資源簡介

(共12張PPT)
第十九章　電能從哪里來
第二節　發電機是怎樣工作的
　發電機的工作原理
1. 如圖所示為發電機的工作原理圖，下列說法正確的是（　B　）
A. 發電機的基本原理是通電導體在磁場中受到力的作用
B. 發電機的基本原理是電磁感應
C. 線圈在轉動過程中，感應電流的大小不變
D. 線圈在轉動過程中，感應電流的方向不變
B
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2. （安徽二模）如圖為中國科學技術館中介紹利用潮汐發電的示意圖.浮標
帶動磁體隨波浪上下起伏，使線圈做 運動，從而使線圈產生
了感應電流.
切割磁感線　
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　發電機與能量轉化
3. 核電站發電流程如圖所示，在核電站的發電過程中，下列所述能量轉化順序正
確的是（　C　）
A. 核能→化學能→內能→電能
B. 核能→化學能→機械能→電能
C. 核能→內能→機械能→電能
D. 核能→機械能→內能→電能
C
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4. 下列說法正確的是（　B　）
A. 火力發電是目前應用最多，今后宜大力發展的一種發電方式
B. 水力發電清潔環保，但受資源和地理位置的限制
C. 核能發電用料省、易運輸，但污染嚴重，應禁止發展
D. 風力發電是將電能轉化為機械能
B
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5. （重慶中考）重慶蟠龍抽水蓄能電站于2024年全部投產，如圖所示，每
年可減少二氧化碳排放39.87萬噸.抽水蓄能電站的工作原理是：在用電低谷
時，將水從下水庫抽到上水庫儲存，這是將電能轉化為水的 能；在
用電高峰時，將水從上水庫放到下水庫帶動發電機發電，發電機是利用
原理工作的.
機械　
電
磁感應　
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6. 如圖所示，下列說法正確的是（　C　）
A. 甲圖實驗可用來演示電磁感應，是法拉第首
先發現的
B. 乙圖中的裝置揭示的原理可制成電動機，它是
將機械能轉化為電能
C. 丙圖中的裝置可以將機械能轉化為電能
D. 丁圖中的模型的原理是電流的磁效應
C
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7. 教材P163DIS實驗室變式 如圖甲把一臺手搖發電機跟小燈泡連接起來，使線
圈在磁場中轉動，可以看到小燈泡會發光.下列說法正確的是（　C　）
A. 發電機是利用電流的磁效應來工作的
B. 發電機將電能轉化為了機械能
C. 線圈轉得越快，小燈泡越亮
D. 如果將小燈泡換成如圖乙的電流表，指針一直偏向右邊
C
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8. 如圖所示是交流發電機的工作原理圖，線圈abcd處于向右的磁場中，兩個銅環
1、2分別與線圈兩端相連，可隨線圈一起轉動；3和4是電刷，它們分別跟銅環
1、2接觸，使線圈和燈泡組成閉合電路，在圖示位置，ab邊切割磁感線產生感應
電流的方向為從a到b，則（　D　）
A. 線圈在圖示位置時，cd邊切割磁感線產生的感應電流方向為
從d到c
B. 線圈由圖示位置轉過90度時，線圈中的感應電流比圖示位置
的感應電流大
C. 線圈由圖示位置轉過180度時，ab邊切割磁感線產生的感應電流方向為從a到b
D. 把圖中的燈泡換成交流電源就可以當成一個電動機使用
D
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9. （蘭州中考）科技創新活動中，小雅的作品“隔板推物”引起了同學們的極大
興趣，其原理如圖甲所示，a、b兩個導體棒分別懸掛在兩個球形磁鐵的磁場中，
兩導體棒通過導線相連，構成了一個閉合回路，用手推動導體棒a左右擺動時，
導體棒b會隨之擺動.下列關于這一現象的說法不正確的是（　B　）
A. 導體棒a左右擺動時，閉合回路中能夠產生感應電流
B. 導體棒a左右擺動時，實現了電能向機械能的轉化
C. 導體棒b隨之擺動的原理與圖乙所示裝置的原理相同
D. 用手推動導體棒b左右擺動時，導體棒a也會隨之擺動
B
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10. 把一臺手搖發電機跟燈泡連接起來，使線圈在磁場中轉動，我們可以通
過 這一現象來判斷電路中有電流，如圖甲所示，手搖發電機的工
作原理是 .把兩個發光二極管極性 （選填“相同”或
“相反”）地并聯起來，并與發電機串聯，如圖乙所示.轉動搖把，發現兩個二
極管交替發光，說明電路中產生的電流的方向是 （選填“不變”或“變
化”）的.
