資源簡介

阿龍山中學2025-2026學年度上學期九年級開學摸底檢測
及參考答案
單選題（每題2分，計24分）
1、 如圖，汽車利用AI（人工智能）語音助手，實現“人與車”全場景自然交互。在使用該語音助手的過程中，下列說法正確的是（C　　） A．減小音量的實質是降低音調 B．發出的聲音不是由振動產生的 C．切換不同人的聲音，音色不同 D．識別語音指令，說明聲音傳遞的是能量
2、 如圖甲所示，小明將冰塊放于空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰和鹽水混合物的溫度，可以看到混合物的溫度低于；這時他觀察到易拉罐下部和底部有白霜（圖乙），關于白霜的形成，下列說法正確的是（　D　） A．罐底的白霜是空氣液化后再凝固形成的 B．罐底的白霜是空氣凝固形成的 C．罐底的白霜是空氣中的水蒸氣液化后再凝固形成的 D．罐底的白霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的
3、如圖，人在屋內站在豎直的平面鏡前，下列說法正確的是（B　　） A．人在鏡子里的像是實像 B．人遠離平面鏡，她與像的距離變大 C．人面鏡，她在鏡中的像變大 D．屋內燈光熄滅，看到人在鏡中的像更明亮
4、. 如圖所示的是小明通過水晶球看遠處房子的情境，下列說法正確的是（ C ）
A．房子透過水晶球所成的是倒立、縮小的虛像 B．此時房子正好位于水晶球的焦點上
C．該現象的原理與照相機的成像原理相同D．若想讓像變大一些，可使水晶球遠離房子
5、現實生活中，我們常用張開的大拇指與中指間的距離作為長度單位，稱為“拃”。如圖所示，利用刻度尺測量某人“一拃”的長度。根據圖中信息，下列說法正確的是（ C ）
A．測量時，必須從零刻度線量起 B．讀數時，視線從甲方向觀察會產生誤差
C．為了使結果更準確，我們可以選擇分度值更小的刻度尺D．如圖，“一拃”的長度為19.0m
6、密度公式因能被寫成如圖所示的樣式，而被稱為“物理最美公式”，下列說法正確的是（ B ）
A．鐵比鋁“重”，“重”指的是鐵的質量比鋁的質量大
B．一罐氧氣用掉部分后，罐內氧氣的質量變小，密度變小
C．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變為原來的一半
D．由公式可知，物質的密度與物體的質量成正比
7、甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們的速度之比為3：1，通過的路程之比為2：3，則甲、乙兩物體運動的時間之比是（　C　）
A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2
8、如圖甲所示，放在水平地面上的木塊，受到方向不變的水平拉力F的作用，其和圖像分別如乙、丙所示，由圖像可知下列情況正確的是（ C ）
A．0-2s時間段，拉力F大小小于木塊所受靜摩擦力大小
B．2-4s時間段，木塊受到平衡力的作用
C．4-6s時間段，木塊受到的摩擦屬于滑動摩擦，摩擦力大小為4N
D．木塊受到的滑動摩擦力大小隨拉力F的減小而減小
9、關于如圖所示的四個實驗，描述錯誤的是（　A　）
A．圖甲：一瓶橙汁先后放在相同的海綿上，海綿凹陷程度不同，說明壓力大小不同
B．圖乙：在水中，壓強計的探頭所處的深度減小，它受到水的壓強也隨之減小
C．圖丙：向兩張紙之間吹氣，兩張紙會相互“吸”起來
D．圖丁：將自制氣壓計從山下移動到山上，氣壓計細玻璃管中的液面會上升
10、 如圖所示，在水平桌面上，甲、乙兩個完全相同的燒杯分別裝有不同密度的鹽水。把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中漂浮，而在乙杯中懸浮，且放入雞蛋后液面高度相同。下列說法正確的是（　C　）
A．甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
B．甲杯對桌面的壓強等于乙杯對桌面的壓強
C．甲杯中鹽水對杯底的壓強大于乙杯中鹽水對杯底的壓強
D．雞蛋在甲杯中所受鹽水的浮力大于在乙杯中所受鹽水的浮力
