資源簡介

(共19張PPT)
第十八章　磁及其相互作用
第一節　磁的奧秘
指南針
/P130T10 　　指南針是中國古代四大發明之一，古代叫司南.指南針的主要
組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可
以自由轉動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的南極指向地
理南極（磁場北極），利用這一性能可以辨別方向.常用于航海、
大地測量等方面.
指南針是中國古代勞動人民在長期的實踐中對磁石磁性認識的結果，它的發明對人類的科學技術和文明的發展，起了不可估量的作用.
電磁彈射
/P136T6 　　電磁彈射（如圖）是采用電磁的能量來推動被彈射的物體向
外運動，其實就是電磁炮的一種形式.
2022年6月17日，我國第三艘航空母艦下水.我國第三艘航空母艦命名為“中國人民解放軍海軍福建艦”，福建艦是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬余噸.
　認識磁現象
1. 下列關于磁化的說法，錯．誤．的是（　C　）
A. 使原來不顯磁性的物體顯出磁性的過程叫做磁化
B. 被磁化后能夠長期保持磁性的物體叫做永磁體
C. 任何物質只要在磁體的周圍都能被磁化
D. 由于鋼被磁化后能長期保持磁性，因此鋼是制造永磁體的好材料
C
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2. 已知A、B、C三個鋼棒中B棒有磁性，把它們懸掛靜止后位置如圖所示，那么
下列推斷正確的是（　C　）
A. A棒有磁性，C棒沒有磁性
B. A棒沒有磁性，C棒有磁性
C. A棒可能有磁性，也可能沒有磁性
D. C棒可能有磁性，也可能沒有磁性
C
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　磁場和磁感線
3. 關于磁場和磁感線，下列說法錯．誤．的是（　D　）
A. 磁場是有方向的
B. 磁感線只是用來描述磁場的一些假想曲線
C. 磁場是真實存在的，但它看不見，摸不著
D. 磁感線可以交叉
D
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4. 在“探究蹄形磁體周圍磁場”的實驗中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻
地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會有序地排列起來.下列對實驗中有關現
象的分析，不．正．確．的是（　A　）
A. 撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來
B. 鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體
C. 輕敲玻璃板，鐵屑由于慣性會與玻璃板分離
D. 鐵屑與玻璃板分離后，在磁力作用下有序排列
A
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5. 教材P138圖變式 下列各圖能正確描述兩個磁極間的磁感線分布的是
（　B　）
B
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6. 如圖所示是兩磁極間磁感線的分布圖.請在圖中用字母標出磁極的名稱，并標
出小磁針的N極.
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　地磁場
7. 傳統文化 宋代科學家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石
磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也.”圖中符合上述說法的是（　C　）
8. （泰安中考）能水平轉動的小磁針在水平桌面上靜止時，小磁針的北極指向地
理的 （選填“北”或“南”）極附近.
C
北　
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9. 放在條形磁體周圍的小磁針靜止時如圖所示，三個小磁針的N極和一個小磁針
的S極被涂黑，則S極被涂黑的小磁針是（　A　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
A
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10. 教材P140T7變式 （山西中考）在班級組織的“自制指南針”活動中，小偉
同學用條形磁體將縫衣針磁化后，將其放在水中漂浮的一片樹葉上.多次將樹葉
輕輕旋轉，待樹葉靜止后，觀察到樹葉的尖端總是指向南方，如圖所示.下列說
法正確的是（　D　）
A. 樹葉尖端指向地磁南極
B. 指南針的“N”應標注在樹葉尖端
C. 樹葉周圍存在磁場和磁感線
D. 若用磁體的N極靠近樹葉尖端，會相互吸引
D
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11. 新情境 20世紀60年代，美國細菌學家發現趨磁細菌，將磁鐵置于細菌附
近，細菌向磁鐵的N極運動，如圖所示.由此可見，在海洋中，地磁場將驅使這種
細菌運動的方向為（　B　）
A. 由南向北
B. 由北向南
C. 由西向東
D. 由東向西
B
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12. 如圖所示，彈簧測力計下端吊一鐵球，當它們在水平放置的條形磁體的上方
沿水平直線從左端移到右端的過程中，彈簧測力計的示數（　D　）
A. 變大
B. 變小
C. 先變大后變小
D. 先變小后變大
D
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13. 中國科技史 鄭和下西洋是我國航海史上濃墨重彩的一筆，其船隊利用水羅
盤定向.水羅盤是把磁針放在一個中間盛水，邊上標有方向的盤子里，磁針浮在
水面上自由旋轉，靜止時兩端分別指向南、北，如圖所示.使用過程中，磁針尖
會指向南方，針尖相當于磁針的 極.
