資源簡介

天津市弘毅中學2024——2025學年度第一學期第二次過程性診斷
高一物理
本試卷滿分100分，考試用時60分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題）
一、單選題（每小題4分，共32分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的）
1. 某物體做勻減速直線運動，其加速度為﹣2m/s2，在任意1秒中（　　）
A. 該秒末速度比前1秒初速度小2m/s B. 該秒末速度比初速度大2m/s
C. 該秒初速度是初速度的2倍 D. 該秒末速度比初速度小2m/s
2. 物體從靜止開始做勻加速直線運動，已知第4s內與第2s內的位移之差是8m，則下列說法正確的是（　　）
A. 物體運動的加速度為4m/s2
B. 第2s內的位移為4m
C. 第2s末的速度為2m/s
D. 物體在0~5s內的平均速度為15m/s
3. 中國書法歷史悠久，是中華民族優秀傳統文化之一。在楷書筆畫中，長橫寫法要領如下：起筆時一頓，然后向右行筆，收筆時略向右按，再向左上回帶。某同學在水平桌面上平鋪一張白紙，為防打滑，他在白紙的左側靠近邊緣處用鎮紙壓住，如圖所示。則在向右行筆的過程中（　　）
A. 鎮紙受到向左的摩擦力
B. 毛筆受到向右的摩擦力
C. 白紙只受到向右的摩擦力
D. 桌面受到向右的摩擦力
4. 如圖所示，質量為的物體在水平力,的作用下，靜止在粗糙水平面上，滑動摩擦系數，則物體受到的摩擦力為（ ）
A. 8N，向左 B. 10N，向右
C. 20N，向左 D. 18N，向左
5. 在傾角為斜面上，物體的重力G可以分解為沿斜面向下的和垂直斜面向下的，如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A. 和的代數和等于G
B. 就是物體對斜面的壓力
C.
D.
6. 下列關于力的合成與分解的說法中正確的有（　　）
A. 若兩分力的大小不變，兩分力之間的夾角越大，合力F就越大
B. 合力F總比兩分力F1和F2中的任何一個力都大
C. 已知合力和兩個分力的方向，分解結果是唯一的
D. 兩個分力的夾角一定，只讓其中的某個分力增大，則合力一定增大
7. 如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5、……所示小球運動過程中每次曝光的位置，連續兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d。根據圖中的信息，下列判斷正確的是（　　）
A. 位置1是小球釋放的初始位置
B. 位置1離小球釋放點的距離為
C. 小球下落的加速度為
D. 小球在位置3的速度為
8. 如圖所示，質量為M的斜面體靜置于水平面，斜面體上表面光滑。小球被輕質細繩系住放在斜面上。小球質量m，斜面傾角，懸線與豎直方向夾角，則下列說法正確的是（　　）
A. 地面對斜面的支持力是
B. 地面對斜面的摩擦力是
C. 若增大懸線與豎直方向夾角，斜面對小球的彈力增大
D. 若增大懸線與豎直方向夾角，繩子對小球的拉力先增大后減小
二、多選題（每小題4分，共16分。每小題給出的四個選項中，有多個選項是正確的。全部選對得4分，選對但不全得2分，選錯或不答的得0分）
9. 某物體運動的v—t圖像如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A. 物體在第1s末運動方向發生變化
B. 物體在第2s內和第3s內的加速度是相同的
C. 物體在第3s內做加速直線運動
D. 物體在全過程做曲線運動
10. 建筑工地上，工人用滑輪來提升物體，如圖所示，工人的質量為M，物體的質量為m，且，若不計繩與滑輪的摩擦，則當人拉著繩向右跨出一步后，人和物體仍保持靜止，則下列說法正確的是（　　）
A. 人對繩的拉力增大
B. 人對地面的作用力增大
C. 地面對人支持力不變
D. 地面對人摩擦力增大
11. 某同學在探究“彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，通過實驗畫出彈簧彈力（）與彈簧總長度（）的關系圖線如圖所示，則下面說法正確的是（　　）
A. 由圖像可知，彈簧的原長是
B. 由圖像可知，彈簧的勁度系數是
C. 由圖像可知，在彈性限度內彈簧彈力與形變量不成正比
D. 當彈簧彈力大小是時，此時彈簧總長度一定是
12. 如圖所示，質量為m的正方體和質量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止狀態。m與M的接觸面與豎直方向的夾角為α，若不計一切摩擦，下列說法正確的是（　　）
A. 水平面對正方體M的彈力大小大于（M+m）g
B. 水平面對正方體M的彈力大小為（M+m）g·cosα