11、 中國跳水隊被人們稱為“夢之隊”。如圖所示的是跳水運動員跳水時的情景，關于運動員從離開跳板到入水的過程中（不計空氣阻力），下列說法正確的是（C　　）
A．運動員的動能一直增大，機械能不變B．運動員的重力勢能先增大后減小，機械能減小
C．運動員的動能先減小后增大，機械能不變
D．運動員的重力勢能先減小后增大，機械能增大
12、“秤人”是立夏節風俗，流行于江南地區，每逢此節，家家用大秤秤人，如圖1所示，至立秋日，又秤一次，以觀察夏季體重的變化，希望孩子健康成長，如圖2所示，小孩和籃子的總質量為20kg，調整秤砣的位置，使桿秤處于水平平衡狀態（忽略繩重和桿重），此時，。下列說法正確的是（　D　）
A．該秤砣的質量為4kg B．籃子里換一個更重的孩子，應將秤砣向左移動
C．若換更輕的秤砣，可以增大該桿秤的量程
D．要使該桿秤的量程變大，可以將秤的懸掛點O左移一些
二、非選擇題（ 作圖題每題2分，每空1分，計25分）
13、我國西部某塔式光熱電站如圖甲所示，上萬面鏡子將太陽光準確地反射到高塔頂端。某時刻太陽在S點，地面上的一面追日鏡MN恰好將太陽光反射到吸熱器的A點，請在乙圖中畫出該時刻的反射光路（保留作圖痕跡）。
14、如圖所示，杠桿的N端掛一重物，在M點施加一個最小的動力使杠桿平衡，試畫出這個最小的動力F1和杠桿受到的阻力的力臂L2（杠桿自重忽略不計）。
15、如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置。
(1)實驗時，為了測出滑動摩擦力大小，應用彈簧測力計在水平方向拉動木塊做______運動，這是利用了______的原理；
(2)比較甲、乙兩次實驗數據可知，在接觸面的粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大；以下改變摩擦力大小的方法利用了該結論的是______；
A.在瓶蓋上做出細條紋 B.給車輪的軸加潤滑油 C.用更大的力壓住橡皮擦字
(3)比較乙、丙實驗是為了研究滑動摩擦力大小與______的關系（選填“壓力”或“接觸面的粗糙程度”）；圖丙中，物塊所受滑動摩擦力的大小為______N；
(4)小兵同學對實驗裝置進行改進，如圖丁所示，用力拉動長木板向左運動，物塊保持靜止時彈簧測力計的示數______（填“大于”“等于”或“小于”）物塊所受滑動摩擦力的大小。改進后的實驗中小兵同學______（填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板。
16、小洋同學用U形管壓強計、燒杯、水、鹽水等器材探究液體內部壓強與哪些因素有關，進行了如圖甲、乙、丙所示的實驗。
(1)實驗前，要檢查裝置氣密性，方法是用手指輕輕按壓探頭上的橡膠膜，如果U形管中液面升降靈活，則說明該裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”），此時U形管______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。
(2)實驗中液體內部壓強的大小是通過U形管兩側液面的______來反映。下列實驗中也運用了這種研究方法的是______。（填正確選項前的字母）
A．人們用標有箭頭的幾何線段來描述力的大小和方向
B．探究壓力作用效果的影響因素時，用海綿的形變程度表示壓力的作用效果
(3)甲、乙兩圖所示的實驗說明液體內部的壓強與______有關；______兩圖所示的實驗說明液體內部的壓強與液體密度有關。
17、某實驗小組在“探究影響動能大小的因素”實驗中，準備的器材有：質量分別為m、2m的鋼球、木塊和斜面等。實驗過程如圖：
(1)本實驗是通過________________________來反映鋼球動能大小的。
(2)為了探究物體動能大小與質量的關系，應選擇________兩圖進行實驗分析。
(3)實驗中為了探究動能大小與速度的關系，應讓質量相同的鋼球，從同一斜面的________（選填“相同質量”或“不同高度”）由靜止滾下。實驗現象表明：當質量一定時，鋼球速度越大，動能越________。這個結論可用來解釋汽車________（選填“超速”或“超載”）帶來的危害。
