表的使用方法
新知探究
二、電壓的測量
新知探究
二、電壓的測量
3.電壓表的示數：
①明確電壓表的量程和分度值
②根據指針所在位置進行讀數
量程 0~3V
每一大格 1V
每一小格 0.1V
甲：7×0.1V=0.7 V
量程 0~15V
每一大格 5V
每一小格 0.5V
乙：7×0.5V=3.5 V
甲
乙
2 V
3.三個表的讀數各是多少？
12.5 V
1 V
隨堂練習
新知探究
二、電壓的測量
4.實驗：用電壓表測量電壓
（1）校零
（2）并聯
（3）正入負出
（4）選量程
（5）讀示數
電壓表
電流表
①使用前要調零，弄清分度值、量程。
②使用時都要使電流從正接線柱流入，負接線柱流出；
③都要選擇合適的量程，使指針穩定后再讀數；
④不能估計出電流、電壓值時，可用試觸法判斷是否超過量程。
相同點
把電流表當成一條導線（不能并聯）
把電壓表當成開路（斷路）可以串聯
判斷電路連接方式時
絕對不允許不經過用電器直接接在電源兩極上
能夠直接并聯在電源兩極上
與電源相連
串聯在被測電路中
并聯在被測電路兩端
連接方式
測量電路中的電流
測量電路兩端的電壓
用 途
電壓表與電流表的異同
新知探究
新知探究
二、電壓的測量
+
-
課堂小結
電壓
電源
符號:U
單位：V、kV、mV
兩個量程，三個接線柱
表示
提供
測量
計量
電壓表
與用電器并聯，“+”進“-”出，選擇合適的量程，可直接連在電源兩端
電壓表讀數
4.連接電路，使小燈泡發光并且用電壓表測量小燈泡兩端的電壓。
隨堂練習
隨堂練習
5.在圖中的〇里填上適當的電表符號，使之成為正確的電路圖。
A
V
6. 如圖所示，各電表示數為1.4V的是（　　 ）
D
隨堂練習
7.下列關于電壓的敘述正確的是（　　）
A．有電壓就一定形成電流
B．無論在任何情況下，一節干電池的電壓都是1.5V
C．電壓只能使自由電子發生定向移動
D．電壓是使自由電荷發生定向移動形成電流的原因
D
8.在下面的電路中，閉合開關S，能用電壓表測量L2兩端電壓的是（　　）
C
隨堂練習
9.如圖所示電路，閉合開關后，可能發生的現象是（　　）
A．電流表和電壓表都燒壞
B．電流表燒壞，電壓表正常
C．電壓表燒壞，電流表正常
D．先燒壞電流表，再燒壞電壓表
B
10.在一次用0～3V和0～15V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“-”接線柱已接入電路，在用0～15V量程試觸時，指針位置如圖所示，則下一步操作中正確的是（　　）
A．接入電壓表的c接線柱在讀數
B．接入電壓表的b接線柱在讀數
C．斷開開關，接入電壓表的c接線柱，閉合開關讀數
D．斷開開關，接入電壓表的b接線柱，閉合開關讀數
D

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