C. 墻面對正方體M的彈力大小為mgtanα
D. 墻面對正方體M的彈力大小為
第Ⅱ卷（非選擇題）
三、實驗題（本大題共1小題，共6個空，每空2分，共12分）
13. 在“探究兩個互成角度的力的合成規律”的實驗中，如圖（a）所示，輕質小圓環掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的自然長度為GE，在圖（b）中，用手通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環。小圓環受到拉力的共同作用，處于O點，橡皮條伸長的長度為EO。撤去，改用一個力單獨拉住小圓環，如圖（c）所示，仍然使它處于O點。力單獨作用，與共同作用的效果是一樣的，都能使小圓環在O點保持靜止。
（1）本實驗采用的科學方法是______；
A. 理想實驗法 B. 控制變量法
C. 等效替代法 D. 建立物理模型法
（2）關于此實驗，下列說法中正確的是______；
A. 彈簧測力計的讀數越大越好，且一定要取整數
B. 兩個分力的方向要垂直，便于合力計算
C. 兩次拉橡皮筋時，只需保證橡皮筋伸長量相同即可
D. 拉橡皮筋時，彈簧秤，橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行
E. 拉橡皮筋時，只需記錄彈簧測力計讀數即可
（3）甲同學在某次實驗中，記錄了拉力的大小及方向，并將它們的圖示作在如圖（d）所示的方格紙中，已知方格紙每個正方形小格的邊長代表2N。請你在答題卡對應的圖中利用作圖法作出的合力F______（此處在答題卡作圖），并由圖可得F的大小為______N；
（4）乙同學用力的圖示法分別描述、、的大小及方向，以為鄰邊，作平行四邊形，得其對角線為F，如圖（e）所示。則力合力的理論值是______，實際測量值是______。（以上兩空選填“”或“F”）
四、計算題（本大題共3小題，共40分）
14. 前一段時間，全國不少城市被霧霾籠罩，空中浮游大量有害物質，不僅影響市民的身體健康，道路交通環境也受到一定的影響。某日霧霾天氣，路上能見度（觀察者與能看見的最遠目標間的距離）為70m，一汽車在平直公路上以v0=90km/h的速度行駛，該司機的反應時間Δt=0.5s，汽車剎車時能產生的最大加速度a=5m/s2。
（1）汽車在司機反應時間Δt內行駛多長距離？
（2）求汽車在司機剎車后6s內行駛的距離？
（3）請根據以上數據分析，一旦在能見度處出現障礙物，汽車能否避免與障礙物碰撞。
15. 燈籠是我國年俗文化的重要組成部分。燈籠既烘托出了節日的喜慶氛圍，又寄托了人們對未來的美好期盼。如圖所示，一小燈籠用輕繩連接并懸掛在O點，在穩定水平風力F作用下發生傾斜，輕繩與豎直方向的夾角為37°，若燈籠的重力為4N，，。
（1）求水平風力F和懸繩拉力T的大小；
（2）分析說明隨著風力的減小，繩子拉力T大小如何變化；
16. 如圖所示，用一根輕繩繞過樹枝將懸掛起來，樹枝此時相當于理想定滑輪。已知此時輕繩與水平地面的夾角，質量為70kg，質量為500kg，不計輕繩與樹枝之間的摩擦。（已知，，）求：
（1）輕繩對拉力大小；
（2）地面對的支持力大小；
（3）對地面的摩擦力大小及方向。
天津市弘毅中學2024——2025學年度第一學期第二次過程性診斷
高一物理
本試卷滿分100分，考試用時60分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題）
一、單選題（每小題4分，共32分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的）
【1題答案】
【答案】D
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】A
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】C
二、多選題（每小題4分，共16分。每小題給出的四個選項中，有多個選項是正確的。全部選對得4分，選對但不全得2分，選錯或不答的得0分）
【9題答案】
【答案】BC
【10題答案】
【答案】BD
【11題答案】
【答案】AB
【12題答案】
【答案】D
第Ⅱ卷（非選擇題）
三、實驗題（本大題共1小題，共6個空，每空2分，共12分）
【13題答案】
【答案】（1）C （2）D
（3） ①. ②. 12
（4） ①. F ②. F'
四、計算題（本大題共3小題，共40分）
【14題答案】
【答案】（1）12.5m；（2）62.5m；（3）會碰撞
【15題答案】
【答案】（1）3N，5N （2）變小
【16題答案】
【答案】（1）700N （2）4580N
（3）560N，水平向左

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