小燈泡發光　
電磁感應現象　
相反　
變化　
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11. （徐州中考）如圖所示是自制交流發電機模型，風車轉動，線圈在磁場中
做 磁感線運動時，電路中就會產生感應電流，電流方向與 方向
和導體運動方向有關.如果把小量程電流表換成電池，把模型當作電動機，此時
線圈 （選填“能”或“不能”）持續轉動.
切割　
磁場　
不能　
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11(共17張PPT)
第十九章　電能從哪里來
第一節　探究：產生感應電流的條件
無線充電 技術/P143T8 　　無線充電技術（如圖）源于無線電能傳輸技術，其原理是充
電器與用電裝置之間以磁場傳送能量.
手機無線充電的原理：當充電器線圈接通電源之后，該線圈就會產生變化的磁場，當把手機放在充電器上的時候，手機中的接收線圈就會產生感應電流，實現無線充電.
走近世界上最先 進的輸電技術—— 特高壓輸/P147T11 　　特高壓輸電是指±800千伏及以上直流輸電電壓和1 000
千伏及以上交流輸電電壓等級.之所以采用特高壓輸電的方
式是因為在相同輸電功率的情況下，電壓越高電流就越小，
這樣就能減少輸電時的電流，從而降低因電流產生的熱損耗
和降低遠距離輸電的材料成本.特高壓輸電輸送容量大、送
電距離長、線路損耗低、占用土地少.100萬伏特高壓輸電線
路輸送電能的能力（技術上叫輸送容量）是50萬伏超高壓輸
電線路的5倍.所以有人這樣比喻，特高壓輸電是“電力高速
公路”.
　實驗：探究產生感應電流的條件
1. （青島中考）小明用如圖所示的裝置，探究導體在磁場中運動時產生感應電流
的條件.
（1）比較 兩圖可知，產生感應電流時電路應閉合.
（2）比較 兩圖可知，產生感應電流時導體要在磁場中做切割磁感線
運動.
（3）比較乙、丁兩圖可知，感應電流的方向與 方向有關.
甲、乙　
乙、丙　
磁場　
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2. 日常生活 （無錫中考）某幼兒園游樂室里有一塊能發電的地板，當小朋友們
在上面跳躍時，小燈泡便會一閃一閃，地板下方鋪設的結構如圖所示，當踩踏地
板時，固定在地板下方的磁體往復運動，使固定在地面上的彈簧線圈做
磁感線運動，閉合電路中產生 ，小燈泡發光.
切割　
感應電流　
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　電磁感應及其應用
3. （菏澤中考）如圖所示是安檢使用的一種金屬探測儀.當探測儀靠近金屬物體
時，會產生感應電流，發出報警信號，其工作原理與下列實驗原理相同的是
（　B　）
B
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4. （安徽中考）如圖所示為動圈式話筒的簡化示意圖，磁體固定在適當位置，線
圈與膜片相通，聲波可使膜片左右振動從而帶動線圈振動，線圈中就產生電流，
實現聲信號到電信號的轉變.其工作原理是（　D　）
A. 磁場對通電導線的作用
B. 電流的熱效應
C. 電流的磁效應
D. 電磁感應
D
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5. （威海中考）下列實驗操作不能使靈敏電流計指針偏轉的是（　A　）
A
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6. （多選）（濰坊中考）物理學家法拉第經過10年探索發現的規律，進一步揭示
了電現象和磁現象之間的聯系.下列實驗能反映法拉第發現規律的是（　CD　）
CD
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7. 如圖所示的充電鞋墊，利用腳跟起落驅動磁性轉子旋轉，線圈中就會產生電
流，從而就能給鞋面上的充電電池充電.這種充電鞋墊的工作原理是（　A　）
A. 電磁感應現象
B. 電流的磁效應
C. 磁極間的相互作用
D. 通電線圈在磁場中受力轉動
A
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8. 工程實踐 手機無線充電技術的基本原理就是物理課上學過的“電磁轉換”.