S　
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14. 在物理學中，磁感應強度表示磁場的強弱，磁感應強度B越大，磁場越強；
磁感線形象、直觀地描述磁場，磁感線越密，磁場越強.圖a為某磁極附近磁感線
的方向和分布的示意圖.若在圖a中2處放置一個小磁針，當小磁針靜止時，其指
向應是圖b中的 ；位置1處磁感應強度 （選填“大于”“小于”或
“等于”）位置2處的磁感應強度.
丙　
大于　
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15. 條形磁體的磁感線如圖所示，小磁針處于靜止狀態，請在圖中標出：
①磁感線A點處的磁場方向；
②小磁針的N極.
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16. 科學思維 小明在實驗室做電磁實驗時，發現實驗柜內有一個條形磁體斷成
了兩截，如圖所示.于是他取出標有N極的那一截進行研究，他猜想該塊磁體只有
一個磁極.而同實驗小組的同學們認為他的說法是錯誤的，理由是任何磁體有且
只有兩個不同的磁極.為了驗證小明的猜想是否正確，同學們取來一根完整的條
形磁體，應進行的操作是
，如果出現 的現象，
可判斷小明的猜想是錯誤的.
用條形磁體的S極，分別接觸標有N極的那一截條形
磁體的兩端　
和其中一端相互吸引，和另一端相互排斥　
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16(共13張PPT)
第十八章　磁及其相互作用
第三節　磁場對通電導線的作用
　通電導線在磁場中的受力情況
1. 如圖所示，進行通電導體在磁場中受力運動實驗，回答下列問題.
（1）把導體放在磁場里，接通電源，讓電流通過導體ab，會發現導體ab
（選填“運動”或“靜止”）.
（2）把電源的正、負極對調后接入電路，使通過導體的電流方向與原來相反，
這時導體ab .
運
動　
向相反方向運動　
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（3）保持電源的正、負極不變，對調磁體的磁極，使磁場的方向與原來相反，
這時導體ab .
（4）若增大電源電壓或增強磁體的磁性，導體的運動速度會 （選填
“加快”或“減慢”），這說明導體在磁場中受到力的作用，力的大小跟
的大小和 的大小有關.
（5）通電后導體ab運動的過程中，是把 能轉化為 能.
向相反方向運動　
加快　
電
流　
磁場磁性　
電　
機械　
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　直流電動機
2. 如圖所示為直流電動機的基本構造示意圖.請回答下列問題：
（1）直流電動機的工作原理是： .
（2）該模型中AB是電刷，EF是換向器，換向器的作用是當線圈越過 位
置時及時改變線圈中電流的方向，使線圈持續轉動.
通電導體在磁場中受到力的作用　
平衡　
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（3） 開放性試題 如圖所示為玩具小汽車內直流電動機的結構簡圖，該電動機工
作時將電能轉化為 能和內能.如果想改變該直流電動機的轉動方向，你
可以采取的方法是 （寫一條合理方法即可）.
機械　
改變電流方向（答案不唯一）　
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3. 如圖所示的裝置中，閉合開關，導體ab就會運動起來，下列說法正確的是
（　B　）
A. 此現象說明通電導體周圍存在磁場
B. 電動機是利用圖示裝置原理來工作的
C. 導體ab的運動方向與電流方向無關
D. 同時調換蹄形磁體兩極和電源的正、負極，可以改變導體ab的運動方向
B
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4. 一臺直流電動機模型通電后不轉動，但用手輕輕撥動一下，就轉起來了，出現
這種情況的主要原因是（　B　）
A. 換向器與電刷沒有接觸好
B. 啟動時線圈剛好處在平衡位置
C. 軸與軸架之間的摩擦太大
D. 電源的正、負極接反了
B
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5. 如圖所示，通電導線a、b固定不動，左磁體對a的作用力為Fa，右磁體對b的作
用力為Fb，下列說法正確的是（　A　）
A
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6. 科技成就 （雞西中考）中國完全自主建造的首艘電磁彈射型航空母艦——福
建艦.當彈射裝置內的導體通過強大的電流時，戰斗機就受到強大的電磁力而彈
射飛出，下列實驗與電磁彈射裝置工作原理相同的是（　C　）
C
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7. 教材P149圖變式 如圖所示是揚聲器的構造示意圖，它主要由固定的永磁體、
線圈和錐形紙盆構成.當線圈中通過如圖所示的電流時，線圈受到磁體的吸引向
左運動；當線圈通過相反方向的電流時，線圈受到磁體的排斥向 運動.由
于通過線圈的電流的方向不斷變化，線圈就不斷地來回振動，帶動錐形紙盆
，揚聲器便發出了 .