(4)實驗裝置中，如果水平面光滑，能否完成本實驗的探究內容？并說明理由：___________。
如果水平面光滑，根據牛頓第一定律，物體在不受力或受平衡力時，將保持靜止或勻速直線運動狀態，木塊被鋼球撞擊后，在光滑水平面上不受摩擦力作用，將不會減速，而是一直以被撞擊后的速度做勻速直線運動，無法通過水塊移動的距離來反映鋼球動能的大小，實驗無法得出結論
三、計算題（21分）
18、 某國產氫燃料電池車靜止時與水平地面接觸總面積為0.05m2，對地面總壓力為5×104N。在某次測試中沿水平面勻速直線行駛時受到的阻力是1000N，在60s內行駛了900m的路程。求該車：（g取10N/kg）
(1)本次測試行駛的平均速度；
(2)該車靜止在水平地面時，對地面的壓強；
(3)本次測試牽引力做了多少功。
19、 市面上有一種防溺水手環，如圖，將手環系在手臂上，緊急情況下打開手環，手環內氣瓶的CO2會迅速充滿氣囊，最終使人漂浮于水面。為確保安全，人體浸入水中的體積不能超過人體總體積的。某次，小明去海邊游泳，已知小明的質量m人＝50kg，每只腳與地面接觸面積為250cm2，小明的密度接近于水的密度，海水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，忽略手環體積和自重，求：
(1)小明的體積大約是多少m3？當小明走入水中，有體積浸入水中時，此時小明所受浮力為多少N？
(2)當小明走入水中，有體積浸入水中時，求小明站立時對海底的壓強是多少？
(3)小明漂浮時，氣囊體積至少多大，才能確保他的安全。
20、如圖所示，一輕質杠桿AB水平放置，O為杠桿的支點，OB長0.8m，OC等于0.2m。在杠桿上用一繩子懸掛質量為2kg，邊長為0.1m的正方體物塊M于C點。用繩子連接滑輪組與杠桿B端，豎直向上提拉杠桿，每個滑輪重2N。（繩子的伸長度、繩子的重力及繩與輪之間的摩擦均忽略不計，輕質杠桿AB始終水平平衡，g=10N/kg）
(1)求物塊M所受重力；
(2)物塊M對C點的拉力為18N，則M對水平地面的壓強為多少
(3)若滑輪組繩子自由端的最大承受拉力為7N，求物塊M剛被提離地面時懸掛點C與O點之間距離的最大值。阿龍山中學2025-2026學年度上學期九年級開學摸底檢測
單選題（每題2分，計24分）
1、 如圖，汽車利用AI（人工智能）語音助手，實現“人與車”全場景自然交互。在使用該語音助手的過程中，下列說法正確的是（ 　　） A．減小音量的實質是降低音調 B．發出的聲音不是由振動產生的 C．切換不同人的聲音，音色不同 D．識別語音指令，說明聲音傳遞的是能量
2、 如圖甲所示，小明將冰塊放于空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰和鹽水混合物的溫度，可以看到混合物的溫度低于；這時他觀察到易拉罐下部和底部有白霜（圖乙），關于白霜的形成，下列說法正確的是（　 　） A．罐底的白霜是空氣液化后再凝固形成的 B．罐底的白霜是空氣凝固形成的 C．罐底的白霜是空氣中的水蒸氣液化后再凝固形成的 D．罐底的白霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的
3、如圖，人在屋內站在豎直的平面鏡前，下列說法正確的是（ 　　） A．人在鏡子里的像是實像 B．人遠離平面鏡，她與像的距離變大 C．人面鏡，她在鏡中的像變大 D．屋內燈光熄滅，看到人在鏡中的像更明亮
4、. 如圖所示的是小明通過水晶球看遠處房子的情境，下列說法正確的是（ ）
A．房子透過水晶球所成的是倒立、縮小的虛像 B．此時房子正好位于水晶球的焦點上
C．該現象的原理與照相機的成像原理相同D．若想讓像變大一些，可使水晶球遠離房子
5、現實生活中，我們常用張開的大拇指與中指間的距離作為長度單位，稱為“拃”。如圖所示，利用刻度尺測量某人“一拃”的長度。根據圖中信息，下列說法正確的是（ ）
A．測量時，必須從零刻度線量起 B．讀數時，視線從甲方向觀察會產生誤差
C．為了使結果更準確，我們可以選擇分度值更小的刻度尺D．如圖，“一拃”的長度為19.0m
6、密度公式因能被寫成如圖所示的樣式，而被稱為“物理最美公式”，下列說法正確的是（ ）