如圖所示為原理示意圖，電流經過充電底座內的發射線圈會產生變化的磁場，當
手機內的接收線圈靠近該變化的磁場時就會產生電流給手機電池充電.在手機無
線充電時，利用電磁感應原理的是 （選填“發射”或“接收”）線圈.
接收　
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9. 甲、乙、丙三個同學用長導線作為“繩子”，按圖所示的情景進行跳繩游戲.
當甲、乙同學沿 方向站立搖繩時，靈敏電流計指針的偏轉才最明顯.原
因是 .
東西　
地磁場為南北方向　
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10. 教材P161T6變式 如圖所示，CDEF是一個矩形金屬框，磁感線垂直紙面向
外，用“·”表示，導體棒AB在磁場中沿金屬框向右做切割磁感線運動，則電流
表 中的電流方向是 （選填“從E到F”或“從F到E”）
從E到F　
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11. 科學探究 （長沙中考）為了探究什么情況下磁可以生電，小明按圖示將AB
棒放在蹄形磁體的磁場中，用導線將AB棒的兩端跟靈敏電流計連接.
（1）實驗室備有銅棒、橡膠棒和玻璃棒，小明應選用 作為本實驗中的
AB棒.
銅棒　
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（2）實驗中記錄了AB棒運動情況與靈敏電流計指針偏轉情況如下表所示.
序號 AB棒運動情況 靈敏電流計指針偏轉情況
1 不動 不偏轉
2 向上運動 不偏轉
3 向下運動 不偏轉
4 向左運動 向右偏轉
5 向右運動 向左偏轉
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①分析可得：閉合電路的一部分導體在磁場中做 運動時，導體中
就產生感應電流.
②靈敏電流計指針偏轉的方向可以反映電路中的電流方向.根據序號為
的兩次實驗現象可以提出問題：感應電流的方向是否與導體運動的方向有關？
切割磁感線　
4、5　
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11(共14張PPT)
第十九章　電能從哪里來
第三節　電能的儲存與輸送
　電池及其發展
1. 如圖所示是公路兩旁使用的“風光互補景觀照明燈”.它“頭頂”小風扇，
“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池.下列解釋合理的是
（　C　）
A. 光電池板是將電能轉化為光能
B. 照明燈是將內能轉化為電能
C. 小風扇利用風力發電，將機械能轉化為電能
D. 蓄電池夜晚放電，將電能轉化為化學能
C
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2. 如圖是某共享單車車筐底部安裝的太陽能發電板（利用光伏效應原理工作），
它將太陽能轉換為 能，為共享單車的定位和通信模塊供電，供電過程中太
陽能發電板相當于 （選填“電源”或“用電器”）.
電　
電源　
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　高壓輸電
3. 為了減少遠距離輸電在線路上的損失，通常采用的辦法是（　D　）
A. 增大輸電線的電阻 B. 減少通電時間
C. 增大輸出電流 D. 提高電壓
4. 發電廠的電能是通過 輸電的方式輸送到千家萬戶的.家庭消耗的電能
是用 來測量的.
D
高壓　
電能表　
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　高壓觸電及其防護
5. 鳥兒落在高壓輸電線的裸線上不會觸電，是由于（　C　）
A. 鳥是絕緣體
B. 鳥的生命力特別強，能耐高壓
C. 鳥只停止在一根電線上，兩爪之間的電壓很小，通過的電流很小
D. 電線的電壓是安全電壓
C
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6. 安全教育 電廠集中發電后，通過電網輸送到用電各地.采用高壓輸電的目的
是減少輸送線路上的電能損失.人、動物或物體靠近高壓帶電體時，他們與高壓
帶電體之間的空氣可能會由絕緣體變成 ，產生放電現象，使人觸電危及
生命！故 （選填“允許”或“嚴禁”）在高壓線附近放風箏或釣魚等.