右　
振
動　
聲音　
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8. （青島嶗山區期末）當電流通過燈絲，白熾燈的燈絲就會發熱發光，此過
程 能轉化為光能和內能.曉麗在打掃實驗室衛生時偶然發現：將磁體靠近
通電白熾燈的燈絲（如圖所示），燈絲在晃動.產生這一現象的原因是
.
電　
通電導
體在磁場中受力運動　
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9. 同學們在制作電動機模型時，把一段粗漆包線繞成約3 cm×2 cm的矩形線圈，
漆包線在線圈的兩端各伸出約3 cm.然后，用小刀刮兩端引出的漆皮.用硬金屬絲
做兩個支架，固定在硬紙板上.兩個支架分別與電池的兩極相連.把線圈放在支架
上，在線圈下放一塊強磁體，如圖所示.給線圈通電并用手輕推一下，線圈就會
不停地轉下去.
（1）在漆包線兩端用小刀刮去引線的漆皮，刮線的要求是 （選填“A”或
“B”）.
A. 兩端全刮掉
B. 一端全部刮掉，另一端只刮半周
（2）線圈在轉動過程中 能轉化為 能.
B　
電　
機械　
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10. 科學思維 將兩塊磁體分別吸在干電池的正、負極上，使兩個磁體的N極都向
外，構成了一個可以在平面上滾動的滾輪.如圖所示，將錫箔紙平鋪在水平桌面
上，再將滾輪輕輕放在錫箔紙上，這時錫箔紙、磁體、干電池就構成了閉合電路
形成電流，在錫箔紙上電流的方向是從 （選填“A到B”或“B到
A”）.由于電流在磁場中會受到 ，滾輪立刻開始向前滾動.滾輪能
夠滾動，其原理是 .若讓滾輪向相反的方向滾動，請
說出一種可行的做法： .
A到B　
力的作用　
磁場對電流有力的作用　
將滾輪左右換個方向（或將電池正、負極對調）　
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10(共20張PPT)
第十八章　磁及其相互作用
第二節　探究：通電螺線管外部磁場的方向
　奧斯特實驗
1. 關于奧斯特實驗，下列說法錯．誤．的是（　D　）
A. 奧斯特實驗首先證明了電與磁之間有聯系
B. 奧斯特實驗表明通電導體周圍存在磁場
C. 奧斯特實驗表明通電導體周圍的磁場方向與電流的方向有關
D. 奧斯特實驗表明利用磁場可以獲得電流
D
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2. 如圖甲、乙、丙所示，探究的實驗叫 實驗.對比甲、乙兩圖可說
明： ；對比甲、丙兩圖可
說明： .實驗中小磁針的作用是
.
奧斯特　
電流的周圍存在磁場（或通電導線周圍存在磁場）　
電流的磁場方向與電流的方向有關　
檢驗電
流周圍磁場的存在與方向　
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　通電螺線管外部的磁場
3. 科學探究 （濟南中考）實驗室備有嵌入螺線管的玻璃板和電源，小明和小亮
分別選用鐵屑和小磁針來“探究通電螺線管外部磁場的方向”.
（1）小明在螺線管周圍的玻璃板上均勻地撒上一層鐵屑.給螺線管通電后，輕敲
玻璃板，小明觀察到螺線管周圍鐵屑的分布情況如圖甲所示.小明的實驗說明，
通電螺線管外部的磁場和 外部的磁場相似.
條形磁體　
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（2）小亮在螺線管周圍的玻璃板上整齊、均勻地放置了32個小磁針，如圖乙所
示.給螺線管通電后，小亮觀察到這32個小磁針的指向更接近于下圖中的
（選填字母）.
B　
（3）小明的實驗方案具有明顯的不足，其不足之處是
.
（4）為了彌補小明實驗方案的不足，請提出一條改進建議： .
無法判斷出（通電螺線
管外部）磁場的方向　
增加小磁針　
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　右手螺旋定則
4. 如圖所示為四位同學判斷通電螺線管極性時的做法，其中正確的是（　A　）
A
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5. 根據圖中磁感線的方向，在括號內用“＋”或“－”標出電源的正極或負極.
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　電磁鐵在生產生活中的應用
6. 電磁繼電器在電路中主要起（　B　）
A. 電源作用 B. 開關作用
C. 電阻作用 D. 傳輸電作用
B
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7. （西寧中考）如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖.當水位到達金屬塊A
時， 燈亮；控制電路的電源右端為正極時，電磁鐵的上端為 極（一
般的水都能導電）.