A．鐵比鋁“重”，“重”指的是鐵的質量比鋁的質量大
B．一罐氧氣用掉部分后，罐內氧氣的質量變小，密度變小
C．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變為原來的一半
D．由公式可知，物質的密度與物體的質量成正比
7、甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們的速度之比為3：1，通過的路程之比為2：3，則甲、乙兩物體運動的時間之比是（　 　）
A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2
8、如圖甲所示，放在水平地面上的木塊，受到方向不變的水平拉力F的作用，其和圖像分別如乙、丙所示，由圖像可知下列情況正確的是（ ）
A．0-2s時間段，拉力F大小小于木塊所受靜摩擦力大小
B．2-4s時間段，木塊受到平衡力的作用
C．4-6s時間段，木塊受到的摩擦屬于滑動摩擦，摩擦力大小為4N
D．木塊受到的滑動摩擦力大小隨拉力F的減小而減小
9、關于如圖所示的四個實驗，描述錯誤的是（　 　）
A．圖甲：一瓶橙汁先后放在相同的海綿上，海綿凹陷程度不同，說明壓力大小不同
B．圖乙：在水中，壓強計的探頭所處的深度減小，它受到水的壓強也隨之減小
C．圖丙：向兩張紙之間吹氣，兩張紙會相互“吸”起來
D．圖丁：將自制氣壓計從山下移動到山上，氣壓計細玻璃管中的液面會上升
10、 如圖所示，在水平桌面上，甲、乙兩個完全相同的燒杯分別裝有不同密度的鹽水。把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中漂浮，而在乙杯中懸浮，且放入雞蛋后液面高度相同。下列說法正確的是（　 　）
A．甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
B．甲杯對桌面的壓強等于乙杯對桌面的壓強
C．甲杯中鹽水對杯底的壓強大于乙杯中鹽水對杯底的壓強
D．雞蛋在甲杯中所受鹽水的浮力大于在乙杯中所受鹽水的浮力
11、 中國跳水隊被人們稱為“夢之隊”。如圖所示的是跳水運動員跳水時的情景，關于運動員從離開跳板到入水的過程中（不計空氣阻力），下列說法正確的是（ 　　）
A．運動員的動能一直增大，機械能不變B．運動員的重力勢能先增大后減小，機械能減小
C．運動員的動能先減小后增大，機械能不變
D．運動員的重力勢能先減小后增大，機械能增大
12、“秤人”是立夏節風俗，流行于江南地區，每逢此節，家家用大秤秤人，如圖1所示，至立秋日，又秤一次，以觀察夏季體重的變化，希望孩子健康成長，如圖2所示，小孩和籃子的總質量為20kg，調整秤砣的位置，使桿秤處于水平平衡狀態（忽略繩重和桿重），此時，。下列說法正確的是（　 　）
A．該秤砣的質量為4kg B．籃子里換一個更重的孩子，應將秤砣向左移動
C．若換更輕的秤砣，可以增大該桿秤的量程
D．要使該桿秤的量程變大，可以將秤的懸掛點O左移一些
二、非選擇題（ 作圖題每題2分，每空1分，計25分）
13、我國西部某塔式光熱電站如圖甲所示，上萬面鏡子將太陽光準確地反射到高塔頂端。某時刻太陽在S點，地面上的一面追日鏡MN恰好將太陽光反射到吸熱器的A點，請在乙圖中畫出該時刻的反射光路（保留作圖痕跡）。
14、如圖所示，杠桿的N端掛一重物，在M點施加一個最小的動力使杠桿平衡，試畫出這個最小的動力F1和杠桿受到的阻力的力臂L2（杠桿自重忽略不計）。
15、如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置。
(1)實驗時，為了測出滑動摩擦力大小，應用彈簧測力計在水平方向拉動木塊做______運動，這是利用了______的原理；
(2)比較甲、乙兩次實驗數據可知，在接觸面的粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大；以下改變摩擦力大小的方法利用了該結論的是______；
A.在瓶蓋上做出細條紋 B.給車輪的軸加潤滑油 C.用更大的力壓住橡皮擦字