導體　
嚴禁　
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7. 生活中當你發現如圖所示的情景時，最有效的做法是（　D　）
A. 撿起高壓電線
B. 直接走過去，不接觸就可以
C. 提起一只腳，蹦過去
D. 設立警示牌，并通知電力部門進行搶修
D
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8. 生活中，各種電池用量大幅增加，廢電池的回收處理問題已引起人們的關注.
回收廢電池主要是為了（　C　）
A. 利用廢電池外殼的金屬材料
B. 利用廢電池中的石墨電極
C. 防止廢電池中的鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水造成污染
D. 防止廢電池中滲漏的液體對其他物品造成腐蝕
C
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9. 關于高壓輸電，若輸送的電功率一定，下列說法正確的是（　C　）
A. 電壓增大到原來的2倍，輸送的電能增大到原來的2倍
B. 電壓增大到原來的2倍，輸送的電能增大到原來的4倍
C
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10. 如圖所示為遠距離高壓輸電示意圖，關于遠距離輸電，下列表述錯．誤．的是
（　C　）
A. 增加輸電導線的橫截面積有利于減少輸電過程中的電能損失
B. 高壓輸電是通過減小輸電電流來減少電路的發熱損耗的
C. 在輸送電壓一定時，輸送的電功率越大，輸電過程中的電能損失越小
D. 高壓輸電必須綜合考慮各種因素，不一定是電壓越高越好
C
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11. 社會發展 （濟南中考）1953年我國第一條220 kV高壓輸電線路工程破土動
工，1981年500 kV超高壓輸變電工程正式投入運行，2009年1 000 kV特高壓交流
試驗示范工程投入商業運行，我國高壓輸電技術從“跟跑”到“領跑”，已成為
中國制造的“金色名片”.為什么遠距離輸電的電壓越來越高？原來，當電流通
過輸電線時，由于電流的熱效應，輸電線上就不可避免地有電能損失.在輸電線
電阻一定的情況下，要減小輸電線上的電能損失，就要盡可能減小 ；為了在一定時間內輸送更多的電能，就應該采用 來輸電.
輸電電流
更高電壓　
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12. （德州階段練）如圖甲所示是我國某風力發電基地，風力發電機組主要由葉
片、齒輪箱、發電機等組成，其簡化結構如圖乙所示.發電機所發的電通過電纜
輸送到升壓變壓器提升電壓后，由高壓輸電線路輸送給用戶.風力發電機組輸出
功率P與風速v的關系如圖丙所示（為方便計算，圖中數據已作簡化處理）.風速
為13 m/s時，風力發電機組工作2 h輸出的電能為 kW·h.
600　
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13. 新素材 閱讀下列短文材料，回答相關問題.
太陽能百葉窗
某商業大廈安裝了如圖甲所示的太陽能百葉窗，它既能遮陽，還能發電.百
葉窗的葉片為太陽能電池板（以下簡稱電池板），其工作電路示意圖如圖乙所
示，電池板將太陽能轉化為電能，為蓄電池充電，蓄電池再向節能燈供電.電池
板將太陽能轉化為電能的轉化率僅為10％.科學研究發現我們可以通過減小電池
與接線的電阻、在電池板表面鍍上一層抗反射層等方式提高轉化效率，電池板對
蓄電池充電的功率為60 W. 蓄電池充滿電后，能夠讓1盞“12 V　30 W”的節能
燈正常工作6小時.
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（1）電池板對蓄電池充電時，是將電能轉化為 能的過程.
（2）夜晚蓄電池處于給節能燈供電狀態，在圖乙中應閉合開關 .