紅　
S　
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8. （臨沂中考）閉合如圖所示電路的開關，小磁針靜止時指向如圖，則
（　C　）
A. 通電螺線管的左端為N極
B. 電源的左端為正極
C. 電流表的左端為“＋”接線柱
D. R的滑片不能置于最右端
C
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9. （江西中考）如圖所示，通電螺線管旁的小磁針分別靜止在圖示位置.請科學
推斷，最終決定通電螺線管極性的是（　D　）
A. 電源正、負極的接法
B. 螺線管導線的環繞方向
C. 小磁針靜止時N極的指向
D. 螺線管中電流的方向
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10. 把一根直導線平行地拉到靜止的小磁針的上方，當通有如圖所示方向的電流
時，小磁針N極垂直紙面向里偏轉.關于此實驗，下列說法不．正．確．的是
（　D　）
A. 實驗中的直導線一定是放置在南北方向
B. 小磁針偏轉不明顯，可以增大導線中的電流
C. 小磁針對導線一定有力的作用
D. 把小磁針從直導線下方移到直導線上方，小磁針N極的偏轉方向不
變
第10題圖
D
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11. 如圖所示的電路連接中，當開關S閉合時，下列說法正確的是（　A　）
A. 螺線管上端為S極，滑片P向左移，彈簧測力計示數增大
B. 螺線管上端為N極，滑片P向左移，彈簧測力計示數減小
C. 螺線管上端為S極，滑片P向右移，彈簧測力計示數增大
D. 螺線管上端為N極，滑片P向右移，彈簧測力計示數減小
第11題圖
A
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12. （淄博中考）心肺機用“電動泵”替代心臟，推動血液循環，“電動泵”的
工作原理如圖所示，將線圈ab固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵間的相互作用
帶動活塞運動，從而使血液定向流動.閥門K1、K2都只能單向開啟，反向則封閉
管路.當線圈中的電流從a流向b時，下列說法正確的是（　C　）
A. 線圈周圍有磁場和磁感線
B. 線圈左端是N極
C. 活塞將向左運動
D. 此時“電動泵”處于送血狀態
C
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13. 如圖所示，有條形磁體和通電螺線管，磁極甲、乙、丙、丁的極性依次是
（　A　）
A. S、N、S、S
B. N、N、S、N
C. S、S、N、N
D. N、S、N、N
A
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14. （金昌中考）小明用自制電磁小船放在水中判斷方向，如圖所示.開關S閉合
前，小船船頭（右端）指向東邊.閉合開關S，電磁小船的船頭（右端）為電磁鐵
的 （選填“N”或“S”）極；船頭在地磁場的作用下，將 （選
填“順時針”或“逆時針”）偏轉.
S　
順時針　
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15. （青海中考）2024年1月18日，天舟七號貨運飛船與中國空間站成功對接（如
圖甲）.當貨運飛船和核心艙相互靠近時，為減緩撞擊帶來的影響，貨運飛船與
核心艙間需配置緩沖裝置.“飛天”興趣小組根據以上信息結合物理知識，設計
了如圖乙所示的緩沖裝置簡化圖.當條形磁體和通電螺線管靠近時，產生相互排
斥的力，說明通電螺線管左端為 極，為增大排斥力，滑動變阻器的滑片應
向 端滑動.
N　
A　
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16. （湖北中考）全自動洗衣機的進水閥門是由電磁鐵控制的，其構造示意圖如
下.當線圈通電后產生磁場，線圈上端為 極，對銜鐵施加
（填方向）的力，使銜鐵移動，閥孔打開，水流進洗衣機.
S（或南）　
向上　
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17. （日照東港區三模）如圖甲是一款磁懸浮飲料展示架，其簡化原理圖如圖乙
所示，在飲料上方固定一個條形磁體，展示架內有一電磁鐵，閉合開關后使飲料
懸空，請在括號中標出電磁鐵下端的極性和電源上端的極性.
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18. 實踐創新 （蘇州中考）寒冬，為給小雞仔提供溫暖的環境，小明制作了恒
溫箱系統，原理如圖所示.控制電路由電磁繼電器、滑動變阻器R1、熱敏電阻R2
（安裝在恒溫箱內，阻值隨溫度升高而顯著減小）、低壓電源等組成.加熱電路
由電源、電熱絲R3和R4等組成.調好R1阻值，閉合開關S1、S2，箱內溫度升高到設
定值后即在小范圍內波動，且降溫階段降溫比較平緩.
（1）通電線圈上端是 極，溫度升高時，電磁鐵磁性 .
（2）R3阻值 （選填“大于”或“小于”）R4阻值.
（3）將R1的阻值稍微調小一些，恒溫箱控制的溫度將 .
N　
增強　
小于　
降低　
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