(3)比較乙、丙實驗是為了研究滑動摩擦力大小與______的關系（選填“壓力”或“接觸面的粗糙程度”）；圖丙中，物塊所受滑動摩擦力的大小為______N；
(4)小兵同學對實驗裝置進行改進，如圖丁所示，用力拉動長木板向左運動，物塊保持靜止時彈簧測力計的示數______（填“大于”“等于”或“小于”）物塊所受滑動摩擦力的大小。改進后的實驗中小兵同學______（填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板。
16、小洋同學用U形管壓強計、燒杯、水、鹽水等器材探究液體內部壓強與哪些因素有關，進行了如圖甲、乙、丙所示的實驗。
(1)實驗前，要檢查裝置氣密性，方法是用手指輕輕按壓探頭上的橡膠膜，如果U形管中液面升降靈活，則說明該裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”），此時U形管______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。
(2)實驗中液體內部壓強的大小是通過U形管兩側液面的______來反映。下列實驗中也運用了這種研究方法的是______。（填正確選項前的字母）
A．人們用標有箭頭的幾何線段來描述力的大小和方向
B．探究壓力作用效果的影響因素時，用海綿的形變程度表示壓力的作用效果
(3)甲、乙兩圖所示的實驗說明液體內部的壓強與______有關；______兩圖所示的實驗說明液體內部的壓強與液體密度有關。
17、某實驗小組在“探究影響動能大小的因素”實驗中，準備的器材有：質量分別為m、2m的鋼球、木塊和斜面等。實驗過程如圖：
(1)本實驗是通過________________________來反映鋼球動能大小的。
(2)為了探究物體動能大小與質量的關系，應選擇________兩圖進行實驗分析。
(3)實驗中為了探究動能大小與速度的關系，應讓質量相同的鋼球，從同一斜面的________（選填“相同質量”或“不同高度”）由靜止滾下。實驗現象表明：當質量一定時，鋼球速度越大，動能越________。這個結論可用來解釋汽車________（選填“超速”或“超載”）帶來的危害。
(4)實驗裝置中，如果水平面光滑，能否完成本實驗的探究內容？并說明理由：___________。
三、計算題（21分）
18、 某國產氫燃料電池車靜止時與水平地面接觸總面積為0.05m2，對地面總壓力為5×104N。在某次測試中沿水平面勻速直線行駛時受到的阻力是1000N，在60s內行駛了900m的路程。求該車：（g取10N/kg）
(1)本次測試行駛的平均速度；
(2)該車靜止在水平地面時，對地面的壓強；
(3)本次測試牽引力做了多少功。
19、 市面上有一種防溺水手環，如圖，將手環系在手臂上，緊急情況下打開手環，手環內氣瓶的CO2會迅速充滿氣囊，最終使人漂浮于水面。為確保安全，人體浸入水中的體積不能超過人體總體積的。某次，小明去海邊游泳，已知小明的質量m人＝50kg，每只腳與地面接觸面積為250cm2，小明的密度接近于水的密度，海水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，忽略手環體積和自重，求：
(1)小明的體積大約是多少m3？當小明走入水中，有體積浸入水中時，此時小明所受浮力為多少N？
(2)當小明走入水中，有體積浸入水中時，求小明站立時對海底的壓強是多少？
(3)小明漂浮時，氣囊體積至少多大，才能確保他的安全。
20、如圖所示，一輕質杠桿AB水平放置，O為杠桿的支點，OB長0.8m，OC等于0.2m。在杠桿上用一繩子懸掛質量為2kg，邊長為0.1m的正方體物塊M于C點。用繩子連接滑輪組與杠桿B端，豎直向上提拉杠桿，每個滑輪重2N。（繩子的伸長度、繩子的重力及繩與輪之間的摩擦均忽略不計，輕質杠桿AB始終水平平衡，g=10N/kg）
(1)求物塊M所受重力；
(2)物塊M對C點的拉力為18N，則M對水平地面的壓強為多少
(3)若滑輪組繩子自由端的最大承受拉力為7N，求物塊M剛被提離地面時懸掛點C與O點之間距離的最大值。

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