（3）要將蓄電池充滿電，電池板需對蓄電池充電 h.若充電電壓為20 V，則
充電電流為 A. （不考慮蓄電池充電和供電時的電能損耗）
化學　
S2　
3　
3　
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13(共23張PPT)
第十八章　磁及其相互作用 第十九章　電能從哪里來
第十八章　磁及其相互作用
本章總結
1. 工程實踐 （長沙中考）我國是最早用文字記載磁現象的國家之一，下列說法
正確的是（　C　）
A. “慈（磁）石召鐵，或引之也”，說明磁石沒有磁性
B. 羅盤周圍的磁感線真實存在且可見
C. 司南靜止時指南北是因為受到了地磁場的作用
D. 魚形鐵被磁化后制成的指南魚只有一個磁極
C
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2. （臨沂中考）2024年5月11日，由臨沂市五名中小學生組建的無人機足球隊在
FIDA第二屆世界錦標賽中，以全勝的戰績榮獲世界冠軍.無人機動力系統的核心
部件是電動機，下列實驗，能說明電動機工作原理的是（　D　）
D
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3. （多選）（牡丹江中考）1820年，安培在法國科學院的例會上做了一個有趣的
實驗.如圖所示，將螺線管沿東西方向水平懸掛起來，給螺線管通電，下列說法
正確的是（　CD　）
A. 通電螺線管B端為N極
B. 通電螺線管外部磁場分布與蹄形磁體相似
C. 螺線管通電會轉動，是因為受到了地磁場的作用
D. 螺線管通電會轉動，最后停在南北方向上
CD
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4. （山西中考）小明從電動玩具上拆下一塊電池.為了確定該電池的正負極，他
設計了以下四種方案，其中可行的是（　C　）
C
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5. （廣東中考）將自制的電動機接入電路，如圖所示，其中支架A是
（選填“導體”或“絕緣體”）.閉合開關，線圈開始轉動，磁場對線圈
（選填“有”或“無”）作用力.僅調換磁體的磁極，線圈轉動方向與原轉動方
向 .
第5題圖
導體　
有　
相反　
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6. （濰坊中考）某款磁懸浮玩具的電路原理圖如圖所示.閉合開關，磁性小
球懸停在空中，一小磁針靜止于螺線管左側，不考慮小磁針與磁性小球間的
相互作用.
第6題圖
（1）將小磁針的“N”“S”極填入括號中；
（2）畫出磁性小球的受力示意圖.
1
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7. （長春中考）在“探究通電螺線管外部的磁場分布”的實驗中：
（1）如圖所示，閉合開關，通電螺線管的右端為 極，小磁針的左端
為 極.
（2）對調電源正、負極，小磁針N極指向與（1）中相反，這表明，通電螺線管
外部的磁場方向與 的方向有關.
（3）在螺線管中插入一根鐵棒，可使通電螺線管的磁性 .
N　
S　
電流　
增強　
1
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3
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8. （淮安中考）某款恒溫箱的簡化電路如圖甲所示，控制電路中電源電壓為36 V
且保持不變，電磁鐵線圈電阻為50 Ω，R為熱敏電阻（置于恒溫箱內），其阻值
隨溫度變化的關系如圖乙所示；工作電路中的加熱器（圖中未畫出）正常工作時
的電阻為44 Ω.求：
（1）加熱器應接在圖甲中 （選填“a、b”或“c、d”）之間，控制電
路中電磁鐵的上端為 極.
（2）加熱器正常工作6 s產生的熱量是多少？
解：（2）加熱器正常工作6 s產生的熱量
Q＝W＝t＝×6 s＝6 600 J.
a、b　
N　
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（3）控制電路的電流減小到0.036 A，銜鐵會被釋放.則當調節R'＝50 Ω時，恒溫
箱內設定的最低溫度為多少攝氏度？
解：（3）電流減小到0.036 A時，控制電路總電阻R總＝＝＝1 000 Ω.
則當調節R'＝50 Ω時，熱敏電阻阻值R＝R總－R'－R線圈＝1 000 Ω－50 Ω－50 Ω
＝900 Ω.
由題圖乙可知，此時溫度為50 ℃，則恒溫箱內設定的最低溫度為50 ℃.
（4）若使恒溫箱內設定的最低溫度提高一些，可將R'的滑片向 滑動一點.
右　
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第十九章　電能從哪里來
本章總結
1. （多選）（日照中考）下列分析正確的是（　AD　）
A. 甲圖，安檢員手中的金屬探測儀靠近金屬制品會報警，是電磁感應現象
B. 對著乙圖中的話筒說話，能把聲音傳到揚聲器，是電流的磁效應
C. 丙圖中的電磁起重機通電后能吸引金屬材料，與發電機的原理相同
D. 丁圖中的電路通電后，導體棒會沿導軌滑動，與電動機的原理相同
AD
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2. （多選）（遼寧中考）如圖，某同學自制了一個揚聲器，將線圈緊密粘貼在紙
杯底部，在線圈上方放置一個強磁體，在線圈中通入交變電流后，紙杯振動發
聲.下列說法正確的是（　AB　）
A. 該揚聲器與電動機的工作原理相同
B. 磁場對線圈的力的方向隨電流方向改變而改變
C. 線圈帶動紙杯振動是電磁感應現象
D. 線圈中的電流不會產生磁場
AB
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3. 社會發展 （揚州中考）國產新型電動汽車具有各種“超能力”.其“動力系
統”是由四個獨立驅動電機構成的；“能量回收系統”可以將車輛制動時部分能
量轉化為電能，儲存在蓄電池中.下列說法正確的是（　B　）
A. 驅動電機與發電機的原理相同
B. 四個獨立驅動電機是并聯的
C. 能量回收系統與電動機的原理相同
D. 能量回收時，蓄電池相當于電源
B
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4. （多選）（河北中考）對如圖所示的實驗或裝置，分析正確的是
（　ACD　）
ACD
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5. （新疆中考）如圖所示，a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部
分.它在磁場中按箭頭方向運動時，導線a中會產生感應電流且方向相反的兩種情
況是（　D　）
A. ①和② B. ①和③
C. ②和④ D. ③和④
D
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6. （遼寧中考）將揚聲器、電池和電流表等元件連成如圖電路.斷開S2，反復快
速閉合、斷開開關S1，揚聲器發出咔咔聲；斷開S1，閉合開關S2，反復輕敲揚聲
器的紙盆，會看到電流表的指針左右擺動.下列有關說法正確的是（　C　）
A. 揚聲器發聲的原理與發電機發電的原理相同
B. 揚聲器發聲時，將機械能轉化為電能
C. 揚聲器發電的原理與動圈式話筒工作的原理相同
D. 電流表指針左右擺動，是因為磁場方向發生變化
C
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7. （東營中考）如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，用棉線將一
段導體AB懸掛起來，放置于蹄形磁體的磁場中，再用導線把導體AB和靈敏電流
計連接起來，組成了閉合電路.
（1）該實驗中，靈敏電流計的作用是 、
.
（2）確認靈敏電流計能正常工作后，某同學發現，無論導體AB在磁場中怎樣運
動，靈敏電流計的指針均不見發生偏轉，其主要原因可能是：
、 .
顯示感應電流的大小　
判斷產生感
應電流的方向　
產生的電流太
小　
不是閉合電路　
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（3）在教師的指導下，興趣小組對實驗進行完善后，觀察到的現象如表所示，
由此可知，閉合電路的一部分導體在磁場中做 運動時，電路中會
產生感應電流.
序號 磁體（磁極）放置方式 導體AB運動情況 靈敏電流計指針偏轉情況
1 上N下S 靜止 不偏轉
2 豎直向上運動 不偏轉
3 豎直向下運動 不偏轉
4 上N下S 向左運動 向右偏轉
5 向右運動 向左偏轉
6 上S下N 向左運動 向左偏轉
7 向右運動 向右偏轉
切割磁感線　
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（4）比較第4、5（或6、7）次實驗，可以得出：
.
（5）在此實驗過程中，能量轉化情況是 .利用這一原理，
人們在生產生活中制成了 .
閉合電路的一部分導體在磁
場中做切割磁感線運動，導體中感應電流的方向與導體的運動方向有關　
機械能轉化為電能　
發電機　
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